人教部编版八年级语文上册与朱元思书学案含答案

《与朱元思书》自主学习
基础锤炼
1.给下列加点字注音。
缥碧（　　）　急湍（　　）　轩邈（　　）
泠泠（　　）　嘤嘤（　　）　千转（　　）
鸢飞戾天（　　）（　　）经纶（　　）窥谷（　　）
2.解释下列加点词的意思。
（1）奇山异水，天下独绝/猿则百叫无绝
（　　　　）（　　　　）
（2）自富阳至桐庐/自非亭午夜分，不见曦月
（　　　　）（　　　　）
（3）天山共色/巧言令色（　　　　）（　　　　）
（4）一百许里/猿则百叫无绝（　　　）（　　　）
（5）急湍甚箭/可爱者甚蕃（　　　）（　　　）
（6）好鸟相鸣/好之者不如乐之者
（　　　　）（　　　　）
3.根据课文填写句子。
（1）“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，借动物创造了奇特而优美的境界。
（2）和《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是“　　　　　　　　　　，　　 　
　　　　　　　”。
（3）和诗句“峭壁参差十二峰，冷烟寒树重重”意境相同的句子是“　　　　　　　　　　，　　　 　
　　　　　　”。
4.给下列新闻拟写标题。

20号凌晨12点刚过，“深海勇士”号载人潜水器在南海完成8小时的海底作业后成功回收，返回母船。这是“深海勇士”号24小时内连续两次下潜，其中还包括这样一次夜潜。潜器超强的作业能力，在国际上也是屈指可数的。
数据显示，自从“深海勇士”号今年投入试验性应用以来，已经实现了16次夜间下潜，每次下潜作业时间均超过8小时。按照计划，“深海勇士”号将随母船“探索一号”继续在南海海域执行南海大计划科考任务，预计将在5月底完成潜次任务，返航三亚。
5.对下列病句的修改不正确的一项是（　　）
A. 在江西南昌青云谱区十字街安置小区，回迁的居民正在办理领取新房钥匙的程序。（将“程序”换成“手续”）
B. 位于陕西省神木市的石峁遗址出土多件约4000多年前的骨制口弦琴。（去掉第二个“多”）
C.“超级网综”不光要负起社会责任，还要获得行业的口碑。（将“还要”改为“而且”）
D. 中国能否发展好民办教育，关键在于以立法引领。（去掉“能否”）
课内精读
1.解释下列加点词的意思。
（1）任意东西（　　　　　　　　　　）
（2）千转不穷（　　　　　　　　　　）
（3）横柯上蔽（　　　　　　　　　　）
2.翻译下列句子。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
　 　　
　 　　
（2）负势竞上，互相轩邈。
　 　　
　 　　
（3）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
　 　　
　 　　
（4）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
　 　　
　 　　
3.下面对本文的分析不准确的一项是（　　）
A.本文构思精巧，开头以“风烟俱净，天山共色”对富春江风光进行高度概括和赞叹，作为“文眼”统领全篇。
B.第二段写水，有静态，有动态，静中有动，水之清，水之深，水之急，都为了突出一个“异”字。
C.第三段写山，包括富春江两岸的高山、泉水、草木、鸟兽，以及人在此景中的感受。
D.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，此处是在劝说朱元思放下繁杂公务，欣赏美景，同时也表现出作者对美好自然的爱慕和归隐林泉的愿望。
4.文中所写的山水“独绝”在哪里？


