20 蝉(教案)

第20课·蝉
【目标】
了解作者作品；理解文章内容，理清说明顺序。回品味文章生动形象的语言，学习作者用拟人化的手法来体现说明对象生动性的写作方法。学习法布尔锲而不舍的工作精神和全面、细致、深人的观察方法。
【指导】
查阅相关资料，了解作者作品；认真阅读文章，理清说明顺序。赏析文中的重要语句，品味以拟人化手法进行说明的妙处。国阅读法布尔的其他作品，学习他实事求是、锲而不舍的精神。
【考点】
“暴晒”“纤”“锐利＼中考易考字词。回说明文的说明方法及其作用是中考现代文阅读的易考点。
【作者作品】
法布尔（1823－1915），法国昆虫学家、作家，被誉为“昆虫界的荷马”。法布尔在自然环境中研究昆虫，穷毕生之力深入昆虫世界，对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成《昆虫的故事》（又名《昆虫记》）这部昆虫学巨著。
【文题解读】
题目“蝉”简单明了地点明了文章的说明对象。
【背景】
本文选自《昆虫的故事》（商务印书馆1956年版）。王大文译。有删改。作者在书中详细阐明了蝉的生活习性，具体介绍了蝉从卵到幼虫、从幼虫到成虫的生长过程。课文节选了“蝉的地穴”“蝉的卵”两部分。
【课文解读】
蝉的地穴
我有研究蝉的习性2的很好环境。｛交代作者有个很好的研完蝉的习性的环境，为下文详写蝉的习性做铺垫。｝一到七月初，蝉就占据了我门前的树。我是屋里的主人，它却是门外的统治者。有了它的统治，这里无论怎样都是不安静的。｛写蝉一出现，门外就不再安静。这里作者将蝉人格化，说它是“统治者”，生动形象地写出了蝉声克斥门外的情形，突出了蝉声的嘹亮。｝
【层解】第一部分第一层（1）：交代“我有研究蝉的习性的很好环境”，并介绍蝉对“我”生活环境的影响。
每年蝉的初次出现是在夏至。｛点明蝉初次出现的时间。｝在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉。蝉喜欢干燥、阳光多的地方。幼虫身上长着有力的“工具”，能够钻透晒干的泥土与沙石。我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。｛打比方。将蝉的穴比作它的储藏室，生动形象。写“我须用刀子来挖”，从侧面表现了蝉的幼虫身上的“工具“的“有力”。｝
这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。大多数掘地昆虫，例如金蜣。，窠外面总有一座土堆。｛运用举例子和作比较的说明方法的窝和蝉的穴作比较，说明了蝉挖掘地穴的特点。｝这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。｛具体说明了金妩与蝉的洞穴不同的原固一工作方法不同。
【段解】通过与金姚作对比，具体介绍了蝉的穴周围的特点和形成原因。
蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。｛运用列数字的说明方法，具体说明了地穴的深度，“大都是”体现了说明文语言的准确性｝。做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？｛以两个问句引出下文对蝉挖掘道的方法的介绍，衔接自然，引起读者的好奇心。｝谁都以为蝉的幼虫用有爪的腿爬上爬下，会将泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。｛运用打比方的说明方法，把蝉比作矿工、铁路工程师，生动形象地说明了蝉做隧道时墙壁不的原因，易于理解；同时也体现了蝉的聪明，表达了作者对它的喜爱与赞美。｝地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，是为了从这些根须取得汁液。｛写蝉的地穴的位置特点和选址原因，表现了蝉的聪明。“常常”一词并不绝对，体现了说明文语言的准确性｝
【段解】介绍蝉挖据隧道的方法及其地穴的位置特点。
能够很随便地在穴道内爬上爬下，这是很重要的。它必须先知道外面的天气是怎样的，才能决定可以出来晒太阳的日子到了没有。所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂墁心得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。｛写蝉为了便于在穴道内爬上爬下，可以工作几个星期，甚至几个月来做一圈很坚固的墙壁，表现了蝉的勤劳与毅力。｝隧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候，直到最后一刹那。只要有一些好天气的气息，它就爬上来利用顶上的薄盖考察气候的情况。｛将蝉对天气的观察说成“考察”，将蝉人格化，读来亲切有趣。｝
【段解】写蝉为了便于爬上爬下考察天气，坚持将穴道做成一圈很坚固的墙壁。
假使它估量到外面有雨或风暴—纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情—一它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。｛“小心谨慎”“海”运用拟人手法，写出了蝉遇到坏天气时的心理及其行动的敏捷，表达了作者对“蝉”这个小精灵的喜爱之情。｝如果气候看来很温暖，它就用爪击碎天花板爬到地面上来。｛“天花板”指覆盖在隧道顶上的土。该句形象地说明了在温暖天气下，蝉从隧道中破土而出的情形。｝
【段解】写蝉面对不同天气情况时的不同做法。
