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初中数学
浙教版(2024)
八年级上册
第4章 图形与坐标
4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移
浙教版八年级数学上册同步练习:4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移(共2课时,含答案)
文档属性
名称
浙教版八年级数学上册同步练习:4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移(共2课时,含答案)
格式
zip
文件大小
183.7KB
资源类型
教案
版本资源
浙教版
科目
数学
更新时间
2019-09-05 16:48:27
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文档简介
4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移(第1课时)
课堂笔记
平面直角坐标系中点坐标的对称:在直角坐标系中,点(a,b)关于x轴的对称点的坐标为____________,关于y轴的对称点的坐标为____________.
分层训练
A组 基础训练
1. 点P(-2,1)关于x轴的对称点的坐标为( )
A. (2,1) B. (-2,-1)
C. (2,-1) D. (1,-2)
2. 将△ABC的三个顶点坐标的横坐标乘以-1,纵坐标不变,则所得到的三角形与原图形的关系是( )
A. 关于x轴对称
B. 关于y轴对称
C. 既关于x轴对称,又关于y轴对称
D. 不对称
3. 已知点P(a+1,2a-3)关于x轴对称的点在第一象限,则a的取值范围为( )
A. a<-1 B. -1
C. -
4. 点A(3,4)关于x轴对称的是点B,关于y轴对称的是点C,则BC的长为( )
A. 6 B. 8 C. 12 D. 10
5. 在直角坐标系中,如果点A沿y轴翻折后能够
与点B(-3,2)重合,那么A,B两点之间的距离等于____________.
6. 已知点A(a,-2)与点B(-,b)关于x轴对称,则a=____________,b=____________.
7. 已知正方形ABCD在坐标轴上的位置如图所示,x轴,y轴分别是正方形的两条对称轴,若A(2,2),则点B的坐标为____________,点C的坐标为____________,点D的坐标为____________.
8. 光线从点A(0,1)出发经x轴反射后经过点B(3,3),则光线从A到B所经过的路径长为____________.
9. 已知点A(2a-3,4)与点B(6,b-1)关于x轴对称.
(1)求a+b的值;
(2)试问点C(a-1,b-3)在第几象限?
(3)试求线段AB的长.
10. 在平面直角坐标系中,已知△ABC的位置如图所示.
(1)请画出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′(其中A′,B′,C′分别是A,B,C的对应点,不写画法);
(2)直接写出A′,B′,C′的坐标;
(3)求出△ABC的面积.
11. 已知点A,B的坐标分别为(2m+n,2),(1,n-m).
(1)当m,n为何值时,A,B关于x轴对称?
(2)当m,n为何值时,A,B关于y轴对称?
B组 自主提高
12. (福州中考)如图,在3×3的正方形网格中有四个格点A、B、C、D,以其中一点为原点,网格线所在直线为坐标轴,建立平面直角坐标系,使其余三个点中存在两个点关于一条坐标轴对称,则原点是( )
A. A点 B. B点
C. C点 D. D点
13. 如图,在平面直角坐标系中,已知点A的坐标为(4,4),若△ABC是关于直线y=1的轴对称图形,则点B的坐标为____________;若△ABC是关于直线y=a的轴对称图形,则点B的坐标为____________.
14. 如图,某公路(可视为x轴)的同一侧有A,B,C三个村庄,要在公路边建一货仓D,向A,B,C三个村庄送农用物资,路线是D→A→B→C→D.试问:在公路边是否存在这样的一点D,使送货路程最短?若不存在,说明理由,若存在,求出点D的坐标.
C组 综合运用
15. 如图,在平面直角坐标系中,直线l是第一、三象限的角平分线,探究:
(1)由图观察可知A(0,2)关于直线l的对称点A′的坐标为____________,并在图中分别标明
B(5,3),C(-2,5)关于直线l的对称点B′,C′的位置.此时点B′的坐标为____________,点C′的坐标为____________;
(2)结合图形观察,可以发现直角坐标系内一点P(a,b)关于第一、三象限的角平分线l的对称点P′的坐标为____________;
(3)已知两点D(1,-3),E(-1,-5),试在直线l上确定一点Q,使点Q到D,E两点的距离之和最小,并求出点Q的坐标.
参考答案
【课堂笔记】
(a,-b) (-a,b)
【分层训练】
1—4. BBBD
5. 6
6. - 2
7. (-2,2) (-2,-2) (2,-2)
8. 5
9. (1)a=4.5,b=-3,则a+b=1.5.
(2)C(3.5,-6)在第四象限
(3)AB=8
10. (1)略 (2)A′(-1,3),B′(-3,0),C′(-4,4).
(3)面积为5.5
11. (1)m=1,n=-1. (2)m=-1,n=1.
12. B
13. (4,-2) (4,2a-4)
14. 存在,D.
15. (1)图略 (2,0) (3,5) (5,-2) (2)(b,a)
(3)Q(-2,-2)
4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移(第2课时)
课堂笔记
平面直角坐标系中点坐标的平移:
1. 将点(x,y)向左或右平移a个单位,得到的对应点为____________或____________.
2. 将点(x,y)向上或下平移b个单位,得到的对应点为____________或____________.
分层训练
A组 基础训练
1. 将点A(2,-3)向上平移2个单位得到的点的坐标为( )
A. (4,-3) B. (0,-3) C. (2,-1) D. (2,-5)
2. 把点P(-2,a+3)向上平移3个单位,所得点的坐标为(-2,5),则a的值为( )
A. -1 B. 0 C. 2 D. 3
3. (安顺中考)如图,将△PQR向右平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,则顶点P平移后的坐标是( )
A. (-2,-4) B. (-2,4)
C. (2,-3) D. (-1,-3)
4. 如图,A,B的坐标为(2,0),(0,1),若将线段AB平移至A1B1,则a+b的值为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
5. 已知点M(a,b)与将它向下平移5个单位后的点关于x轴对称,则b的值为( )
A. -5 B. - C. D. 5
6. 若点A向左平移2个单位后的点B的坐标为(1,-2),则将点A向上平移1个单位后的点C的坐标为____________.
