名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读(教案)

名著导读
《昆虫记》：科普作品的阅读
【作者作品】
作者作品见第20课《蝉》“作者作品”。
【内容摘要】
法布尔毕生从事昆虫研究，他把他的研究成果用文字记录下来，详细描述了昆虫的生活及其为种族繁衍所进行的斗争。昆虫世界的一个又一个奥秘通过法布尔的笔展现在读者面前：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；赤条蜂会像一个外科医生般巧施麻醉术，让自己的猎物昏而不死，使幼虫可以在自动保鲜的食物上长大。
《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍、死亡等的种种描写，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
【特色】
行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。
【探究思考】
专题一：跟法布尔学观察
精读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例总结法布尔观察的经验。
【示例】
为了揭开昆虫的奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不斷地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地逼近真相。比如在《红蚂蚁》一章中，作者为了弄清红蚂蚁为什么能准确地认出原先走过的路线，进行了多次实地观察，还从喚觉、视觉、记忆力等多方面进行假设推理，最终弄清了这个奥秘。 2. 借鉴法布尔的经验，设计一个观察实验，并进行实践，做好观察笔记。
【示例】
专题二：跟法布尔学探究
研读法布尔着力探究的若干个具体案例，总结他的科学探究经验。
【示例】
法布尔深入昆虫的生活，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。他把昆虫当作活生生的生命来观察，研究昆虫本能的最高表现，并如实地记录观察到的结果。
借鉴法布尔的经验，选择你感兴趣的一个科学问题，设计方案，进行探究实验。
【示例】
专题三：跟法布尔学写作
从写作的角度精读《昆虫记》，摘抄若干精彩片段，进行鉴赏、点评。
【示例】
选段：我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉震里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。
——节选自《绿色蝈蝈》
赏析：法布尔用了观察与实验的方法来研究绿色蝈蝈。他用蝉来喂养蝈蝈，真实而细致地观察并记录了绿色蟈蟈的生活习性。选段运用了比喻的修辞手法，把绿色蝈蝈比作“笼里的囚犯”，比喻贴切。选段结尾还运用了设问的修辞手法，引人思考。同时，选段语言生动形象，比如“吃得津津有味”“断肢残腿”“糖浆甜汁”等，使读者能真实地感受到绿色蝈蝈的吞食过程。
观察你喜欢的小动物，学习法布尔的写作技巧，进行仿写。
【示例】
每次漫步在美丽的校园，我总会发现几个小小的！”从脚旁爬过，那就是蚂蚁。
妈蚁是群居动物。一个个小生灵组成了蚂蚁这个强大的家族。兵蚁、工蚁、蚁后等各尽所能，各司其职。兵蚁的职贵是警卫和战斗，它们守护着蚁穴，随时准备进行“反侵略战争”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁后，喂养幼蚁，鞠躬尽瘁，死而后已。蚁后却作威作福，过着养尊处优的生活。这真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天公平正义的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵——妈蚁。
完成专题探究后，可以在班里举办一次读书交流会，或者举办一次读书成果展览。
【真题在线】
下列说法有误的一项是（ ）
诗歌偏重于抒情言志，诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意象上，通过意象营造出生动感人的意境。
杨绛先生于2016年5月25日辞世。她在叙事散文《老王》中记叙了与老王的交往经历，表达了她对老王深切的愧怍之情，也表现了一个知识分子可贵的自省精神。
古代跟年龄相关的称谓很多。如“垂髫”，指小孩；“花甲”，指六十岁的老人；“加冠”，指年已二十的成年男子。
法国博物学家布封的《昆虫记》，既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。课文《马》即选自其中。
答案与解析：d 本题考查文学常识。d项中《昆虫记》的作者应为法布尔，课文《马》也不是选自《昆虫记》。
【阅读推荐】
卞毓麟《星星离我们有多远》
晴朗的夜空，群星闪耀。仰望星空，会引发人们无尽的遐想，许多神话故事因之诞生。但是星星离我们有多远呢？牛郎星和织女星真的只是隔着一条“不甚宽广”的天河吗？科学家是如何观测星星的？哪些科学发现推动了现代天文学的发展？目前人类所能看到的最远的天体有多远？著名科普作家下毓麟的这本书，就为我们解答了这些问题。原来，天上的星星相距如此遥远，如果一个跟头十万八千里的孙悟空要从地球翻到太阳上，也要翻2700多个跟头才行。科学家是用光年（光在真空中一年所经过的距离）来计量天体距离的，牛郎、织女两星若真想相会，就是以光速行进，也要走上16年。天文学的研究，从古代的“地心说”到“日心说”，从认识银河系到探索河外星系，从使用光学望远镜到运用现代无线电技术，已经把人类的视野推向距地球100多亿光年的宇宙深处。
这本书在介绍天文知识的同时，也非常注重思维的启迪。全书从古到今，由浅入深，层层展开，不时穿插一些天文发现的故事，既呈现了科学发展的历程，也极大地激发了读者的阅读兴趣。
蕾切尔·卡森《寂静的春天》
庭院里听不到鸟鸣，花丛中没有了蜜蜂，小溪里也看不到鱼儿，这样“寂静的春天”是多么可怕啊！958年1月，供职于美国鱼类及野生动植物管理局的海洋生物学家蕾切尔·卡森收到朋友的一封来信，信中说她家后院喂养的野鸟都死了，可能与前一年飞机在那个地区喷洒过农药有关。这引起了卡森的高度关注，她开始搜集杀虫剂危害环境的证据，研读了数以千计的各类论著，于1962年出版了《寂静的春天》一书。
这是一本具有划时代意义的著作。它第一次对人类征服自然、改造自然的观念提出了质疑，尖锐地指出农药的使用严重地污染了自然环境，对人类的生存构成了极大的威胁。杀虫剂不加选择地杀死了“坏的”和“好的”昆虫，毒素停留在土壤和水里，通过食物链进入人的身体。毒素在人体中积累，增加了人们罹患癌症等疾病的风险，极大地危害了公众健康。在20世纪60年代，各国的公共政策中还很少看到有关“环境保护”的条款。卡森的呐喊，唤醒了民众的环保意识，也招来了一些工业巨头的指责，有人甚至斥责她是歇斯底里的病人或极端主义分子。美国国会为此召开了专门的听证会，最后证明卡森的警告是“有不及而无过之”。本书出版两年后，卡森因患癌症与世长辞。她没有看到自己的努力对此后人类环保事业产生的重要影响，但作为现代环境保护运动的先驱她的名字将被人们长久铭记。