四年级上册科学课件-4.3 食物的消化 苏教版 (共16张PPT)

课件16张PPT。食物的消化苏教版小学四年级科学第四单元《食物的消化》我们吃进去的食物到哪儿去了？开展充分的“想”---
我们吃下去的食物去了哪里？食物在旅行过程中经过了那些人体消化器官？要求：
1、请同学们把这些消化器官按途经顺序写在微卡上。（1分钟）
2、二人小组交换微卡，汇集猜想。合作探究：
四人小组继续探讨，食物在旅行过程中经过了那些人体消化器官？
（2分钟）
作图：
以小组为单位绘制“景点”路线图，并标出食物在人体内途径的消化器官名称。活动要求：
1.小组成员明确分工、合作完成。在活动过程中有新的想法可以及时提出。
2．积极、轻声讨论，不干扰其他小组,养成文明探究的习惯。
你能在人体轮廓图上，画出食物在人体内的“旅行图”吗？口 腔 食 道胃小 肠大 肠肝、胆胰 腺口腔 实验探究：
模拟食物在人体消化道内的运动。拓展提高：
消化器官对我们的生长发育非常重要，我们应该怎样保护我们的消化器官呢？你认为哪些饮食习惯不好？再见