山东省菏泽市牡丹中学济南版生物七上第一单元第一章第二节《生物的生活环境》课件( 21张ppt)

(共21张PPT)
第二节　生物的生活环境
教学目标：

1.举例说出水，温度，空气，光等是生物生存的环境

条件（非生物因素）。

2.生物圈的范围。

3.阐明生物圈是最大的生态系统，确立保护生物圈的
意识


考情预测：题目多以选择题的形式出现。
一、生物圈的概念
地球上有 的圈层.
生物生存
二、生物圈的范围

包括： 、 整个 的 和岩石圈的 。

大气圈的下层
水圈
上层




三、生物圈为生物生存提供基本条件：
生物圈为生物生存提供：阳光
生物圈为生物生存提供：水分
生物
圈为
生物
生存
提供
：适
宜的
温度
生物
圈为
生物
生存
提供
：稳
定的
营养
供给
四、威胁生物生存的关键因素
——栖息地的破坏或丧失
人类对地球的破坏
目前，全球人口数量剧增人
类对自然资源的 及
，是破坏各种生物栖息地的主要因素之一。
掠夺式开发
不合理利用
总结：
一、生物圈
1、范围：海平面以上10千米和海平面以下10千米


2、包括：大气圈下层 、整个 的水圈 、和岩石圈的上层

3、生物圈为生物提供：阳光、空气、水分、适宜的温度
、稳定的营养供给
二、栖息地：生物圈内生物圈内生物生存、居住的场所
威胁生物生存的关键因素：栖息地的破坏或丧失
练习
1、各种栖息地具有不同的特征，其决定因素是（）
A、土壤类型 B、温度
C、湿度 D、以上三项均是
2、生物圈是指以海平面为中心上下各多少的范围（ ）
A、10千米 B、100千米
C、100米 D、200米
练习：
3、我国载人航天飞船的成功发射
说明了（）
A、人类活动只能在大气圈以内
B、人类活动只能在岩石圈以内
C、人类活动可以在大气圈以外
D 、人类活动只能在水圈以内
4、野大豆属于（）（填生物类群），
这种生物的栖息地之一是（ ）
，这是世界上土地面积自然增长率最快
的自然保护区，该栖息地的特征是
（ ）。
5、请把下面的生物与其栖息地用线
连接起来：
仙人掌 南极冰原
鲫鱼 高山竹林
鲨鱼 淡水湖泊
大熊猫 松林果园
企鹅 沙漠
灰喜鹊 海洋