四上1.4小学四年级科学3《风向和风速》(共33张PPT)

(共33张PPT)
水见它皱眉，花见它弯腰，

树见它摇头，云见它就跑。
猜一猜
风能看得见吗？
我们是通过什么现象感知风的呢？
红旗飘飘，炊烟袅袅，浪花朵朵、尘土飞扬
我们可以通过自然事物的变化来感知风。
北风
西风
东南风
风向图
风向：风吹来的方向。
同学们知道什么是风向吗？
有几个方位？
风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。
风向和风向标
可以用八个方位来描述风向。
小活动

根据旗面飘动的情况辨别风向
风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
知道什么是风向的测量工具吗？
风向标
准备的材料：
注意：
箭头和箭翼以及插入的大头针要尽可能在同一平面内。
风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
我们该怎样确定方位和测量风向呢？
可以先用指南针或周围的自然景物来确定方向，然后再观察风向标的箭头指向。
使用自制的风向标测量风向时应注意：
第一，明确所在的方位是正确判断风向的基础。
第二，风向的观测活动一定要在室外空旷的地方进行。
风速：
风速：
风速是指单位时间内风的行程，常以风每秒行进多少米来计算。
风速仪：
是测量风速的仪器。
风速等级
（风级） 风速
（米/秒） 特征描述
0 0.0-0.2 平静：烟垂直上升。
1 0.3-1.5 轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。
2 1.6-3.3 微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。
3 3.4-5.4 柔风：树叶、小树枝和旗被吹动；
4 5.5-7.9 小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。
5 8.0—10.7 中风：小树轻摇。
6 10.8-13.8 较大风：大树摇摆，难以打伞；
7 13.9-17.1 接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。
8 17.2-20.7 强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。
9 20.8-24.4 大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。
10 24.5-28.4 风暴：树连根拔起，损坏性强。
11 28.5-32.4 巨型风暴：大面积的损坏。
12 32.5及以上 飓风：内陆少见，暴力性的损坏。
0级风
1级风
3级风
6级风
8级风
10级以上大风
利用感官感受风速的大小
观察红旗飘动，烟的飘动，树叶和树枝的摇晃程度来判断风速的大小。
简化的风速等级

0
无风（旗子不动）

1
微风（旗子微动）

2
大风（旗子展开）
为了便于长时间地观察和记录，我们可以做一面风旗。
1、风向是指( )的方向，如:北风、西风、东南风、东北风。
2、风向标是 ( )的仪器。
3、风的速度是以风 ( )来计算。
4、风速仪是( )的仪器。
5、气象学家把风速记为( )等级。
风吹来
测量风向
每秒钟行进多少米
测量风速
13个
这些问题你知道了吗？
标出可以描述风向的八个方位
风向是指风吹来的方向。北风是由北向南吹来的风；西风是由______向______吹来的风；东南风是由______向______吹来的风。
风的大小可以用风速来描述，风的速度是以风________来计算的。风速可分为_______个等级。
西
东
东南
西北
每秒行进多少米
13
填空
风可以通过自然界中的事物来感知，可以用_____和_____来描述。
风向可以用_______来测量，风速可以用_______来测量。
风向
风速
风向标
风速仪
判断
我们可以用八个方位来描述风的方向 （ ）
风向是指风吹来的方向 （ ）
√
√
选择
当风向标的箭头指向北方时，风向是（ ）
A东风 B北风 C南风
用简化的风速等级来划分风速时，数字1表示（ ）
A无风 B微风 C大风
至少达到( ) 风速时，我们走路难以打伞。
A 6级 B5级 C4级
B
B
A