课件18张PPT。人民解放军百万大军横渡长江毛 泽 东 人教2011课标版（部编）
语文八上第一单元活动●探究拥抱自然，挑战自我 5月16日上午，我校七—九年级全体师生齐聚操场，进行了全程20公里的远足征程。本次活动准备充分，安排有序。不仅磨炼了学生的意志，锻炼了体魄，还让学生体会到了坚持、互助、突破自我所带来的集体力量，充分展示了我校师生的精神风貌。（摘自《紫旭校报》）人民解放军百万大军横渡长江毛 泽 东 人教2011课标版（部编）
语文八上第一单元活动●探究武安市紫旭中学 范兰友学习目标1.了解新闻内容，学习读新闻的方法。
2.掌握新闻的结构、特点、六要素。
3.培养学生感受中国人民解放军的英勇和革命成果的来之不易。 读课文，自主学习，
在课文中圈出记叙的六要素齐读人物：
时间：
地点：
事情的起因：
事情的经过：
事情的结果：人民解放军百万大军从20日夜1000余华里的战线人民解放军要横渡长江，
进而解放全中国 分三路大军横渡长江，
23日可全部渡 人民解放军全线告捷 跳读课文，小组合作，
从地图上标出三路军的渡江
起始点、兵力、时间。跳读九江江阴安庆芜湖中路军西路军东路军（35万）（30万）（35万）20日夜—21日夜21日下午5时—22日22时21日下午5时—22日22时感知新闻要求：
请同学们用一句话说出这则新闻的内容。
请同学们用一小段话说出这则新闻的内容。
请同学们用一大段或几小段话说出这则新闻的内容。
标题导语主体浏览
用一句话或一个短语，最简洁、鲜明把所报道内容告诉人们，这就是新闻的“标题”；用一小段话，简要概括地把所报道内容的梗概，在新闻的开头部分告诉人们，这就是新闻的“导语”；用一大段话或几小段话具体详实把所报道的内容告诉人们，这就是新闻的“主体”。
我们知道了：合作探究：
1、这则新闻起始，有一小句话表明这则新闻报道的单位、时间。这些内容去掉与保留有没有不同？
2、从这里我们能看出“新闻”具有怎样的一个特点？
真实及时准确链接生活 课堂检测 请
找
出
这
则
新
闻
的
标
题
、
导
语
、
主
体
请 找 出 这 则 新 闻 的
标 题、导 语、主 体请找出这则新闻的标题、导语、主体 第三届大数据教育高峰论坛在桂林举办
5月11日—12日，第三届大数据教育高峰论坛在桂林成功举办。来自全国的多位专家、学者围绕大数据教育做了主题报告，分享大数据教育、科研、产业等的发展动态、成果与经验。来自全国上百所高校、科研院所、企事业单位及 媒体的200余位代表参与了本次论坛。
开幕式上，“国家百千万人才工程”人才，教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任委员，中国人工智能学会离散智能计算专业委员会主任委员，桂林电子科技大学古天龙教授，桂林电子科技大学校长徐华蕊教授，分别致欢迎辞，他们对论坛的高水平、高规格及重要作用给予了高度评价。
本次论坛报告形式多样、内涵丰富，贴近大数据人才培养与产教融合的实际情况。专家们的报告引发了与会代表的极大兴趣与共鸣，代表们积极与报告专家进行交流、沟通。另外，论坛为参会高校、科研院所、政府部门及企事业单位等搭建了分享与交流的平台，使与会代表有机会交流产、学、研全面拓展与合作的可能。（严晓月）请
找
出
这
则
新
闻
的
标
题
、
导
语
、
主
体布置作业
得法于课内，延伸于课外。开展“校园采访”活动，昨天我们进行了远足拉练活动，请同学们每人写一则消息来全面报道这个事情，要求有标题、导语和主体三个要素。内容不限。字数不限。 再见！
谢谢大家
《人民解放军百万大军横渡长江》导学案
一、学习目标
1. 了解新闻内容，学习读新闻的方法。
2.掌握新闻的结构、特点、六要素。
3.培养学生感受中国人民解放军的英勇和革命成果的来之不易。
二、知识卡片：
1、新闻六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
2、新闻的结构：
新闻的结构有五部分，即标题（分为：主标、引标、副标）、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。3、新闻的特点：真实、及时、准确。
4、这则新闻的背景是：一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗， 在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日， 毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时， 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。
预习检测：
注音：芜（ ）湖 荻（ ）港 锐不可当（ ） 要塞（ ）
歼（ ）灭
解词：锐不可当（ ） 业已（ ）
