19 苏州园林（教案)

第19课·苏州园林
【目标】
了解作者及其作品；把握文章内容及文章的说明顺序。囚赏析文章准确、生动的语言。图学会欣赏苏州园林的建筑风格，体会其地位和价值。
【指导】
概括各段大意，弄清段落之间的关系，把握文章的说明顺序。结合文中表示时间、数量、程度、范围等的词语，分析本文语言准确的特点；结合文中使用打比方、举例子等说明方法的句子，分析本文语言生动的特点。国搜集并欣赏关于苏州园林的图片理解苏州园林的“标本”价值。
【考点】
“轩榭”“池沼”“重峦叠嶂”“丘壑”“嶙峋”“镂空”等为中考易考词语。四分析说明对象内容及特点，是中考说明文的常考点。品味说明文的语言特点是本课学习的重点，也是中考的易考点。如重庆中考a卷现代文阅读《笑，不苦口的良药》要求从说明文语言的角度，分析句中加点词语的表达效果。
【作者作品】
叶圣陶（1894－1988），原名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，作家、教育家。代表作品有长篇小说《倪焕之》，短篇小说集《隔膜》《火灾》，散文集《西川集》和童话集《稻草人》等。此外，他还著有《叶圣陶语文教育论集》，书中集中体现了他多年语文教学的精辟见解。
【文题解读】
文题解读本文原题为《拙政诸园寄深眷—谈苏州园林》。拙政园，苏州古典园林之一，始建于明正德年间（1506－1521）。标题简洁明了，交代了本文的说明对象。
【背景】
背景探寻本文选自《百科知识》1979年第4期。略有删节。本文原是作者为介绍苏州园林的摄影集写的序。作者生活在苏州时，常和好友游览苏州园林，对苏州园林的景致有深切的体会，写作这篇序文时还参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。从原题中的“深眷”二字，可以看出作者对苏州园林的喜爱与怀念之情。
【知识链接】
说明顺序说明文常见的说明顺序有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序三类。空间顺序即根据客观事物所处的空间位置，依照上下左右、远近内外等次序来结构全文的说明顺序。介绍某种静态实体（如建筑物、工艺品等）的说明文常使用这种说明顺序。时间顺序即在介绍事物发展变化的过程中按时间先后介绍说明对象的说明顺序。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种说明顺序。逻辑顺序即按照由原因到结果、由主要到次要、由现象到本质、由条件到结论的顺序来介绍说明对象的说明顺序。说明事物间的联系，介绍事物的性质、功用类文章往往采用这种说明顺序。
【课文解读】
苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。｛ “据说”一词体现了说明文语言的准确性，“一百多处”说明苏州园林的数量很多。｝其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。｛作者把苏州园林说成是我国各地园林的“标本”，高度肯定了苏州园林的重要地位。｝因此，谁如果要鉴赏我国的园林苏州园林就不该错过。｛进一步说明苏州园林在我国园林中的地位，表现了作者对苏州园林的高度赞赏。｝
【部分解】第一部分（1）：交代苏州园林在我国园林中的地位，总领全文。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。｛领起下文。务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”是全文的中心句，点明了苏州园林的总体特征。“图画”二字贯串全文，成为介绍苏州园林的线索。｝为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。｛四个“讲究”构成排比，高度概括了苏州园林的设计原则，进一步阐述了苏州园林的“图画美”。｝总之一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。｛“游览者”的称赞从侧面烘托了园林之美，证实了作者的评价；“没有一个不”运用双重否定句式，语气更加肯定，更具说服力。｝
【层解】第二部分第一层（2）：概括介绍了苏州园林的总体特征。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。｛“绝大部分”说明我国的建筑并非全部对称，体现了说明文语言的准确性和严密性。｝苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。｛作比较。将我国“绝大部分”的建筑与“苏州园林”进行比较，突出了苏州园林“绝不讲宽对称”的特点。｝这是为什么？｛以问句引出下文，引人深思，激发读者的阅读兴趣。｝我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。｛打比方、作比较。说明了苏州园林不讲究对称的原因，生动形象地突出了苏州园林在布局上追求“自然之趣”、具有“图画美”的特点。｝
【段解】介绍了苏州园林的布局特点：要求自然之趣，不讲究对称。
苏州园林里都有假山和池沼。｛总领本段，照应上文的“讲究假山池沼的配合”。｝假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。｛这是对“假山的堆叠”的高度评价。“艺术”一词说明苏州园林更多地体现了我国园林人的创造精神和审美情趣；“技术”则指在长期重复的劳动中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别。｝或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。｛“大多”很有分寸，说明并非全部，体现了说明文语言的准确性；“活水”点出苏州园林水质的特点，突出了池沼的自然之美。｝有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。｛举例子。从不同角度说明苏州园林池沼的自然之趣。｝池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。｛引资料。生动地再现了池沼中鱼儿成群、莲叶田田的自然之趣，增加了文章的诗情画意，引发读者无尽的遐想，表达了作者对苏州国林美景的喜爱之情。｝
