济南版生物七上 第二章第一节细胞的结构和功能 课件
文档属性
| 名称 | 济南版生物七上 第二章第一节细胞的结构和功能 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-09-24 19:31:53 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
济南版生物七上第二章
第一节细胞的结构和功能
（第一课时）
教学目标
1、描述细胞是生物体结构的基本单位
2、初步学会制作临时装片
3、描述细胞是生物体生命活动的基本单位
4、积极参与实验，养成实事求是的科学态度
植物：
擦、滴、撕、展、盖、染
动物：
擦、滴、刮、涂、盖、染
细胞的结构与功能
分
类
观察细胞结构
细胞是生命活动的基本单位
原核细胞
探究草履虫对刺激的反应
植物细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、
叶绿体、线粒体、
液泡
动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核、
线粒体、
真核细胞
知识体系
一、细胞是生物结构的基本单位
（一）分类
单细胞生物：生物的身体就是一个细胞。如、
衣藻
变形虫
一、细胞是生物结构的基本单位
（一）分类
多细胞生物：生物的身体由许多细胞构成。如：
多细胞
植物
多细胞
动物
多细胞
微生物
观察植物细胞结构实验
1、擦：
用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
观察植物细胞结构实验
2、滴：
用滴管在载玻片中央滴一滴清水
作用：维持细
胞形状
观察植物细胞结构实验
3、撕：
用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜
观察植物细胞结构实验
4、展：
用解剖针把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并展平
作用：避免细胞重叠
观察植物细胞结构实验
5、盖：
用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上液滴，然后缓缓放平
作用：避免产生气
泡
观察植物细胞结构实验
6、染：
在盖玻片一侧滴染液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次
作用：便于观察细胞结构，细胞核染色最深
观察动物细胞结构实验
1、擦：
用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
2、滴：
用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水
作用：维持细
胞形状
观察动物细胞结构实验
观察动物细胞结构实验
3、刮：
用凉开水漱口
（除去食物残渣）
用消毒牙签从口
腔侧壁处轻轻刮
几下。
观察动物细胞结构实验
4、涂：
把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地涂抹几下
作用：避免细
胞重叠
观察动物细胞结构实验
5、盖：
用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上液滴，然后缓缓放平
作用：避免产生气
泡
观察动物细胞结构实验
6、染：
在盖玻片一侧滴染液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次
作用：便于观察细胞结构，细胞核染色最深
如何生物绘图
用削尖的3H铅笔在图纸上以点、线为主如实地
绘出观察到的实物或图像。
1、图形绘在图纸左上大约2/3处。大小要适当
2、用点的疏密表示明暗，暗处多点，明处少点。
3、标注结构名称，在图的右侧引出水平指示线。
4、在图的下方写出所绘图形名称。
显微镜下洋葱鳞片叶表皮
和人体口腔上皮细胞
总结
植物细胞临时装片制作：
擦、滴、撕、展、盖、染
动物细胞临时装片制作：
擦、滴、刮、涂、盖、染
练习
1、下列关于制作洋葱表皮细胞临时装片的过程的叙述，不正确
的是（ ）
A 往载玻片上滴加的液体是清水
B 用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜，并在清水中展平
C 盖盖玻片时，应使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
D 染色时在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引。
B
2、制作临时装片时，必须让盖玻片的一侧先接触水滴，
然后，缓缓放平，其目的：( )
A、防止水溢出，污染装片 B、增强透明度
C、避免实验材料移动 D、避免盖玻片下面出现气泡
D
练习
3、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（ ）
A、碘液、清水、清水 B、生理盐水、清水、碘液
C、清水、生理盐水、碘液 D、碘液生理盐水、碘
B
4、观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，为了更清楚地看到细胞核，恰当的做法是（ ）
A、用碘液染色 B、换用高倍镜
C、换用大光圈 D、移动玻片标本
A
练习
5、如图中的甲乙分别代表动物的神经细胞和植物的根尖成熟区细胞，B区代表它们之间的共同点，则C区含有下列哪细胞结构（ ）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体
⑥液泡⑦线粒体
A、①⑤⑥ B、②③④
C、②③⑦ D、①⑥
B
甲
乙
A
C
D
练习
6、如图为动植物细胞的结构模式图，请据图回答
（1）甲图表示的是（ ）细胞结构模式图，判断的
依据是该细胞具有细胞壁、（ ）和（ ）
（2）细胞中，控制着生物发
育和遗传的结构是（ ）
（3）甘甜可口的西瓜汁主
要存在于（ ）
甲
乙
植物
叶绿体
液泡
细胞核
液泡
练习
7、下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片图片，请分析回答：(1)制作临时装片的正确操作顺序是