它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。它据土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罐隙。｛具体说明幼虫在地穴里建造坚固的墙壁的过程。“肿”“肥重”写出了幼虫肥大笨重的体态特点；“洒“压”“挤”等词用得很准确，说明具体而生动。｝所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点
【段解】具体说明蝉在地穴中是如何建筑坚固的墙壁的。
【层解】第一部分第二层（2－7）：写对蝉的地穴的考察，详细介绍了蝉的地穴建造的过程。
蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身皮。｛运用拟人手法，将蝉的幼虫寻找脱皮地点时的情态生动地表现了出来。｝找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。
【段解】写蝉的幼虫脱皮前所做的准备工作。
于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候除掉尾部全体都出来了。｛以“先……接着……最后……”这组词语，清楚地写出了蝉皮的过程，让人一目了然。｝
【段解】具体写蝉脱皮的过程。
接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。｛“腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开”“翻”“钩住等一连串动词，条理清晰、生动具体地把蝉从壳中脱出的艰难过程描述了出来。｝这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。
【段解】写蝉从壳中脱出来的过程。
这个刚得到自由的蝉，短期内还不十分强壮。在它的柔弱的身体还没有精力和漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴阳光和空气。只用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆在微风中，依然很脆弱，依然是绿色的。直到变成棕色，才同平常的蝉样强壮了。｛写刚得到自由的蝉由绿色变为棕色、由柔弱到强壮的过程。｝假定它在早晨九点钟占据了树枝，大概要到十二点半才扔下它的皮飞去。空壳挂在树枝上，有时可达一两个月之久。｛“早展九点钟”“大概要到十二点半”，具体说明了蝉由弱到强所需的时间，由此可见作者观察之仔细，耗时之长久。｝
【段解】写脱皮后，离开空壳的蝉的状态。
【层解】第一部分第三层（8－11）：写蝉出洞后脱皮的过程。
【部分解】部分第一部分（1－1）：介绍蝉的地穴和它从幼虫到成虫的生长过程。
蝉的卵
四普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
【段解】介绍蝉选择产卵的地方的特点。
它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝上常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。｛运用列数字的说明方法，写出了蝉产卵数量之多；“约”字体现了说明文语言的准确性。｝
【段解】介绍蝉产卵的方式及数量。
【层解】第二部分第一层（12－13）：介绍了蝉产卵的地方、方式和数量。
这是一个很好的昆虫家族。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。｛解释说明蝉产大量的卵的原因，突出表现了蝉生存的不易。｝我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
【段解】说明蝉产大量的卵的原因，并交代蝉的卵所遇到的危险。
蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。蝉卵刚产出，射立刻就想把它们毁掉。这真是蝉家族的大灾祸。大怪物只需一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。｛面对蝉这个大怪物，蚋却“异常镇静”“毫无顾忌”，这让人吃惊不已。此处设置悬念，引起读者的思考：纳为何会如此镇静？｝我曾见过三个蚋依次待在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。
【段解】介绍蚋的特点及其在蝉的面前异常镇静、毫无顾忌的状态。
蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻来到这里。虽然蝉的爪可以够着它，蚋却很镇静，一点儿不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。｛“像在自己家里一样”再一次强调了蚋在面对蝉时的镇定。｝蝉飞去了，多数孔内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。这种成熟很快的蚋的幼虫，在每个小孔内有一个，以蝉卵为食，取代了蝉的家族。
【段解】详细说明纳对蝉卵的破坏。
可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。｛运用拟人的手法，把蝉人格化，赋予它人的情感和行为。｝然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竞不能改变它的本能来拯救它的家族。｛目面对近在眼前的敌人，蝉有能力将之消灭，但却放之任之。这是固为蝉只能顺着本能生存并没有摇救家族的意识。一个“竞”字，表现了作者对蝉的此种行为的不理解里行间透露着作者对这小小生命的悲悯之情。｝
【段解】写蝉面对纳的破坏行为时的”无动于裹”及其原因一本能使然.
