教科版科学四年级上册第三单元测试题

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教科版科学四年级上册第三单元测试题
一、填空（17分，每小题1分）。
1、声音是由（ ）产生的。
2、声音是以（ ）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（ ）。
3、耳朵由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成。
4、一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等）在力的作用下，不断重复的做往返运动，这种运动称为（ ）。
5、耳廓的作用是（ ），鼓膜有（ ）作用。
6、声音在（ ）中都能传播，声音传播的方向是（ ）。
7、各种物体只要（ ），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（ ）。
8、对人们的工作、生活和学习有妨碍的声音称为（ ）。
10.我们生活在一个充满（ ）的世界里。
11、在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声装置叫（ ）。
12、我们应该在（ ）、（ ）、（ ）等公共环境中控制自己说话的声音。
13、不管是儿童还是成年人，都有可能出现（ ）问题。
14、经常使用耳塞听音乐会使（ ）产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。
15、鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生（ ）。
16、（ ）是传播声音的重要物质。
17、音叉上（ ）和（ ）。
二、判断（6分，每小题1分）。
1、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（ ）
2、我们不要长时间戴着耳塞听音乐。（ ）
3、声音有高有低，有强有弱。（ ）
4、音量的单位是分贝。（ ）
5、我们不能制造声音。（ ）
6、人发出的声音不是振动产生的。（　　）
三、选择
1、用打击过的音叉轻轻接触水面（ ）。
A 水面没有任何变化 B 水面产生水波 C 无法判断
2、人体能感受振动的器官是（ ）。
A 眼 B 鼻 C 耳 D 口
3、下课了，我们在教室里（ ）
A可以大声讲话 B 控制自己讲话声音 C无所谓
5、把敲响的音叉放在水面上，会看到（ ）。
A水面十分平静 B水会向一个方向流动C水花四溅，水面出现一圈圈波纹
6、下列材料中，声音在（ ）中传播速度快。
A空气 B水 C钢铁
四、连线题
把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。
（ ） 听神经 收集声波
（ ） 耳蜗 把声音信号报告给脑
（ ） 外耳道 把振动变成大脑能接受的信号
（ ） 耳廓 传递振动
（ ） 鼓膜 传送声波
（ ） 听小骨 产生振动
六、简答
1、我们是如何制作一个“土电话”的？


2、生活中，人们采取哪些措施减少噪音？（举出三例）


五、填图 （ ）

（ ）（ ）（ ）
教科版科学四年级上册第三单元测试题
一、填空
1.振动2波3.外耳 中耳 内耳 4振动 5收集声波 产生振动 6固体 气体 液体 四面八方7振动 停止震动8噪音9声音10发声罐11学校 医院 图书馆12听力13听觉器官14振动15空气16数字 字母
二、判断
1错2对3对4对5错6错
三、选择
1B2C3B4C5C
四、连线
（ 6 ） 听神经 收集声波
（ 5 ） 耳蜗 把声音信号报告给脑
（ 2 ） 外耳道 把振动变成大脑能接受的信号
（ 1 ） 耳廓 传递振动
（ 3 ） 鼓膜 传送声波
（ 4 ） 听小骨 产生振动
五、问答
1、54页
2、建隔音墙、安装双层玻璃、绿化带、安装消音器
六、填图
57页









































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