四年级上册科学课件-3.3 我们是怎样听到声音的|苏教版 (共18张PPT)

文档属性

名称 四年级上册科学课件-3.3 我们是怎样听到声音的|苏教版 (共18张PPT)
格式 zip
文件大小 5.5MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 科学
更新时间 2019-09-13 22:09:16

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文档简介

(共18张PPT)

我们生活的世界充满了各种声音

观察耳的结构图,说说各组成部分及其功能。
耳朵感知声音的基本过程
1、人耳的构造

耳廓

外耳道

外耳

鼓膜

听小骨

中耳

耳蜗

内耳

听神经
耳的结构示意图
耳廓


外耳 中耳 内耳
声波传到耳朵后,
答:声波通过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗,连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑,我们就听到声音了。
声波 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑







1、一学生拿着小鼓在“鼓膜模型”
前方敲击,仔细观察“鼓膜”----气球皮的变化。
2、观察比较小鼓在发出较强和较弱的声音时,“鼓膜”是怎样振动的?
小游戏
结论:声音能够引起橡皮膜振动,距离越近越明显,声音越强越明显。




小结
我们的耳朵里的鼓膜和气球皮一样,当外界的声音传到鼓膜时 ,它就会产生振动,我们也就听到了声音。
想一想
如果将手放在耳后,并朝向声音发出的方向,我们听到的声音会有什么变化?
小实验
实验要求:

耳廓有(收集声波)的作用。



声音
它们有着长长的耳廓,能收集到各方面的声音,只要有风吹草动,立刻撒腿就跑。这对长耳朵就是它们逃避灾难的法宝。
噪声是听起来不舒服的声音,噪声和废气、废水一样,被列为主要的环境污染之一。
2017年是第十八个全国爱耳日,时间为2017年3月3日

1.耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是( )
A. 耳廓 B. 鼓膜
C. 听小骨 D. 耳道
2.人的听觉产生于( )
A. 听觉感受器 B. 耳蜗
C. 听觉中枢 D. 鼓膜
B
C

巩固练习
3.耳的结构是:耳廓—外耳道—鼓膜—听小骨— 耳蜗—听神经