【段解】介绍了苏州园林假山池沼的配合：“假山的堆叠”是一项艺术，使人“只觉得身在山间”；池沼从各个角度看都成一幅画。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。｛总领本段，照应上文的“讲究花草树水的映村”。｝高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。｛苏州园林既讲究树木的错落有致，又照顾到了季节的变化。“俯仰生姿”写出了高树与低树上下相望的风姿，一扣“着眼在画意”；两个“相间”与“四季不感到寂寞”照应，二扣“着眼在画意”。｝没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。｛作比较。两个“没有……”，从反面三扣眼在画意”。｝有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。｛举例子、状貌。以因里的“藤萝”为例具体生动地说明了苏州园林的花树“着眼在画意”的特点，“盘曲嶙峋”生动地描绘出古藤萝枝干的弯曲。｝开花的候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。｛写游览者的观感，从侧面突出了苏州国林景致优美如画的特点。｝
【段解】写花草树木的映衬：着眼在画意。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。｛隔而不隔，界而未界”增加了景致的层次和深度，有利于在有限的空间中创造出更多的优美意境。｝有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。｛举例子。巧用镜子增加景致的层次，使人产生一种视觉上的空间扩展感，突出表现了设计者和匠师们的自出心裁。｝
【段解】介绍了近景远景的层次：花墙和廊子“隔而不隔，界而未界”，在适当的位置装上镜子，增加了景致的层次和深度。
【层解】第二部分第二层（3－6）；从四个方面说明苏州园林所体现出来的画美。
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。｛这句话是本段的中心句，从游览者的角度，再次点明苏州园林图画美”的特点。“必然也不会”和上一段的“必然会”相照应，在结构上起承上启下的作用。｝阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎緲或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。｛举例子，突出表现了苏州国林的“图画美”。“栽”“补”二字用得巧妙，体现出设计者和匠师们的创造性，说明苏州园林确实是“艺术”而不仅是技术｝诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。｛呼应本段中心句，字里行间洋溢着作者对苏州园林的赞美和喜爱之情。｝
【段解】写苏州园林在每一个角落都注意图画美。
苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。｛本段中心句，点出本段的说明对象及其特征。｝大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。｛“工细”而不“庸俗”，“简朴”而“别具匠心”，紧扣“上品”，体现出设计者和匠师们的智慧。｝四扇，八扇，十扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。｛摄影家“挺喜欢”“称心满意”，从侧面突出了苏州园林门窗的“图案美”。
【段解】简述苏州园林门窗的图案美。
苏州园林与北京的园林不同极少使用彩绘。｛作比较。将苏州园林与北京的国林进行比较，突出了苏州园林淡雅的特点。“极少”说明并非一点儿也没有，用词准确。｝梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。｛举例子。列举了园林里建筑物的颜色，说明苏州国林极少使用彩绘的原因，体现了设计者和匠师们用色之巧妙。｝
【段解】写苏州园林建筑物用色的特点：极少使用彩绘。
【层解】第二部分第三层（7－9）：从角落、门窗、用色等方面说明苏州园林的图画美。 【部分解】第二部分（2－9）：从多方面具体说明苏州园林图画美的特征。
可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。｛“当然不止”说明苏州园林美不胜收，无法一一列举，给读者留下悬念，激发人们前去观光的兴趣。｝
【部分解】
第三部分（10）：有尽而意无穷，一语作结，激发人们一睹苏州园林风采的兴趣。
【字词详解】
倘若：表示假设。
标本：指在同一类事物中可以作为代表的事物。
鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。
★因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
★自出心裁：心中的设计、构思。指诗文、技艺等的独特构思。
★轩榭（ xuānxuè）：轩有窗户的廊子或小屋；栅，建筑在台上的房屋
池沼（zhǎo）：比较大的水坑。
映衬：映照；衬托。
败笔：泛指事情中做得不好的部分。
（chèn）对称
★称
（ chēng）称号
回廊（láng）：曲折环绕的走廊。
★重峦（luán）叠嶂：重重叠叠的山峰。
★胸中有丘壑（hè）：意思是设计者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思。丘壑，山陵与溪谷，喻指深远的意境。
活水：有源头而常流动的水。
（mú）模样
★模
（mó）模糊
雷同：指不该相同而相同。
★砌：用和好的灰泥把砖、石等一层层地垒起。
砌 （qì） 砌墙
沏（qī）沏茶
窃 （qiè） 窃贼
玲珑：（东西）精巧致.
