(共37张PPT)
小学科学四年级上册第一单元
1.空气的性质
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猜一猜
奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，
无孔不入变化多，动物植物都需要
答案：空气
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你能用什么方法证明空气的存在呢？
（小组讨论）
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用力吹瓶子里的气球，气球能吹大么？
为什么会这样呢？
实验一
用力吹瓶子里的气球，气球不会吹大。说明空气占据着瓶里的空间
怎样才能吹大瓶子里的气球呢？
松开套在瓶口的气球或者将瓶底扎个孔，瓶内的气体被握从缝隙或小孔中挤出来，气球就能吹大了
结论：
空气占据空间。
纸团不会湿。因为杯子里空间被空气占据着，空气出不来，水就进不去，所以纸湿不了
实验二
从杯口冒出气泡，那是空气跑出来了；被子里的空气占据的空间一让出来，水就进入杯子了，纸团就被水浸湿了
如果杯子倾斜着放呢？又会产生什么现象？
总结：空气占据空间。
在我们周围有很多的空间，都有空气占据着。空气也像其他物体一样要占据空间。
思考：
我们可以把饼干、砖头和羽绒被放入水中，会看到水中有气泡冒出，这时饼干、砖头、羽绒被被浸湿了。这说明，占据饼干、砖头、羽绒被内的空间的空气被水挤出来了。同时证明它们里面有空气
我们会看到被刺破的气球慢慢变小，木棍发生了倾斜。实验证明空气有质量。
实验三
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实验四
有风吹的感觉
证明空气会流动。
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实验五
用手压“气垫”会感觉吃力。再用力压一压，觉得密闭在塑料袋里的空气被压缩。松开手后，塑料袋恢复原来的样子。
这种现象说明：空气可以被压缩；压缩空气有弹性。
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1、手压塑料袋感知到空气的存在
2、空气占据着袋内的空间
3、在密闭的空间里空气可以被压缩
4、压缩空气有弹性
总结
：空气的性质
1.空气要占据空间；
2.空气具有流动性；
3.空气有质量；
4.空气能被压缩、压缩空气有弹性。
比较空气和水的异同点，归纳空气的性质：
比较空气和水的异同点，归纳空气的性质：
1.通过自己的认识，说说水有哪些性质？
2.
空气的性质
比较空气和水的异同点，归纳空气的性质：
1.通过自己的认识，说说水有哪些性质？
2.结合教材P4插图，说说他们有什么相同与不同？
相同点 不同点
水 无色、无气味、无味道 难以被压缩
空气
无一定形状、都是透明的 易被压缩
都具有流动性 空气比水轻
都要占据空间
空气是什么样的？
透明
无色
无味
会流动
易压缩
能占据空间
重量较轻
空气
在我们的日常生活中，哪
些地方利用了压缩空气？
充气量不同，气球跑的距离（ ）。充气量多，气球跑得（ ）。
提示：要让纸团射得远，湿纸团就要把“枪筒”密封好，不能漏气，而且两端的湿纸团相隔的距离要远，这样空气占据“枪膛”的空间大，被压缩的程度大，产生的弹力就越大，“子弹”就射得远。
压缩空气的其它应用
空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。压缩空气是一种重要的动力源。与其它能源比，它具有下列明显的特点：清晰透明，输送方便，没有特殊的有害性能，没有起火危险，不怕超负荷，能在许多不利环境下工作，空气在地面上到处都有，取之不尽。
空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，使内部压强增大。当外力撤消时，空气在内部压强的作用下，又会恢复到原来的体积。如果在容器中有一个可以活动的物体，当空气恢复原来的体积时，该物体将被容器内空气的压力向外推弹出来。这一原理被广泛应用在生产、生活中。例如：皮球里打入压缩空气，气越足，球越硬；轮胎里打入压缩空气，轮胎就能承受一定的重量。在大型汽车上，用压缩空气开关车门和刹车；水压机利用压缩空气对水加压，在工厂里，压缩空气用来开动气锤打铁；在煤矿里，它能开动风镐钻眼。还用于管道输送液体和粒状物体。
压缩空气的其它应用
压缩空气的其它应用
压缩空气一般是作为一种动力源，应用很广。
驱动气缸，产生直线运动；驱动气动马达，产生旋转运动；驱动射流元件，进行运算和控制。
利用其携带某些物质，完成工作。例如喷砂清理；喷药；喷水清洗；喷漆。
利用其可压缩特性，起缓冲，弹簧作用。气体弹簧；缓冲垫等。
以及以上的派生应用。比如气缸可以派生气囊，空气垫等。
气垫船：利用高压空气在船底和水面(或地面)间形成气垫,使船体垫起离开水面 。气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气的支撑力升离水面的船。这种船一出现立即受到全世界造船界的关注。
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2007年12月底，几幅江南造船厂的照片，显示了一艘未完工的新型气垫登陆艇正被吊装到一艘驳船上。
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美军LCAC大型气垫登陆艇
未来新型气垫登陆艇很可能用于搭载96式主战坦克
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英国气垫船
作业设计
一、填空
1、空气就在我们的（ ），占据一定的（ ）。
2、一只空的玻璃杯里其实并不是空的，它里在有（ ）占据着空间。
3、空气有（ ），具有（ ），可以被（ ）。
4、在一个密闭的容器里，压缩空气，空气的
体积将（ ）。
5、压缩空气有（ ），空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（ ）。
二、判断
1、把杯中的水倒干，杯子里什么也没有了。 （ ）
2、空气看不见、摸不着、所以它没没有质量。 （ ）
3、吹足的气球会鼓起来。 （ ）
4、排球打足气后拍一下，跳得很高，说明压缩空气有弹性。 （ ）
5、粉笔头放入水槽中，看见有空气从粉笔头里跑出来 。 （ ）
6、玻璃瓶里装有一瓶空气，从瓶中抽出半瓶空气， 还剩半瓶空气。 （ ）
7、我们周围的空间并不真是空的，而是充满着空气。 （ ）
三、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？
答：不能（开始会流几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去去。
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大家与你分享吗？
同学们再见！