【层解】第二部分第二层（14－17）：介绍了蝉卵遇到的危险。我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝—这是比较困难的事情。
【段解】写蝉卵的孵化，详细介绍了蝉孵化时的形体特征。
鱼形幼虫外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。｛描写幼虫出壳以后、落地之前的情态。“踢腿”“试试筋力”“懒洋洋”等词，好像不是在写幼虫，而是在写一个可爱的小儿，形象而生动.｝
【段解】写幼虫在出壳以后、落地之前依附在树枝上的情态。
它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。｛“挥动”“伸绽““悬挂”“动摇“等系列动词生动形象地写出了刚刚蜕皮的幼虫的情态。｝
不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。
【段解】写蝉在空中摇荡，让身体坚强，最终投入严肃的实际生活中.
这时，它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的黏土上。
【段解】写幼虫落地后会遇到的重重危险。
这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土，没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。｛目通过写蝉寻我隐蔽之地的重要性一一仗关性命，突出表现了蝉的柔弱和生存的不易。｝
【段解】写蝉为了生存，需要寻觅藏身之地。
最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。｛“扒掘”“挥动锄头”“抛”等形象地描绘了蝉挖掘土穴的过程。“挥动锄头”形象地写出了蝉奋力挖穴的情景。｝这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。
【段解】写幼虫藏身地下的经过。
【层解】第二部分第三层（18－24）：介绍蝉卵的孵化和幼虫的活动。
未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。｛运用列数字和作比较的说明方法，将两个悬殊的时间进行对比，写出了蝉的坚强与伟大，表达了作者对蝉的赞美之情。｝
【段解】写蝉在地下大概要生活四年，在地上却只生活五星期。
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。｛这句话是对蝉的一生的概括，表达了作者对蝉的同情与怜爱。｝我们不应当讨厌它那喧器的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？｛通结尾以饱含感情的笔触，总结了蝉在漫长、黑暗的地下生活后，才赢得在阳光下的短暂欢愉的一生，表达了作者对蝉的赞美。｝
【层解】第二部分第四是（25－26）：概括的一生一四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐。
【部分解】第二部分（12－26）：介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。
【字词详解】
地穴（xué）：挖地成坑并加覆蓋的原始住所，这里指蝉的洞穴。
习性：长期在某种自然条件或社会环境下所养成的特性。
夏至：二十四节气之一，在6月21日或22日。这一天太阳经过夏至点，北半球白天最长，夜间最短。
暴（bào）晒：在强烈的阳光下久晒。
晒（shài）暴晒
哂（shěn）哂笑
口径：器物圆口的直径。
金蜣（qiǎng）：一种昆虫，又称“蜣螂”“屎壳。
窠（kē）：鸟兽昆虫的窝。
开辟·开拓
相同点：都有“扩展”的
不同点：“开辟”多指新开发、新建立的意思；“开拓”着重指在原来开发的基础上加以补充
隧（suì）道：在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。
黏（nián）：像糨糊或胶水等所具有的、能使一个物体附着在另一物体上的性质。
（quān）圆圈
圈 （juàn）羊圈
（juān）圈起
涂墁：这里指幼蝉带着黏液涂抹、平整地穴。墁原指用砖、石等铺地面
墁 涂墁
màn 幔 窗幔
漫 没山遍野
抵御（yù）：抵挡；抵抗
一刹那：极短的时间。
（chà）一刹那
刹
（shā）刹车
估量（liang）：估计
估（gū估量
沽（gū沽名钓誉
诂（gǔ训诂
纤弱：纤细而柔弱。
（xiān）纤弱
纤
（qiàn）纤夫
谨慎（ jǐnshèn）：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。
臃肿（ yōngzhǒng）：过度肥胖或衣服穿得过多过厚而显得肥胖，转动不灵.
