10 三峡课件（30张PPT)

课件30张PPT。语文人教·八年级（上册）
三 峡作者：郦道元1. 积累文言知识，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。
2. 学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。
3. 引导学生在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，提高鉴赏能力。课时目标学情
诊断 情境导入郦道元（公元472年-527年）北魏地理学家。他给《水经》作注，因此写就《水经注》。全书记载了1000多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。学情
诊断 作者简介略无阙处（ ） 重岩叠嶂（ ）
不见曦月（ ） 夏水襄陵（ ）
沿溯阻绝（ ） 乘奔御风（ ）
素湍绿潭（ ） 绝巘（ ）
飞漱其间（ ） 属引凄异（ ）学情
诊断 积累字词quēzhàngxīxiāngsùyùtuānyǎnshùzhǔ自主探究原文：
自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。感知文本译文：
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。自主探究原文：
至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。感知文本译文：
等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。自主探究原文：
春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影，绝巘多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/茂，良多趣味。感知文本译文：
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。自主探究原文：
每至/晴初霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”感知文本译文：
每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫三声凄凉得令人眼泪满衣裳。”自主探究疏通文意或 或王命急宣 虽 虽乘奔御风 古今异义古义：有时 今义：常用于选择复句的关联词古义：即使 今义：虽然自主探究疏通文意自三峡七百里中
自非亭午夜分 一词多义（于，这里是“在”的意思） （如果）自主探究疏通文意沿溯阻绝
绝巘多生怪柏
哀转久绝（阻断）（极）（消失）自主探究疏通文意略无阙处：“阙”同“缺”，空隙、缺口。 通假字西陵峡自主探究疏通文意虽乘奔御风，不以疾也 词类活用回清倒影自主探究疏通文意晴初霜旦空谷传响自主探究感受文本素、绿、清、影。“清荣峻茂，良多趣味。”三峡夏天的水势大而急，春冬之时却恬静温柔。请从文中找出相关的词句来描述画面景物。瞿塘峡自主探究感受文本课文最后以渔歌作结，有什么好处？合作探究小组讨论文章主要写了哪些景物？作者为什么如此安排写作顺序？文章按照“总—分”的顺序描写了三峡的山和水，先总写山，再按夏季、春冬之季、秋季的顺序分别介绍三峡的水。合作探究小组讨论作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。为写水势，先写山势，交代水所在的地貌山势，既能揭示水流速度快的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的图画。巫峡合作探究小组讨论作者主要抓住了这些景物的什么特征来写的？文章紧扣三峡雄伟秀丽的总特征和四季景色的不同特点下笔。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象：夏水，突出其量大、速急的特点；春冬之时，以“清荣峻茂”四字总括，表现出水退潭清、风景秀丽的特点；秋景则突出了萧瑟清冷的特点。合作探究品味语言 ① 两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天
蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。正面写山“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明。“隐天蔽日”，山隐于天空，遮住太阳，侧面烘托山“高”。正面描写和侧面烘托相结合，写出了山高岭连的特点。合作探究品味语言 ② 素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，
悬泉瀑布，飞漱其间。合作探究品味语言 ③ 林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，
空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴
东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”以“空谷传响，哀转久绝”渲染猿鸣幽凄，山谷空旷，既从正面摹声，又通过侧面引用，以渔歌的凄凉来写猿鸣，手法多变，摇曳多姿。A.隐天蔽日（ ） B.良多趣味（ ）
C.绝巘多生怪柏（ ） D.哀转久绝（ ）检测小结 解释句子中加点的词遮蔽山峰甚，很消失自非亭午夜分，不见曦月。检测小结 用现代汉语写出下面文言语句的大意如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。虽乘奔御风，不以疾也。即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。检测小结“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？检测小结由“朝发白帝，暮到江陵”这两句，我们可以联想起李白的一首什么诗？课时小结小结：
作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流， 清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美——雄奇美，奔放美，清幽美和凄婉美。谢谢 观看！