B D （ ） （ ） E （ ） （ ）
（2）在D这一步中，在载玻片上滴加的是（ ）
（3）在E这一步中
， 为什么如此操作？
C
A
G
F
清水
避免产生气泡
感谢观看
济南版生物七上第二章
第一节细胞的结构和功能
（第一课时）
教学目标
1、描述细胞是生物体结构的基本单位
2、初步学会制作临时装片
3、描述细胞是生物体生命活动的基本单位
4、积极参与实验，养成实事求是的科学态度
植物：
擦、滴、撕、展、盖、染
动物：
擦、滴、刮、涂、盖、染
细胞的结构与功能
分
类
观察细胞结构
细胞是生命活动的基本单位
原核细胞
探究草履虫对刺激的反应
植物细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、
叶绿体、线粒体、
液泡
动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核、
线粒体、
真核细胞
知识体系
一、细胞是生物结构的基本单位
（一）分类
单细胞生物：生物的身体就是一个细胞。如、
衣藻
变形虫
一、细胞是生物结构的基本单位
（一）分类
多细胞生物：生物的身体由许多细胞构成。如：
多细胞
植物
多细胞
动物
多细胞
微生物
观察植物细胞结构实验
1、擦：
用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
观察植物细胞结构实验
2、滴：
用滴管在载玻片中央滴一滴清水
作用：维持细
胞形状
观察植物细胞结构实验
3、撕：
用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜
观察植物细胞结构实验
4、展：
用解剖针把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并展平
作用：避免细胞重叠
观察植物细胞结构实验
5、盖：
用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上液滴，然后缓缓放平
作用：避免产生气
泡
观察植物细胞结构实验
6、染：
在盖玻片一侧滴染液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次
作用：便于观察细胞结构，细胞核染色最深
观察动物细胞结构实验
1、擦：
用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
2、滴：
用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水
作用：维持细
胞形状
观察动物细胞结构实验
观察动物细胞结构实验
3、刮：
用凉开水漱口
（除去食物残渣）
用消毒牙签从口
腔侧壁处轻轻刮
几下。
观察动物细胞结构实验
4、涂：
把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地涂抹几下
作用：避免细
胞重叠
观察动物细胞结构实验
5、盖：
用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上液滴，然后缓缓放平
作用：避免产生气
泡
观察动物细胞结构实验
6、染：
在盖玻片一侧滴染液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次
作用：便于观察细胞结构，细胞核染色最深
如何生物绘图
用削尖的3H铅笔在图纸上以点、线为主如实地
绘出观察到的实物或图像。
1、图形绘在图纸左上大约2/3处。大小要适当
2、用点的疏密表示明暗，暗处多点，明处少点。
3、标注结构名称，在图的右侧引出水平指示线。
4、在图的下方写出所绘图形名称。
显微镜下洋葱鳞片叶表皮
和人体口腔上皮细胞
总结
植物细胞临时装片制作：
擦、滴、撕、展、盖、染
动物细胞临时装片制作：
擦、滴、刮、涂、盖、染
练习
1、下列关于制作洋葱表皮细胞临时装片的过程的叙述，不正确
的是（ ）
A 往载玻片上滴加的液体是清水
B 用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜，并在清水中展平
C 盖盖玻片时，应使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
D 染色时在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引。
B
2、制作临时装片时，必须让盖玻片的一侧先接触水滴，
然后，缓缓放平，其目的：( )
A、防止水溢出，污染装片 B、增强透明度
C、避免实验材料移动 D、避免盖玻片下面出现气泡
D
练习
3、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（ ）
A、碘液、清水、清水 B、生理盐水、清水、碘液
C、清水、生理盐水、碘液 D、碘液生理盐水、碘
B
4、观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，为了更清楚地看到细胞核，恰当的做法是（ ）
A、用碘液染色 B、换用高倍镜
C、换用大光圈 D、移动玻片标本
A
练习
5、如图中的甲乙分别代表动物的神经细胞和植物的根尖成熟区细胞，B区代表它们之间的共同点，则C区含有下列哪细胞结构（ ）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体
⑥液泡⑦线粒体
A、①⑤⑥ B、②③④
C、②③⑦ D、①⑥
B
甲
乙
A
C
D
练习
6、如图为动植物细胞的结构模式图，请据图回答
（1）甲图表示的是（ ）细胞结构模式图，判断的
依据是该细胞具有细胞壁、（ ）和（ ）
（2）细胞中，控制着生物发
育和遗传的结构是（ ）
（3）甘甜可口的西瓜汁主
要存在于（ ）
甲
乙
植物
叶绿体
液泡
细胞核
液泡
练习
7、下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片图片，请分析回答：(1)制作临时装片的正确操作顺序是
B D （ ） （ ） E （ ） （ ）
（2）在D这一步中，在载玻片上滴加的是（ ）
（3）在E这一步中
， 为什么如此操作？
C
A
G
F
清水
避免产生气泡
感谢观看