济南版生物七上 第一章第三节生物学的探究方法课件
文档属性
| 名称 | 济南版生物七上 第一章第三节生物学的探究方法课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-17 14:36:50 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
第一章 认识生命现象
上节课这些知识点我会吗？
教学目标
概述科学探究的大致过程和研究方法
描述生物学探究常采用的方法，如观察法、实验法、测量法、调查法等
理解科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一
生物学的探究方法
探究的基本过程
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
表达交流
得出结论
探究的常用方法
观察法
实验法
测量法
调查法
一、探究的基本过程
这是微生物活动引起的
使肉汤变质的微生物来自哪里？是来自于空气还是肉汤本身?
使肉汤变质的微生物来自于空气
使肉汤变质的微生物来自于肉汤
使肉汤变质的微生物来自于肉汤
B瓶是瓶口拉长呈“S”形的曲颈瓶，瓶口也是敞开的空气能进入，而空气中的微生物不能进入
A瓶是普通烧瓶，瓶口竖直向上，是敞开的；空气以及空气中的微生物均能进入
A
2、肉汤相同
1、两个瓶口都是敞开的。
相同点：
杀灭原有的微生物
4年后仍新鲜如初
3天以后肉汤变质
肉汤放凉后，自
然条件下观察
2、
巴斯德的研究是为了解决肉汤腐败是肉汤自身产生的微生物还是由空气中的微生物进入引起的这个问题。他做出了科学假设：使肉汤变质的微生物来自于空气。
1、巴斯德的研究是为了解决什么问题？他根据提出的问题和先期的研究做出了什么样的科学假设？
妙在空气可进入瓶内，细菌不可进入。设置A瓶起对照作用，为对照组；B瓶则为实验组。
2、在巴斯德的实验中，曲颈瓶的设计妙在何处？设置A瓶的作用是什么？
3、根据实验结果，巴斯德可以得到什么结论？
结论是：使肉汤变质的微生物来自于空气。
4、生物学的科学探究有哪几个过程？探究成功的前提是什么？关键是什么？
探究的过程包括：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键。
｛｛
探究第一步：提出问题
从日常现象和生物学学习中发现有价值的存有疑惑的问题？
使肉汤变质的微生物来自哪里？是来自于空气还是肉汤本身?
探究第二步：作出假设
根据观察和收集的资料，对你提出的问题给出你认为合理的答案。
使肉汤变质的微生物是来自于空气。
探究第三步：制定计划
1、制订出科学的探究计划，是探究成功的关键
2、制订计划包括实验方法和步骤，需要的材料
、器具。
3、制订计划应设计对照实验，即指在研究一种
条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种
条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中
能够变化的条件或因素就是实验变量。变量应
是唯一的，一般的对实验变量进行处理的，
就是实验组．没有处理的一切都是理想条件下
的实验就是对照组．
除了已选择的实验变量不同外，其他条件比如肉汤种类、数量、瓶子材质、实验温度等完全相同。保证变量唯一。
一组对照实验
有无微生物进入肉汤中。
实验变量：
探究第四步：实施计划
1、实验时应按照制订的计划实行
2、实验时应如实记录实验发生的现象和数据
3、为避免偶然因素的发生，应进行多次实验，
以增强实验可信度
探究第五步：得出结论
1、实验后应根据记录的实验现象和数据总结
得出结论。
2、得出结论若与相关生物学理论不符，应分析两者不符的原因，不能为迎合理论篡改你得出的结论
探究第六步：表达交流
实验后应小组成员之间交流表达实验时出现
的一些问题、对数据怎样科学处理总结、实验
需要改进之处、从小组其他成员身上你得到什
么启示等问题。
1、提出问题
2、作出假设
3、制定计划
6、表达交流
二、探究常用方法
1、观察法
2、实验法
利用特定的材料和器具，在一定条
件下，通过有目的、有步骤的操作
和观察、记录、分析，发现或验证
科学结论。
3、测量法
4、调查法
为达到理想的目的，制订计划，收集研究对象的相关信息，然后分析、综合、得出结论。实地调查生物学研究常用的方法。
1、观察法
3、测量法
练习
1、为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，某
同学设计的实验如下表所示，该同学探究的环
境因素是（ ）
A 温度 B 光照 C 土壤成分 D 湿度
D
1、巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是( )。 A. 运气好 B. 动脑设计了曲颈瓶
C. 观察时认真 D. 实验用具好看 2、探究过程中需要( )。 A. 实验法 B. 观察法
C. 调查法和测量法
D. 以上多种方法灵活运用
B
D
练习
练习
3、为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，某同学设计的实验如下表所示，该同学探究的环境因素是（ ）
A 温度 B 光照 C 土壤成分 D 湿度
D
4、为避免误差，很多探究实验需要多次测量求平均值，但个别例外，下列实验不需要去平均值的是（ ）
A 探究蚂蚁的通讯 B 烟草浸出液对水蚤心率的影响
C 测定种子的发芽率 D 探究植物对空气湿度的影响
A
5.某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？（ ）
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D. 模拟法
6. 生物科学探究过程大致包括以下六个环节，分别是________、________、________、________、________、________。
练习
B
提出问题
作出假设
制定计划
表达交流
感谢观看
第一章 认识生命现象
上节课这些知识点我会吗？
教学目标
概述科学探究的大致过程和研究方法
描述生物学探究常采用的方法，如观察法、实验法、测量法、调查法等
理解科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一
生物学的探究方法
探究的基本过程
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
表达交流
得出结论
探究的常用方法
观察法
实验法
测量法
调查法
一、探究的基本过程
这是微生物活动引起的
使肉汤变质的微生物来自哪里？是来自于空气还是肉汤本身?
