任务二：新闻采访 课件

(共17张PPT)
八年级语文上册
任务二——新闻采访
第一单元


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1、什么是新闻采访??
概括地说，就是采集素材，调查访问，是记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。
2、采访的手段?
用眼睛观察，用嘴巴问，用耳朵听，用笔记录，借助音像设备等。
3、采访与写作的关系??
（1）只有采访没有报道，就没有意义。?
（2）只有写作没有采访就是杜撰。?
（3）十分的新闻，七分靠采访，三分靠写作。
新知讲解

目标导航
1、学会新闻采访的技巧，列采访的提纲，为新闻写作做好准备。
2、运用新闻写作的技巧，学写多种形式的新闻。
3、关注社会生活，以负责人的态度，在各类媒体上发表信息，分享资讯。
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文题展示
1、以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制定小组采访方案。报道的题材与我们的生活密切相关，如学校的热点事件、家乡的大型活动等。可以结合“任务三”中“自选任务”和“拓展任务”，制定小组采访方案，明确组内分工，各有侧重，如了解事件的总体情况、采访事件亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照片。
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文题展示
2、草拟新闻采访提纲。采访提纲没有固定的形式，一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式等。另外，还要注明采访需要的器材用具。采访提纲的主要内容是预先拟定的采访问题。所提问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。
3、采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。例如：不要强求采访对象回答不想回答的问题；拍摄人物照片时，要事先征得对方的同意。
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重点解读
1、新闻采访整体概览。
（1）采访前的准备：①确定采访主题；②联系采访对象；③搜集相关资料，拟写采访提纲。
（2）现场采访：①准时赴约，注意仪表，彬彬有礼，机智倾听；②有效提问，讲究技巧，过程流畅，轻松自由；③做好记录，重视笔录。
（3）后期整理：①整理材料，去伪存真；②成果确认，保持联系。

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重点解读
2、采访技巧——现场采访如何提问
（1）正面问——提问时开门见山，直截了当，不绕圈子。
（2）侧面问——换一个角度提问题，帮助采访对象回忆、联想、问出事实、具体的新闻材料。
（3）反面问——对于采访对象不愿回答的问题或有想法不敢谈的问题，采用反面提问的策略，有意刺激采访对象，引发兴趣，让对方变成“我要谈”。
（4）追问法——根据采访对象回答一个情节、一件事情或其它材料，紧追不舍地问下去，一层层挖掘出最真实的新闻材料。
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活动展示
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小记者看世界﹒学校组

活动展示
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小记者看世界﹒班级组

采访提纲
新知讲解
采访提纲举例：
一、采访时间地点：?
?二、采访对象：?
三、采访目的：?
四、采访方式：?
五、采访器材：
六、采访问题：
七、采访感想：

实践练习
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鸟巢采访：
时间：2009 年 8月 地点：北京鸟巢
采访主题：中国举办奥运一周 年
小记者：对不起！打扰一下，我是北京X X小学记者团的小记者，我叫陈 露。请问您能接受我的采访吗？
陌生人：好，但我不太会说啊。
小记者：没关系的。我们随便聊聊，您是第几次来到北京啊？
陌生人：我经常来，不过不是纯粹旅游，只是随便玩玩，散散心。??

实践练习
新知讲解
鸟巢采访：
小记者：那第一次来的时候，鸟巢建好了吗？（追问）
陌生人：2007 年，我计划参观鸟巢，那时正在建设当中，所以也没办法去参观。
小记者：那2008 年举办奥运会的时候，您来北京了吗？（追问）
陌生人：很遗憾，没有来。
小记者：那是什么原因呢？（追问）
陌生人：因为当时我的朋友说奥运会期间来北京的人太多了，票也不好买，所以……


实践练习
新知讲解
鸟巢采访：
小记者：那这次参观完后，感觉怎么 样呢？
（继续追问）
陌生人：很棒！真的很棒！我很激动，我为祖国感到骄傲，我也为祖国能够举办这么出色的奥运会感到骄傲。
小记者：是啊，谢谢您接受我的采访。
陌生人：不客气，再见！
小记者：再见！


积累驿站
新知讲解
新闻采访三字经
小记者，真叫忙。为采访，走四方。
新鲜事，现采访。访之前，备充分。
明目的，查资料。定主题，总围绕。
拟提纲，胸有竹。巧劝说，多沟通。
采访时，自介绍。多动脑，勤用眼。
启心扉，捉细节。善观察，深挖掘。
多追问，倾心听。获信息，当场记。
访之后，及时理。我用心，必有成。












人
口
手









勤
努
奋

力








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