4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 课件（幻灯片19张）

(共19张PPT)
辽宁舰
辽宁号航空母舰，简称"辽宁舰"，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。
辽宁舰简介
可以供舰载机起飞和降落
成功着舰的歼-15 552号飞机
4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
通 讯
学习目标
1、了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。

2、感知课文内容，培养提取信息的能力。

3、感受作者的爱国激情，培养爱国情操。
通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。
特点：（1）新闻性 （2）文学性 （3）评论性
文体知识
通讯的定义及特点：
文体知识
消息是报道新闻事件，

新闻特写是描绘新闻瞬间，

通讯是讲述新闻故事。
着舰（ ） 桅杆（ ）
凛冽（ ） 舰艉（ ）
浩瀚（ ） 娴熟（ ）
默契（ ） 镌刻（ ）
澎湃（ ） 殚精竭虑 （ ）
zhuó
wéi
lǐnliè
wěi
hàn
xián
qì
juān
péng pài
dān
字音检测
白手起家：

殚精竭虑：

一丝不苟：
用尽精力，费尽心思。
做事认真，一点也不马虎。
比喻原来没有基础或条件很差而创立一番
事业。
掌握字义
通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？
我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。
整体把握
或 歼-15舰载机首次成功着舰。
本文依次记叙了什么内容？
1.工作人员就位，检查阻拦索；
整体把握
2.舰载机着舰的难度；
3.舰载机着舰的全过程；
4.着舰成功后人们的激动表现。
归纳出文章的层次，说说本文采用了什么
写作顺序。
第一层（ ）：
第二层（ ）：
第三层（ ）：
整体把握
1-4
5-19
20-26
交代着舰的准备情况及其难度。
详细报道了舰载机着舰的全过程。
描写成功着舰后人们的激动表现。
时
间
顺
序

第①段属于什么描写？有何作用？
属于自然环境描写。作者对海天环境的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画，为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。

合作探究
第③④段在文中有何作用？
①揭示我国航母舰载机首次成功着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。
②渲染紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。
合作探究
第⑥段“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。”
比喻。将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，生动形象地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大。

合作探究
第⑩段“飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。”
神态描写，表现出歼-15舰载机飞来时，辽宁舰全体官兵紧张、认真的情形。
合作探究
文中还运用了什么形式来表现全体官兵紧张、认真的情形？
对话的形式。
合作探究
如：第12-15段。
这些句子不仅让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，更突出了舰载机着舰前的紧张、有序。
语言描写
文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现
场人的情形，有何作用？
侧面描写
①表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。
②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。
③增强新闻的现场感，增强感染力。
④表现舰载机着舰风险极大、意义重大。?
合作探究
自豪、喜悦

本文抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
合作探究
主题归纳

无数的科学家、军事家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她——我们的祖国！一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础、和军事实力，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。
课堂总结