2.1感受空气 课件（14张PPT）

课件14张PPT。感受空气猜一猜：
看不见，摸不着，
不香不臭没味道，
说它宝贵到处有，
植物动物离不了。
（谜底：空气）
一、我们知道的空气 把我们了解的有关空气的知识表示在气泡图上空气是什么样的？动物空气人植物无味无色摸不着看不见二、空气存在吗？ 在第一课的活动中，袋子明明是“空的”，可我们说里面装有空气。袋子里真的有空气吗
你能用身边的材料，
让大家 看到、听到或感觉到
我们周围有空气吗？
塑料袋、水槽、玻璃杯、气球、捞网实验一
实验步骤：
1、拿一个塑料袋，抓住袋口，
在空中来回挥动几下；
2、然后抓紧袋口，可以发现塑
料袋变得鼓鼓的。
实验二
吹气球时，是什么东西让气球变大的？
实验三
我们周围无时无刻不存在空气，那么，物体当中会存在空气吗？三、比较空气和水 既然空气确实存在，那么空气和水做比较，有哪些相同和不同呢？
1、空气和水，哪个轻哪个
重？ 有哪些证据可以说明？
实验方案
实验名称：空气和水的轻重比较
实验材料：一个装水的水槽、一个吹好的气球
实验要求：把吹好的气球压入水中，仔细观察 气球的沉浮，作好记录
实验结论：空气比水轻
2、水会流动，空气会不会流动？怎么知道空气有没有流动？
结论：空气可以流动
比较空气和水的相同和不同，并把它们填写到下面的韦恩图里。无色、无味、无固定形状、会流动、生物都离不开看得见、摸得着、水 重看不见、摸不着、空气轻水空气拓展延伸
我们的生存离不开空气，可是现在空气污染却非常严重、非常厉害，你们有没有发现身边的空气污染现象呢？
汽车尾气的排放、露天焚烧、工厂废气的排放、垃圾的燃烧……小结
空气：无色、无味、流动的气体

空气存在于我们的周围
希望大家继续争做一名净化空气，保护环境的小卫士！