鱼戏莲叶间：语出汉乐府《江南》：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”
着（zhuó）眼：（从某方面）观察；考虑。
相间：（事物和事物）一个隔着一个。
藤萝：紫藤的通称。
★嶙峋（línxún）：枯瘦的样子。
★珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。这里形容花开后的艳丽多姿。
★镂（lòu）空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。
依傍（bàng）：依靠。
忽略：没有注意到疏忽。
阶砌：台阶。
书带草：多年生草本植物，叶子条形，丛生，花小淡紫色，果实裂开露出种子。块根略呈纺锤形，可入药。
★蔓（màn）延：像蔓草样向周围扩展.
爬山虎：落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，先端有吸盘，能附着在岩石或墙
蔷薇木香：攀缘或蔓生灌木。花有白色、黄色等有芳香。
★琢磨（ zhuómó）：雕刻和打磨。
★简朴·俭朴
相同点：都有朴素的意思。
不同点：前者除指生活作风外，还指语言、文笔等简单朴素；后者只指生活俭省朴素。
★别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。
★斟酌（ zhēnzhuó）：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
广漆：天然漆的一种。由熟漆或生漆加入熟桐油调制而成，色棕黑。
檐漏：屋檐下面承接雨水的横槽。
闲适：清闲安逸。
【图文导航】
总领：我国各地园林的
（1）
总说：完美的图画
亭台轩榭：布局美
假山池沼：配合美
整体讲究 （主）
花草树木：映衬美
苏州园林 近景远景：层次美 图画美、艺术美
特征
（2—9）
园林角落：图画美
局部讲究 门窗雕镂：图案美 （次）
建筑颜色：色彩美
结语：可以说的不止这些
（10）
【主旨】
本文通过对苏州园林的布局、配合、映衬、层次和园林局部特点的介绍，展示了它的图画美、艺术美，展现了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们杰出的艺术创造力，表达了作者对苏州园林的赞美和喜爱之情。
【重点难点】
本文是一篇写建筑物的说明文，但作者在说明时为什么采用逻辑顺序，而不采用空间顺序？
因为课文介绍的不是苏州某个具体园林的特点而应苏州园林的共同特色，因此不宜像介绍某个景点的说明文那样，按照游览顺序来写，而应在高度概括的基础上，从整体到局部，从大处到细处，分别介绍，因而采用了逻辑顺序
文中多次提到绘画，并把绘画和园林建筑联系起来，以绘画原理分析园林建筑，或以园林建筑印证绘画原理，试找出几处加以简要说明。
而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
以上语句中所说的“画”和“图画”，应该是指中国画。第（1）（3）句，是以中国画的审美观为依据来分析苏州园林的景致的；而第（2）（4）（5）句这几幅小景，是中国画上常见的，所以说这几句通过对苏州园林景致的描绘，体现了中国画的绘画原理。
【总结】
结构严谨，构思精巧
文章开头总起，说苏州园林是“标本”。接着作者点出苏州园林的总体特征，根据其总体特征从整体和局部两个方面进行具体说明。结尾收束全文，引人回味。全文构思缜密，脉络清晰。
运用多种说明方法突出事物特征
文章通过作比较、打比方、举例子等说明方法来表现苏州园林的图画美。比如，第三段中，作者将我国“绝大部分”的建筑与“苏州园林”进行比较，突出了苏州园林“绝不讲究对称”的特点；并将园林比作美术画，说明了苏州园林不讲究对称的原因。又如，第7段中，作者列举了在阶砌旁、墙上、开窗处栽种花草的例子，突出表现了苏州园林的“图画美”。
