3.压缩空气 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
3、压缩气体
新知导入
新知讲解
我们一起来体验给篮球充气的过程。
实验准备：打气筒、球针、篮球
新知讲解
新知讲解
注意事项：
一定要先使气针处于充气状态，再插入篮球，拔出时也要使处于充气状态，否则容易漏气。
新知讲解
给篮球充气，篮球逐渐鼓起来，达到一定程度，篮球的形状就不再发生变化。
新知讲解
用手压充足气体的篮球，并试着拍打，你会发现什么？
新知讲解
1.篮球充满气后，为什么还能充气呢？
2.充足气体后的篮球为什么会弹得很高？
新知讲解
通过给篮球充气的实验，你发现空气有什么特点？
新知讲解
实验准备：针管、橡皮
新知讲解
用注射器抽取空气，用橡皮堵住管口。
推动注射器活塞，能不能推动？
放开压着活塞的手，观察并解释实验现象。
新知讲解
抽取空气后，再按压针管，发现摁不动，但松开手后，活塞会弹回来。
新知讲解
课堂练习
1.空气能够被 ，压缩空气有 。
2.能拍起来的篮球是利用了空气被 后具有 。
3.用注射器抽取空气后，堵住针孔，活塞是不能 的，说明空气能占据一定的 。
4.生活中利用压缩空气的是 、 。
5.在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的 就被压缩。
压缩
弹性
弹性
压缩
推动
空间
气垫船
玩空气枪
体积
拓展提高
压缩空气在我们日常生活中的应用是非常广泛的，
你知道哪些地方利用了压缩空气吗？
拓展提高
拓展提高
皮球里打入压缩空气，气越足，球越硬。
轮胎里打入压缩空气，轮胎就能承受一定的重量。
在大型汽车上，用压缩空气开关车门和刹车。
课堂总结
这一节我们学习了……
1.我们通过观察篮球充气的过程，发现气体不仅占据空间，还有被压缩的特性。
2.通过拍打充足气体的篮球，我们知道压缩空气有弹性。
3.通过使用针管抽取气体，并压缩，再次证明空气可以压缩，压缩空气有弹性的特点。
4.通过搜集资料，我们知道压缩气体可以应用于很过方面。
板书设计
压缩气体
活动1：给篮球充气
活动2：空气能被压缩吗
如何给篮球充气
观察篮球充气过程
气体能被压缩
推压充满气体的针筒活塞
压缩气体有弹性
作业布置
验证压缩气体能不能无限制压缩
1.准备：气球，打气听，球针
2.准备好后，无限制的给气球充气，会有怎样的现象发生。
3.写出你的观察过程和结论。
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。
3、不能在楼梯上推挤、跑跳。
4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。