四年级上册科学 2.3 加热和冷却 课件 苏教版 (共22张PPT)

课件22张PPT。 科 学学习目标 1、我能够通过做实验进行观察，认识到加热和冷却可以改变物体的形态。
2、我能够通过做实验，认识到物体的热胀冷缩体积发生变化现象。
3、我能认识到科学技术是经过反复试验和不断完善进步的。 加热和冷却加热和冷却会对物体产生哪些影响？形态 体积实验探究蜡烛、糖受热熔化、受冷
凝固的现象固体形态的糖加热后
变成液体形态的糖固体形态的糖液体形态的糖冷却后
又变成固体形态的糖加热和冷却对物体形态的影响
加热和冷却对物体的体积会产生哪些影响？ 实验探究：铜球加热或冷却会有什么变化？实验过程：加热前铜球恰好能从铁圈中通过，然后给铜球加热，看铜球能否通过铁圈。将加热后的铜球冷却，再试着让它通过铁圈看能否通过铁圈。实验结论：铜球在加热后体积会膨胀，冷却后体积会收缩。探究：铜球、水、空气加热或冷却会有什么变化？实验1.在实验中看到什么现象？
固体也有热胀冷缩的性质。2.实验说明：
（ ）
探究：酒精或水在加热和冷却后会有类似铜球这样的变化吗？用实验来证明。 水在一般情况下,受热体积膨胀,受冷体积收缩,这种性质叫做水有（ ）的性质，
煤油有（ ）的性质，
酒精有（ ）的性质，
……
水、煤油、酒精都是液体，由此可以推想，（ ）都有（ ）的性质。 热胀冷缩 热胀冷缩 热胀冷缩 热胀冷缩 液体探究：气体的热胀冷缩设计出研究空气加热和冷却后体积变化的实验。
材料选择：瓶口套有气球的瓶子，装冷水的水槽，装热 水的水槽。
步骤：将瓶口套有气球的瓶子放入装热水中，观察有什么现象发生，再将放在热水的瓶子立即放在冷水中，观察有什么现象发生。 绝大多数物体在受热时，体积会膨胀，冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。铜球 （固体）
酒精、水（液体）空气 （气体）热胀冷缩加热和冷却对物体体积的影响 绝 大 多 数 物 体 在 受 热 时 ，体 积
会 膨 胀 ；冷 却 时 ，体 积会 收 缩 ，这
种 现 象 叫 做 热 胀 冷 缩 。什 么 叫 热 胀 冷 缩 ？
温度计的发明 1593年，意大利著名科学家伽利略发现了气体的热胀冷缩现象。后来，他经过反复试验和思考，终于在1603年造出了空气温度计。
由于气压的原因，空气温度计不能不能准确测定温度。1654年，伽利略的学生裴迪南又设计了酒精温度计，它的样子和今天的温度计一样。裴迪南的温度计得到了流传，但由于没有统一的标准，仍然给使用带来不便。
1714年，德国物理学家华兰海特发明了华氏温标，用“℉”表示。在一个标准大气压下，纯水的冰点为32 ℉，沸点为212℉。
1742年，瑞典天文学家摄尔修斯提出了摄氏温标，用“℃”表示在一个标准大气压下，纯水的冰点为0℃，沸点为100℃.
随着科技的发展，现在人们已根据不同的需要制造出了各种各样的温度计》
资料介绍 在生产生活中，人们可以通过加热和冷却做哪些事？你还能说出哪些？
使瘪了的乒乓球变圆、弯曲玻璃管、炼钢、铁轨留缝隙。据科学家测算，每升温1℃，钢轨便伸长10万分之一米。冬夏温差达50 ℃时，北京至太原的514千米钢轨在夏天会伸长257米。还有夏天架线要松一些以免冬天冷缩绷断、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、配眼镜弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等。交流：谢谢观赏WPS OfficeMake Presentation much more fun@WPS官方微博
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