使肉汤变质的微生物来自于空气
使肉汤变质的微生物来自于肉汤
使肉汤变质的微生物来自于肉汤
B瓶是瓶口拉长呈“S”形的曲颈瓶，瓶口也是敞开的空气能进入，而空气中的微生物不能进入
A瓶是普通烧瓶，瓶口竖直向上，是敞开的；空气以及空气中的微生物均能进入
A
2、肉汤相同
1、两个瓶口都是敞开的。
相同点：
杀灭原有的微生物
4年后仍新鲜如初
3天以后肉汤变质
肉汤放凉后，自
然条件下观察
2、
巴斯德的研究是为了解决肉汤腐败是肉汤自身产生的微生物还是由空气中的微生物进入引起的这个问题。他做出了科学假设：使肉汤变质的微生物来自于空气。
1、巴斯德的研究是为了解决什么问题？他根据提出的问题和先期的研究做出了什么样的科学假设？
妙在空气可进入瓶内，细菌不可进入。设置A瓶起对照作用，为对照组；B瓶则为实验组。
2、在巴斯德的实验中，曲颈瓶的设计妙在何处？设置A瓶的作用是什么？
3、根据实验结果，巴斯德可以得到什么结论？
结论是：使肉汤变质的微生物来自于空气。
4、生物学的科学探究有哪几个过程？探究成功的前提是什么？关键是什么？
探究的过程包括：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键。
｛｛
探究第一步：提出问题
从日常现象和生物学学习中发现有价值的存有疑惑的问题？
使肉汤变质的微生物来自哪里？是来自于空气还是肉汤本身?
探究第二步：作出假设
根据观察和收集的资料，对你提出的问题给出你认为合理的答案。
使肉汤变质的微生物是来自于空气。
探究第三步：制定计划
1、制订出科学的探究计划，是探究成功的关键
2、制订计划包括实验方法和步骤，需要的材料
、器具。
3、制订计划应设计对照实验，即指在研究一种
条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种
条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中
能够变化的条件或因素就是实验变量。变量应
是唯一的，一般的对实验变量进行处理的，
就是实验组．没有处理的一切都是理想条件下
的实验就是对照组．
除了已选择的实验变量不同外，其他条件比如肉汤种类、数量、瓶子材质、实验温度等完全相同。保证变量唯一。
一组对照实验
有无微生物进入肉汤中。
实验变量：
探究第四步：实施计划
1、实验时应按照制订的计划实行
2、实验时应如实记录实验发生的现象和数据
3、为避免偶然因素的发生，应进行多次实验，
以增强实验可信度
探究第五步：得出结论
1、实验后应根据记录的实验现象和数据总结
得出结论。
2、得出结论若与相关生物学理论不符，应分析两者不符的原因，不能为迎合理论篡改你得出的结论
探究第六步：表达交流
实验后应小组成员之间交流表达实验时出现
的一些问题、对数据怎样科学处理总结、实验
需要改进之处、从小组其他成员身上你得到什
么启示等问题。
1、提出问题
2、作出假设
3、制定计划
6、表达交流
二、探究常用方法
1、观察法
2、实验法
利用特定的材料和器具，在一定条
件下，通过有目的、有步骤的操作
和观察、记录、分析，发现或验证
科学结论。
3、测量法
4、调查法
为达到理想的目的，制订计划，收集研究对象的相关信息，然后分析、综合、得出结论。实地调查生物学研究常用的方法。
1、观察法
3、测量法
练习
1、为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，某
同学设计的实验如下表所示，该同学探究的环
境因素是（ ）
A 温度 B 光照 C 土壤成分 D 湿度
D
1、巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是( )。 A. 运气好 B. 动脑设计了曲颈瓶
C. 观察时认真 D. 实验用具好看 2、探究过程中需要( )。 A. 实验法 B. 观察法
C. 调查法和测量法
D. 以上多种方法灵活运用
B
D
练习
练习
3、为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，某同学设计的实验如下表所示，该同学探究的环境因素是（ ）
A 温度 B 光照 C 土壤成分 D 湿度
D
4、为避免误差，很多探究实验需要多次测量求平均值，但个别例外，下列实验不需要去平均值的是（ ）
A 探究蚂蚁的通讯 B 烟草浸出液对水蚤心率的影响
C 测定种子的发芽率 D 探究植物对空气湿度的影响
A
5.某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？（ ）
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D. 模拟法
6. 生物科学探究过程大致包括以下六个环节，分别是________、________、________、________、________、________。
练习
B
提出问题
作出假设
制定计划
表达交流
感谢观看