7. 在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-2,3),B(-4,-1),C(2,0).将△ABC平移到△A1B1C1的位置,点A,B,C的对应点分别是A1,B1,C1.若点A1的坐标为(3,1),则点C1的坐标为____________.
8. (嘉兴中考)如图,在直角坐标系中,已知点A(-3,-1),点B(-2,1),平移线段AB,使点A落在A1(0,-1),点B落在点B1,则点B1的坐标为____________.
9. 已知点A(4,y),B(x,-3),若AB∥y轴,且AB=6,则x=____________,y=____________.
10. 把以(1,-2),(-3,-2)为端点的线段向右平移6个单位,所得像上的任意一点的坐标可表示为____________.
11. 已知点P的坐标为(a,b),点P分别经怎样的变化得到下列各点?
(1)(a+3,b); (2)(a-1,b+1); (3)(a,-b).
12. 已知点A(a,5),B(-3,b),根据下列条件求出a,b的值.
(1)点A,B关于x轴对称;
(2)AB∥y轴,且AB=3;
(3)点A,B在第二、四象限的角平分线上.
13. 将图中△ABC作下列变换,画出相应的图形,并指出三个顶点的坐标.
(1)关于y轴对称;
(2)沿x轴正方向平移5个单位;
(3)沿y轴方向平移,使BC落在x轴上.
B组 自主提高
14. 如图,已知图2和图3中的三角形均由图1中的等腰直角△ABC变化而得,请回答:
(1)请写出图1中△ABC的三个顶点A,B,C的坐标;
(2)请写出图2和图3中与点A,B,C对应的点的坐标;
(3)与图1对比,你能说出图2和图3中的三角形分别作了怎样的变换?
15. 已知△ABC在直角坐标系中的位置如图所示.
(1)△ABC作两次平移,使点A的对应点为O,请回答这两次平移是如何进行的?并画出平移后的△OB′C′;
(2)上述两次平移能否通过一次平移而达到?若能,在图上画出平移的方向,并求出平移距离,描述这一次平移.
16. 如图,有8×8的正方形网格,按要求操作并计算.
(1)在8×8的正方形网格中建立平面直角坐标系,使点A的坐标为(2,4),点B的坐标为(4,2);
(2)将点A向下平移5个单位,再关于y轴对称得到点C,求点C坐标;
(3)画出三角形ABC,并求其面积.
C组 综合运用
17. (1)如图,点A、B的坐标分别为(1,2)、(4,0),将△AOB沿x轴向右平移,得到△CDE,已知DB=1,则点C的坐标为____________.
(2)点A在平面直角坐标系xOy中的坐标为(5,3),将坐标系xOy中的x轴向上平移2个单位,y轴向左平移3个单位,得到平面直角坐标系x′O′y′,在新坐标系x′O′y′中,点A的坐标为____________.
(3)在平面直角坐标系中,点P的坐标为(a+1,3a-1).将点P向下平移2个单位,再向左平移2个单位后得到点Q,若点Q在第一象限,则a的取值范围是____________.
参考答案
【课堂笔记】
1. (x-a,y) (x+a,y)
2. (x,y+b) (x,y-b)
【分层训练】
1—5. CAAAC
6. (3,-1)
7. (7,-2)
8. (1,1)
9. 4 3或-9
10. (x,-2)(3≤x≤7)
11. (1)点P向右平移3个单位.
(2)点P先向左平移1个单位,再向上平移1个单位.
(3)作点P关于x轴对称.
12. (1)a=-3,b=-5. (2)a=-3,b=2或8.
(3)a=-5,b=3.
13. (1)画图略,点A1(-4,3)、B1(-1,1)、C1(-3,1).
(2)画图略,点A2(9,3)、B2(6,1)、C2(8,1).
(3)画图略,点A3(4,2)、B3(1,0)、C3(3,0).
14. (1)A(1,0),B(0,1),C(2,1).
(2)图2中分别为A′(1,0)、B′(0,-1)、C′(2,-1),图3中分别为A′(2,0)、B′(1,1)、C′(3,1).
(3)图2:关于x轴作了轴对称,图3:向右平移了1个单位长度.
15. (1)向左平移4个单位,再向下平移3个单位.图略
(2)能,从点A到点O的方向,平移5个单位.图略
16. (1)如图所示:
(2)点A向下平移5个单位得到点(2,-1),关于y轴对称的点C(-2,-1);
(3)三角形如图. S=5×6-6×3÷2-4×5÷2-2×2÷2=9.
17. (1)(4,2) (2)(8,1) (3)a>1
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同课章节目录
第1章 三角形的初步知识
1.1 认识三角形
1.2 定义与命题
1.3 证明
1.4 全等三角形
1.5 三角形全等的判定
1.6 尺规作图
第2章 特殊三角形
2.1 图形的轴对称
2.2 等腰三角形
2.3 等腰三角形的性质定理
2.4 等腰三角形的判定定理
2.5 逆命题和逆定理
2.6 直角三角形
2.7 探索勾股定理
2.8 直角三角形全等的判定
第3章 一元一次不等式
3.1 认识不等式
3.2 不等式的基本性质
3.3 一元一次不等式
3.4 一元一次不等式组
第4章 图形与坐标
4.1 探索确定位置的方法
4.2 平面直角坐标系
4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移
第5章 一次函数
5.1 常量与变量
5.2 函数
5.3 一次函数
5.4 一次函数的图象
5.5 一次函数的简单应用
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