罅（xià）隙缝隙。
徘徊（ páihuái）：在一个地方来回地走。
百里香：一种草本植物茎叶可提取芳香油。
腾跃：奔腾跳跃。
腾（téng）腾跃
滕（téng）滕州
爪：此处读zhǎo
（ké）贝壳
壳
（qiào）金蝉脱壳
棕 棕色
zōng 综 综合
踪 行踪
（qiào）翘起
翘
（qiáo）翘楚
蚋（ruì）：一种小昆虫体长二三毫米，头小，色黑，胸背隆起，吸人富的血液，幼虫栖于水中。
（yà）轧马路
轧
（zhá）轧钢
毫无顾忌（jì）：对违反道德的行为丝毫没有反感或犹豫，或不考虑对人对事情的利害关系，没有顾虑。这里是说蚋对蝉一点儿都不惧怕。
一无所知：什么也不知道。
锐（ruì）利：（目光、言论、文笔等）尖锐。
不怀好意：胸怀恶意，怀有不可告人的目的。
无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不
拯（ zhěng）救：救。
鳍（qí：鱼类的运动器官，由刺状的硬骨或软骨支撑薄膜构成
蚤（zǎo）跳蚤
搔（sāo）搔首弄姿骚
骚（sāo）骚动
车辙（zhé）：车辆经过后，车轮压道路形成的凹下去的痕迹。
坚韧：坚固有韧性。
寻觅（mì）：寻我
（mì）秘密
秘
（bì）秘鲁
喧嚣（xiāo）：声音杂乱，不清静。嚣，吵闹、喧哗。
喧 喧囂
xuān
睻 寒睻
匹敌：对等；相当。
钹（bó）：打击乐器，是两个圆铜片，中间向外突起成半球形，合起来拍打发声。
【图文导航】
交代自己有研究蝉的环境
（1）
洞口
蝉的地穴 地穴出口 建穴
（1——11） （2——7） 伺机出穴
出穴
出穴成长 脱皮
蝉 （8——11） 飞离树枝
成虫产卵 产卵
（12—17） 蚋的破坏
卵化
蝉的卵 幼虫入地 落地
（12—26） （18—24） 挖穴隐藏
总结蝉的一生：四年黑暗中的苦工，一月阳光下的享乐
（25—26）
【主旨】
本文按照对事物观察的进程，使用列数字、打比方、作比较等多种说明方法，对蝉的生活习性进行了详细的介绍，使我们了解了蝉的生长过程，表达了作者对蝉的喜爱以及对生命的赞美之情，同时表现了作者锲而不舍的工作精神。
【重点难点】
本文是按照什么样的说明顺序来进行说明的？为什么这么安排？一般地，介绍昆虫的生长过程都是按照“卵—幼虫一一成虫”的顺序来说明的，但本文却按照对事物观察的进程进行说明，从“幼虫”人手，介绍蝉的一生。这样写的好处有：不落俗套，使文章新颖活泼；幼虫建筑地穴，比成虫要生动、有趣，容易引起读者的阅读兴趣，进而跟随作者去进一步探究蝉的世界的奥妙：突出蝉“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐”这一重要特点。
【总结】
描写精细，形象准确
作者在介绍蝉这一生物的种种行为时，既精细又形象准确，如作者以“一种奇怪的体操”来比喻蝉的离壳过程；“在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮”这段描写，更是极细腻、准确地将蝉脱壳的整个过程展现在读者面前。
运用拟人手法，增强感染力
作者在介绍蝉时，将其人格化，赋予它人的情感和行为。比如第5段，“只要有一些好天气的气息，它就爬上来，利用顶上的薄盖考察气候的情况”中的“考察”，赋予蝉以人的行为，读来亲切有趣。又如写蝉产卵，我们仿佛看到一位“可怜的母亲”生儿育女的艰辛。最后一段里的“苦工”“享乐”“歌声”“穿起等人格化的词语，更让我们对这个小生物的成长发出慨叹：多么不易啊！作者对蝉经过艰苦劳动才换来的短暂欢乐表示赞叹和同情，也使读者产生强烈的共鸣。