用词准确，语言典雅
用词准确，极具说服力。如“至于池沼，大多引用活水”“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”中“大多”“极少”用得很有分寸，体现了说明文语言的准确性和严密性。
语言典雅，富有文化色彩。比如第4段中，作者引用诗句“鱼戏莲叶间”，生动地表现了池沼中鱼儿成群、莲叶田田的自然之趣。
【素材】
热爱自然，要懂得自然之趣的真正内涵。苏州园林追求自然美，让人感受到了自然之趣。它以朴素为美，粉墙黛瓦，有的是柔和与宁静，让游览者获得了身心的自由，获得了与众不同的美的享受。
适用话题：自然之趣朴素之美
◆拓展阅读◆
诗情画意论园林
陈从周
中国园林如画如诗，在世界造园艺术中独树一帜。
中国古典园林绝大部分四周皆有墙垣，景物藏于内。可是园外有些景物还要组合到园内来，使空间推展极远，予人以不尽之意，此即所谓“借景”颐和园借近处的玉泉山和较远的西山景，每当夕阳西下时，在湖山真意亭处凭栏，二山仿佛移置园中确是妙法。
中国园林，往往在大园中包小园，如顾和园的趣园、苏州拙政园的枇杷园、留园的揖峰轩等，它们不但给园林以开朗与收敛的不同境界，同时又巧妙地把大小不同、结构各异的建筑物与山石树木安排得十分恰当。至于大湖中包小湖的办法，要推西湖的三潭印月最妙了。这些小园、小湖多数是园中精华所在。游园的时候，欣赏这些小境界，宜静观桓。
中国园林的景物主要模仿自然，用人工的力量来建造天然的景色，即所谓“虽由人作，宛自天开这些景物虽不一定强调仿自某山某水，但多少有些根据。颐和园的仿西湖便是一例，可是它又不尽同于西湖。亦有利用山水画的画稿，参以诗词的情调，构成许多诗情画意的景色。在曲折多变的景物中，还运用了对比和衬托等手法。颐和园前山为华丽的建筑群，后山却是苍翠的自然景物，两者给人不同的感觉，却相得益彰。在中国园林中，往往以建筑物与山石作对比，大与小作对比，高与低作对比，疏与密作对比，等等。而一园的主要景物又由若干次要的景物衬托而出，使宾主分明，像北京北海的白塔、景山的五亭、颐和园的佛香阁便是。
中国园林，除山石树木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花间隐榭、水边安亭。还可利用长廊云墙、曲桥溻窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明。游园观景，如看中国画的长卷一样，次第接于眼帘，观之不尽。
（有删改）
◆文化常识◆
我国古代的园林
我国古代的园林主要有两种，一种是皇家园林，一种是私家园林。根据文献记载，皇家园林的历史至少可以追溯到商代，那时叫作“苑囿”。苑囿最先的形制就是一块山林地，里面放养一些野兽供帝王行猎。西周时，苑囿的规模有大到方圆70公里的，其中畜养着各种猛兽和鱼类。此外，还挖池沼，筑高台，其上建立宫室供帝王享用。汉代长安的上林苑据说长达300里，有三十六苑、十二宫十五观，其中有大型宫殿建章宫；有演奏音乐和喝曲的宣曲宫；有观看赛狗、赛马的犬台宫、走狗观走马观；有饲养和观赏大象、白鹿的观象观、白鹿观；有引种西城葡萄的菊萄宫和养南方奇花异木的扶荔宫等。
到了魏晋时期，文人士大夫为了逃避现实，隐逸江湖，寄情于山水之间，纷纷营建起具有山水之美的小环境，这个时期正是私家园林营造的开端。此外，这种追求自然情趣的思想对于园林的美学思想的发展也产生了深远的影响。以往帝王的苑囿只是打猎行乐的场所，对环境的营造只追求奢华而这时的文人私家园林则追求朴实无华的境界，模仿山水之形态，在园内开池堆山，种植花木，巧设亭台楼阁，以此寄托情思。可以说，这个时期才是我们传统意义上的园林产生的时期，其后无论是规模宏大的皇家园林，还是精致小巧的私家园林，都追自然山水之营造，也由此发展出丰富多彩、极尽巧思的造园手法。
（选自中华书局《中国人应知的国学常识》，有删改）