自主探究：
1、在文中圈点批注内容的六要素，整体把握新闻的内容。
人物＿＿＿＿＿＿＿ 时间＿＿＿＿＿＿ 地点＿＿＿＿＿＿＿＿
事件发生的原因 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
经过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 结果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、感知课文，完成表格
时间
队伍
地点
渡过兵力
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
3、你能根据新闻的主体部分绘出三路军渡江的示意图吗？
________________________________________________________________
《人民解放军百万大军横渡长江》检测题
链接生活，课堂检测
请找出下面新闻的标题、导语、主体
1、泰国登革热疫情严重 曼谷辖区逾1500人被感染
中新网5月15日电 据泰国《世界日报》报道，泰国曼谷卫生局局长查汶表示，今年1月6日至4月27日期间，曼谷辖区内累计已发现1550名登革热患者，且有1人因此丧命，其中，5-14岁的患者占比最大。
据报道，为了防范登革热疫情延烧，泰国曼谷卫生局将严格采取多项措施，包括监测危险环境，消灭蚊子幼虫繁殖区；鼓励感染登革热的可疑病患，通过全曼谷1070所医院上报病情；对垃圾堆、蓄水容器、花盆植栽等易于滋生蚊虫的危险场所，加强防蚊灭蚊措施。
此外，曼谷50个区卫生局及68个公共卫生服务中心将携手合作，持续在曼谷全境展开防蚊灭蚊行动，密切监控疫情发展。
2、第二届“一带一路”国际合作高峰论坛举行圆桌峰会
习近平主持会议并致辞 会议凝聚合作共识 丰富合作理念 规划合作方向 明确合作重点 强调推进互联互通 加强政策对接 推动绿色和可持续发展
本报北京4月27日电?（记者孟祥麟、王昊男、赵成）第二届“一带一路”国际合作高峰论坛27日在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会。共40个国家和国际组织的领导人出席圆桌峰会，围绕“共建‘一带一路’、开创美好未来”的主题，就推进互联互通、加强政策对接以及推动绿色和可持续发展等议题深入交换意见，达成广泛共识，并通过了联合公报。
中国国家主席习近平主持会议。韩正出席。
4月的雁栖湖畔，宾朋云集。上午10时许，前来与会的外方领导人和国际组织负责人陆续抵达。习近平同他们一一握手，互致问候。
上午10时30分，习近平宣布圆桌峰会开幕。
习近平在开幕辞中指出，首届“一带一路”国际合作高峰论坛举行两年来，我们本着共商共建共享原则，全面推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长注入了新动力，为全球发展开辟了新空间。我们再次举行高峰论坛，就是希望同各方一道，让共建“一带一路”走深走实，更好造福各国人民。
——我们期待同各方一道，完善合作理念，着力高质量共建“一带一路”。要把共商共建共享原则落到实处；本着开放、绿色、廉洁理念，追求高标准、惠民生、可持续目标；把支持联合国2030年可持续发展议程融入共建“一带一路”，统筹推进经济增长、社会发展、环境保护。
——我们期待同各方一道，明确合作重点，着力加强全方位互联互通。要继续聚焦基础设施互联互通，深化智能制造、数字经济等前沿领域合作，实施创新驱动发展战略，扩大市场开放，提高贸易和投资便利化程度，建设多元化融资体系和多层次资本市场，广泛开展人文交流，实施更多民生合作项目。要打造全方位的互联互通，推动形成基建引领、产业集聚、经济发展、民生改善的综合效应。
3、
4、第三届大数据教育高峰论坛在桂林举办
5月11日—12日，第三届大数据教育高峰论坛在桂林成功举办。来自全国的多位专家、学者围绕大数据教育做了主题报告，分享大数据教育、科研、产业等的发展动态、成果与经验。来自全国上百所高校、科研院所、企事业单位及 媒体的200余位代表参与了本次论坛。
开幕式上，“国家百千万人才工程”人才，教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任委员，中国人工智能学会离散智能计算专业委员会主任委员，桂林电子科技大学古天龙教授，桂林电子科技大学校长徐华蕊教授，分别致欢迎辞，他们对论坛的高水平、高规格及重要作用给予了高度评价。
本次论坛报告形式多样、内涵丰富，贴近大数据人才培养与产教融合的实际情况。专家们的报告引发了与会代表的极大兴趣与共鸣，代表们积极与报告专家进行交流、沟通。另外，论坛为参会高校、科研院所、政府部门及企事业单位等搭建了分享与交流的平台，使与会代表有机会交流产、学、研全面拓展与合作的可能。（严晓月）