运用打比方、列数字等说明方法
打比方。比如，文章第2段“我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘”中，作者将蝉的穴比作“储藏室”，生动形象，使文章幽默风趣，极具表现力。
列数字。比如，文章第13段“一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个”中，作者运用了列数字的说明方法，写出了蝉产卵的数量之多，体现了说明文语言的准确性。
作比较。比如，文章第25段中“不过在它来到地面以前……五星期”中，作者将“四年”和“五星期这两个悬殊的时间进行比较，写出了蝉的坚强与伟大，表达了作者对蝉的赞美之情。
【素材】
炎热的夏天，时常会听到蝉在窗外的大树上高声歌唱，总以为蝉的一生很阳光，很灿烂。而法布尔却让我们看到了为获得这短短一个月的光明灿烂生活，经历了四年黑暗的“苦工”一蝉。它的光明来得那么不易，所以才要在有生之日尽情歌唱，直到生命的尽头！
蝉的一生告诉我们：奋斗的过程是漫长的，任何的成功都需要坚持。蝉为了光明，在黑暗中奋不息，我们应向其学习，时刻锤炼自己，让自己经得起风吹雨打，在雨夜也能不辍前行！
适用话题：光明与黑暗坚持奋斗
◆拓展阅读◆
孔雀蛾
法布尔
一共有多少蛾子？这个房间里大约有二十只，加上别的房间里的，至少四十只。四十个情人来向这位早晨才出生的新娘致敬一一这位关在象牙塔里的公主！
在那一个星期里，每天晚上这些大蛾总要来朝见它们美丽的公主。那时候正是暴风雨的季节，晚上黑得伸手不见五指。我们的屋子又被遮蔽在许多大树后面，很难找到。
它们经过这么黑暗和艰难的路程，历尽困苦来见它们的女王。
在这样恶劣的天气条件下，连那凶狠强壮的猫头鹰都不敢轻易离开巢，可孔雀蛾却能果断地飞出来，而且不受树枝的阻挡，顺利到达目的地。它们是那样无畏，那样执着，以至于到达目的地的时候，它们的身上没有一个地方被刮伤，哪怕连细微的小伤口也没有。这个黑夜对它们来说，如同大白天一般
孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们鰭承了一种很特别的天赋：不管路途多么遥远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。在它们的一生中，有两三个晚上，可以每晚都花费几个小时去找它们的对象。如果它们在这期间找不到对象，那么它们的一生也将结束了。
（选自《昆虫记》，有删改）
◆文化常识◆
金蝉脱亮
金蝉脱壳”是一个成语，比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。同时，它也是兵家《三十六计》中的著名计策。《三十六计》中对它的解释为：“存其形，完其势，友不疑，敌不动。”其大意为：保持原来的阵形不变，维持原有的态势，暗中转移自己的主力，使友军不怀疑，敌人也不敢贸然进犯。这一计与脱壳的蝉只留下空壳在本质上是一样的。
这一计策被用得非常频繁，如《西游记》第二十回：却说那行者（孙悟空）、八戒，赶那虎下山坡，只见那虎跑倒了，塌伏在崖前。行者举棒，尽力一打，转震得自己手疼。八戒复筑了一钯，亦将钯齿迸起。原来是一张虎皮，盖着一块卧虎石。行者大惊道：“不好了！不好了！中了他计也！”八戒道：“中他甚计？”行者道：“这个叫做‘金蝉脱壳计'：他将虎皮苫（shàn）在此，他却走了。”