浙教版八年级数学上册同步练习:4.2 平面直角坐标系(共2课时,含答案)

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名称 浙教版八年级数学上册同步练习:4.2 平面直角坐标系(共2课时,含答案)
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文件大小 217.6KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2019-09-05 16:47:28

文档简介

第4章 图形与坐标
4.2 平面直角坐标系(第1课时)
课堂笔记
1. 平面直角坐标系:在平面内画两条____________,并且有____________的数轴,其中一条叫做____________,另一条叫做____________.这样,在平面上建立了平面直角坐标系,简称____________,坐标系所在的平面就叫做____________,其中公共原点O叫做直角坐标系的____________.
2. 坐标:有序实数对(x,y)叫做一个点的____________.
其中x叫做该点的____________,y叫做该点的____________.
3. 象限:x轴与y轴把坐标平面分成____________个象限,x轴、y轴上的点____________任何象限.
分层训练
A组 基础训练
1. 如图,被圆盖住的点的坐标可能为( )
A. (-4,-6)
B. (-6,3)
C. (4,2)
D. (2,-5)
2. 过点A(2,-3)且垂直于y轴的直线交y轴于点B,那么点B的坐标为( )
A. (0,2) B. (2,0) C. (0,-3) D. (-3,0)
3. (威海中考)若点A(a+1,b-1)在第二象限,则点B(-a,b+2)在( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
4. 若点P(2-a,3a+6)到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标是( )
A. (3,3) B. (3,-3)
C. (6,-6) D. (3,3)或(6,-6)
5. 在下列各点A(-4,-1),B(-2,4.5),C(3,1),D(1,),E(0,-5),F(2,0)中,位于第一象限的有点____________,位于第三象限的有点____________,位于x轴上的有点____________.
6. 如图,长方形ABCD中A(-4,1),B(0,1),C(0,3),则D点坐标是____________.
7. 在平面坐标系上,若点P(m,m-2)在第一象限,则m的取值范围是____________.
8. 已知点P(3-m,2m-5)在第一象限的角平分线上,则m=____________.
9. 在直角坐标系内,描出下列各点:A(-3,-5),
B(6,-7),C(0,-6),D(-3,5),E(4,0).
10. 如图,写出平面直角坐标系内的点A,B,C,D,E的坐标,并指出各点所在的象限或坐标轴.
11. 已知点P(a-2,2a+8),分别根据下列条件求出点P的坐标.
(1)点P在x轴上;
(2)点P在y轴上;
(3)点Q的坐标为(1,5),直线PQ∥y;
(4)点P到x轴,y轴的距离相等.
B组 自主提高
12. (丽水中考)在平面直角坐标系中,过点(-2,3)的直线l经过一、二、三象限.若点(0,a),(-1,b),(c,-1)都在直线l上,则下列判断正确的是( )
A. a<b B. a<3 C. b<3 D. c<-2
13. 点P是平行于x轴且与x轴距离为2的直线上的点,它到y轴的距离为3,则满足条件的点P有____________个,坐标分别为________________________.
14. 在平面直角坐标系中,点A的坐标是(3a-5,a+1).
(1)若点A在y轴上,求a的值及点A的坐标;
(2)若点A在第二象限,且a为整数,求点A的坐标;
(3)若点A到x轴的距离与到y轴的距离相
等,求a的值及点A的坐标.
C组 综合运用
15. 如图,已知点A的坐标为(-3,-4),点B的坐标为(5,0).
(1)求△AOB的面积;
(2)求原点O到AB的距离;
(3)在x轴上确定点P,使得△ABP为等腰三角形,直接写出满足这样条件的点P坐标.

