四年级上册科学课件-1.1 空气的性质 苏教版 (共18张PPT)

课件18张PPT。猜一猜说个宝，道个宝，万物生存离不了，
生你身边看不见，越往高处它越少。空气的性质1单元 我们周围的空气活动一 证明空气的存在（1）在水槽中装适量的水，将注射器的活塞向后拉动，抽入空气，将注射器没入水中，然后推动活塞将空气注入水中，看到什么现象？
（2）双手抓住塑料袋开口的两侧，将袋口撑开，向下挥动，把空气兜住，有什么现象？ 空气是（没有颜色）、（没有味道）、（没有气味）、（无固定形状）的气体。我们（周围）充满了空气。结论：活动二 认识空气的性质 1.探究空气是否具有占据空间的性质结论：空气具有占据（空间）的性质2.探究空气是否有质量结论：空气有（质量）。3.探究空气是否具有流动性结论：
空气具有（流动性）。结论：空气可以被（压缩），压缩空气有（弹性）。空气被（压缩）的程度越大，产生的弹力越（大）。4.探究空气能否被压缩空气的性质：空气没有颜色、没有味道、没有气味、无固定形状的气体空气具有流动性空气占据一定的空间空气有质量空气可以被压缩，压缩空气有弹性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越大。1.空气就在我们的（ ），占据一定的（ ）。
2.一个空的玻璃杯里其实并不是空的，它里面有（ ）占据着空间。
3.空气有（ ），具有（ ），可以被（ ）。
4.在一个密闭的容器里压缩空气，空气的体积将（ ）。
5.压缩空气有（ ），空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（ ）。作业：填空题作业： 判断对错1、把杯中的水倒干，杯子里就什么都没有了。（ ）
2、因为空气看不见，摸不着，所以它没有质量。（ ）
3、排球打足气后拍一下，弹得很高，说明压缩空气有弹性。（ ）
4、粉笔头放入水槽中，会看见有空气从粉笔头里跑出来。（ ）
5、玻璃瓶里装有一瓶空气，从瓶中抽出半瓶空气，还剩半瓶空气。（ ）下列现象中，不能证明空气存在的是：A.空瓶倒立放入水中水不易进入瓶中
B.向自行车内胎充气
C.疾风知劲草
D.太阳照在桑乾河上比较空气和水的异同点水有什么性质？空气和水的比较水空气 液体
难以被压缩 气体
容易被压缩并具有弹性，比水轻没有颜色、没有味道、没有气味、无固定形状，会流动，能占据空间一百份体积的空气拓展知识：空气的组成（体积分数）氧气（O2）
21％氮气（N2） 78％压缩空气在生活、生产中的应用感谢观看！