最新教科版科学一年级下册：1.5.观察一瓶水(29张PPT)

课件29张PPT。一年级下册教科版科学实验的方法回顾旧知《给物体分类》中我们从哪些方面描述物体的特征？5.观察一瓶水公安县章田寺乡中心学校 贺建国 聚 焦 生活中离不开水，水有什么特征呢？ 聚 焦哪位同学能介绍桌上实验材料的名称？实验的方法 垂直放置观察瓶，双眼观察瓶内液体的颜色、
是否透明。 将观察瓶缓慢倾斜，双眼观察瓶内液体的形状、
是否流动。方法：用玻璃棒或筷子在液体中沾一点；
滴到食指上，再用拇指搓捻；
或在手心搓捻。方法：打开瓶盖，左手持瓶身；
右手从瓶口上方将空气扇向鼻子；
闻到气味即可盖上瓶盖。 垂直放置观察瓶，双眼观察瓶内液体的颜色、
是否透明。
你的发现？

透明 不透明透明：
是物质透过光线的性质或情况。
描述物体的特征记录表日期：描述并记录观察结果。物体特征洗发液水木头颜 色透 明气 味流 动 固 定 形 状说明：有此特征的画√ ，没有此特征的画×。流动：
一般指流动的物体。怎样描述它们的形状呢？能流动吗？观察一瓶水和一瓶洗发液。
它们有哪些相同和不同？你的发现？ 比一比，它们和小木块有哪些不同？木块有哪些特点？木 块
描述物体的特征记录表日期：描述并记录观察结果。物体特征洗发液水木头颜 色透 明气 味流 动 固 定 形 状√ √ √ √ √ ×××××
描述物体的特征记录表日期：描述并记录观察结果。物体特征洗发液水木头颜 色固 定 形 状透 明气 味流 动√ ×√√√√√√××××××√不同（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。
（2）水和洗发液没有固定形状，木块有固定形状。21研讨我们可以从哪些方面描述水的特征？ 描述物体的特征记录表日期：描述并记录观察结果。物体特征洗发液水木头颜 色气 味是 否 透 明是 否 流 动固 定 形 状 无 色透 明无 味无固定形状能流动考考你我发现：
有刺鼻的气味是
白醋
没有气味的是
水 这是我们常见的水渠，它就是利用了水能流动的特点
，将河水引到农田灌溉！自制水渠感谢聆听！谢 谢 指 导！