参考答案
【课堂笔记】
1. 互相垂直 公共原点O x轴 y轴 直角坐标系 坐标平面 原点
2. 坐标 横坐标 纵坐标
3. 四 不属于
【分层训练】
1—4. ACAD
5. C、D A F
6. (-4,3)
7. m>2
8.
9. 略
10. A(1,2)在第一象限,B(-3,1)在第二象限,
C(-5,0)在x轴上,D(-2,-2)在第三象限,E(2,-3)在第四象限.
11. (1)(-6,0) (2)(0,12) (3)(1,14)
(4)(-4,4)或(-12,-12)
12. D
13. 4 (3,2)、(3,-2)、(-3,2)、(-3,-2)
14. (1)∵点A在y轴上,∴3a-5=0,∴a=,∴a+1=. ∴点A的坐标为(0,);
(2)∵点A在第二象限,∴解得-1(3)∵点A到x轴的距离与到y轴的距离相等,∴|3a-5|=|a+1|,∴3a-5=±(a+1).
①当3a-5=a+1时,解得a=3,则点A(4,4);
②当3a-5=-(a+1)时,解得a=1,则点A(-2,2).
15. (1)过点A作AD垂直x轴于点D,S△AOB=OB·AD=×5×4=10;
(2)过点O作OE⊥AB于点E. ∵AB==,S△AOB=AB·OE,∴×4×OE=10,∴OE=;
(3)(0,0)或(-11,0)或(5+4,0)或(5-4,0).
4.2 平面直角坐标系(第2课时)
课堂笔记
建立平面直角坐标系的方法:在建立直角坐标系表示给定的点或图形的位置时,应选择适当
的点作为____________,适当的直线作为____________,适当的距离为____________,这样往往有助于表示和解决有关问题.
分层训练
A组 基础训练
1. 已知点A(-2,4),B(2,4),那么线段AB的长度是( )
A. 4 B. 6
C. 8 D. 无法确定
2. 设三角形三个顶点坐标分别为A(0,0),B(3,0),C(3,-3),则这个三角形是( )
A. 等边三角形 B. 等腰直角三角形
C. 钝角三角形 D. 锐角三角形
3. 长方形ABCD的长为6,宽为4,建立平面直角坐标系如图所示,则下列各点中,不在这个长方形上的是( )
A. (3,2) B. (-2,-3) C. (0,2) D. (-3,2)
4. 如图是某游乐城的平面示意图,用(8,2)表示入口处的位置,用(6,-1)表示球幕电影的位置,那么坐标原点表示的位置是( )
A. 太空秋千 B. 梦幻艺馆 C. 海底世界 D. 激光战车
5. 如图,已知等腰△ABC的底边BC=6,腰长AB=AC=5,则点A的坐标为( )
第5题图
A. (3,5) B. (-3,5) C. (3,-4) D. (-3,4)
6. 在方格纸上有两点A,B,若以B为原点建立直角坐标系,则点A的坐标为(4,3),若以A为原点建立直角坐标系,则点B的坐标为____________.
7. (绵阳中考)如图是轰炸机机群的一个飞行队形,如果最后两架轰炸机的平面坐标分别是A(-2,1)和B(-2,-3),那么第一架轰炸机C的平面坐标是____________.
8. 如图,正方形ABCD的边长为.
(1)若取A为原点,使AB在x轴的正半轴上,则点C的坐标为____________,点D的坐标为____________;
(2)若取AC与BD的交点O为原点,使OC在x轴的正半轴上,则A,B,C,D各点的坐标分别为________________________________________________.
9. (宜宾中考)在平面直角坐标系内,以点P(1,1)为圆心、为半径作圆,则该圆与y轴的交点坐标是________________________.
10. 如图所示是某台阶的一部分,如果点A的坐标为(0,0),B点的坐标为(1,1).
(1)请建立适当的平面直角坐标系.并写出点C,D,E,F的坐标;
(2)如果该台阶有10级,你能得到该台阶的高度吗?
B组 自主提高
11. 如图,△ABC中,点A的坐标为(0,1),点C的坐标为(4,3),如果△ABD与△ABC全等,那么点D的坐标是________________________.
12. 如图,方格纸中每个小方格都是长为1个单位的正方形,若学校位置坐标为A(2,1),图书馆位置坐标为B(-1,-2),解答以下问题:
(1)在图中试找出坐标系的原点,并建立直角坐标系;
(2)若体育馆位置坐标为C(1,-3),请在坐标系中标出体育馆的位置;
(3)顺次连结学校、图书馆、体育馆,得到三角形ABC,求三角形ABC的面积.
13. 张老师将学生分成5个学习小组,采取团团坐的方式. 如图,这是某校八(1)班教室简图,点A、B、C、D、E分别代表五个学习小组的位置. 已知A点的坐标为(-1,3).
(1)请按题意建立平面直角坐标系(横轴和纵轴均为小正方形的边所在直线,每个小正方形边长为1个单位长度),写出图中其他几个学习小组的坐标;
(2)若(1)中建立的平面直角坐标系坐标原点为O,点F在DB的延长线上,直接写出∠FAB、∠AFO、∠FOD之间的等量关系____________.
C组 综合运用
14. 在平面直角坐标系中,A,B,C三点的坐标分别是A(5,0),B(0,3),C(5,3),O为坐标原点,点E在线段BC上.若△AEO为等腰三角形,求点E的坐标(画出图形,不需要写计算过程).

参考答案
【课堂笔记】
原点 坐标轴 单位长度
【分层训练】
1—5. ABBDD
6. (-4,-3)
7. (2,-1)
8. (1)(,) (0,)
(2)A(-1,0),B(0,-1),C(1,0),D(0,1)
9. (0,3),(0,-1)
10. (1)以A点为原点,水平方向为x轴,建立平面直角坐标系.
所以C,D,E,F各点的坐标分别为C(2,2),
D(3,3),E(4,4),F(5,5).
(2)能,每级台阶高为1,所以10级台阶的高度是10.
11. (4,-1)或(-1,3)或(-1,-1)
12. (1)如图; (2)如图;
(3)S△ABC=3×4-×2×1-×1×4-×3×3=4.5.
13. (1)坐标系如图:
由图可得,B(4,3),C(-1,0),D(4,0),E(-2,5);
(2)∵AB∥OD,∴∠FOD=∠FGB,∵∠FGB是△AFG的外角,∴∠FGB=∠FAB+∠AFO,∴∠FOD=∠FAB+∠AFO.
故答案为:∠FOD=∠FAB+∠AFO.
14. 画出图形如图.
①若A为顶角顶点,则AE=AO,故点E(1,3).
②若E为顶角顶点,则EO=EA,故点E(2.5,3).
③若O为顶角顶点,则OE=OA,故点E(4,3).