2.7《风的成因》同步练习
一、填空题
1、_____的流动形成风。
2、风车的发电、风筝的放飞,蒲公英种子的远播,离不开_____。
3、在做风的实验中,将蜡烛固定在盒子“烟囱”_____的位置。
4、海陆风在白天是由_____吹向______,黑天是由_____吹向______。
二、判断题,对的打√,错的打?
1、风是一种自然现象,冷空气流向热空气就产生了风。( )
2、在大自然中,热空气横着流向冷空气。( )
3、自然中,空气的流动则是由太阳辐射热引起的。( )
4、人们制造“风”的方法很多。( )
5、风与人们的生活密切相关。( )
6、风是有级别的,级别越大,风力越大,破坏力越大。( )
三、实验操作题
怎么利用下面这些材料制作风的实验?
材料:好一个蜡烛盒、一张透明塑料膜、一个纸盒、一段蚊香、一卷双面胶和一束纸条
1、操作过程:
2、画图解释你观察到的现象。
3、模拟实验中的“风”是怎么形成的?
四、问答题
自然界中的风是怎么形成的?
参考答案
一、填空题
1、空气
2、风
3、下方
4、海洋 陆地 陆地 海洋
二、判断题
1、√
2、?
3、√
4、√
5、√
6、√
三、实验操作题
1、实验过程
①在纸盒的两个侧面各打一个圆洞
②点燃蜡烛后,将蜡烛放在盒中,然后用透明塑料膜封住纸盒
③借助蚊香的烟雾和纸条观察空气的流动
2、
3、蜡烛点的燃烧,使纸盒内的空气加热,上升,空出来的区域由外面的冷空气进入填补,这样就形成了“风”。
四、问答题
空气受热后会上升,周围的冷空气会补充过来,从而形成了风。