拓展阅读
（一）与施从事书
吴　均
故鄣县①东三十五里有青山绝壁干天②孤峰入汉③。绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼④竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春萝被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。
【注释】①故鄣县:古地名，在今浙江安吉西北。②绝壁干天：形容山峰直插云霄。干：连接。③汉：银河。④翼：鸟儿。
1.解释下列句中加点的词。
（1）企水（　　　　　　　　　）
（2）被径（　　　　　　　　　）
（3）信足（　　　　　　　　　）
2.翻译下列句子。
（1）绿嶂百重，清川万转。
　 　　
　 　　
（2）风雨如晦，鸡鸣不已。
　 　　
　 　　
3.用“/”在下列句子需加标点符号的地方断开，断三处。
故 鄣 县 东 三 十 五 里 有 青 山 绝 壁 干 天 孤 峰 入 汉 。
4.文章写鸟、猿有何作用？
　 　　
　 　　
（二）与元微之书（节选）
白居易
微之微之!作此书夜正在草堂中山窗下信手把笔随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然①尘念②，此际暂生。余习③所牵，便成三韵云：“忆昔封书与君夜，金銮殿后欲明天。今夜封书在何处？庐山庵里晓灯前。笼鸟槛猿④俱未死，人间相见是何年！”微之微之！此夕我心，君知之乎？乐天顿首⑤。
【注】①瞥然：形容时间短暂。②尘念：世俗的思念之情。③余习：没有改掉的习惯，这里指作诗。④笼鸟槛猿：笼中的鸟，槛中的猿。⑤顿首：叩头。
1.下列加点词意思相同的一项是（　　）
A.与元微之书/随意乱书
B.但见山僧一两人/但当涉猎
C.或坐或睡/或王命急宣
D.平生故人/故渔者歌曰
2.翻译下列句子。
（1）瞥然尘念，此际暂生。
　 　　
　 　　
（2）笼鸟槛猿俱未死，人间相见是何年！
　 　　
　 　　
3.用“/”在下列句子需加标点符号的地方断开，断三处。
作 此 书 夜 正 在 草 堂 中 山 窗 下 信 手 把 笔 随 意 乱 书。
文中画线的诗句运用了什么手法，表达了作者怎样的思想感情？



《与朱元思书》自主学习
基础锤炼
1.piǎo tuān miǎo línɡ yīnɡ zhuàn yuān lì lún kuī
2.（1）没有第二个/断，停止 （2）从/倘若（3）颜色/脸色（4）确数，十的倍数/概数，表示多（5）超过/很，十分（6）美好的/喜爱
3.（1）蝉则千转不穷 猿则百叫无绝（2）急湍甚箭 猛浪若奔（3）夹岸高山 皆生寒树
4.“深海勇士”号实现24小时内连续两次下潜
5.C（将“负起社会责任”和“获得行业的口碑”对调）
课内精读
1.（1）向东向西（2）同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。（3）向上
2.（1）湍急的江水比箭还快，迅猛的大浪像飞奔的马。（2）山峦凭借着（高峻的）地势，相互竞争着向上，往高处和远处伸展。（3）蝉长久不断地鸣叫，猿猴的叫声也长久没有消失。（4）那些像鸢鸟一样飞上天空极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，（就）会平息热衷于功名利禄的心。那些治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。
3.A（“风烟俱净，天山共色”应为“奇山异水，天下独绝”。）
4.山奇水异。水静处，清澈透明，千丈见底；水急处，如箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。
拓展阅读
（一）1.（1）企盼（2）通“披”，覆盖（3）随意
2.（1）青翠的山峦层层叠叠，流水千折百回。（2）风雨交加，天色灰暗，鸡见不到太阳，便慌乱地鸣叫。
3. 故鄣县东三十五里/有青山/绝壁干天/孤峰入汉。
4. 通过鸟儿争飞、猿猴争喝水来渲染山的幽深，而对这些动物的描写又使山显得更加静默。
【参考译文】故鄣县向东三十五里地，有一座青山，悬崖陡峭高峻，山峰直插天际。青翠的山峦层层叠叠，流水千折百回。归巢的鸟儿争相飞来，饮水的猿猴成群结队。一年之中秋冬则霜雪覆盖，春夏则藤萝铺满了小路。风雨交加，天色灰暗，鸡见不到太阳，便慌乱地鸣叫。悠闲地欣赏这样的景致，确实会让人消除烦恼，怡情养性，有所感悟。
（二）1.B（B.都是“只”的意思；A.书信/写；C.有的人/有时；D.老，旧/所以）
2.（1）一时之间世俗的思念之情，此时突然产生。（2）笼中的鸟、槛里的猿都未死，人世间你我相见是在哪一年!
3.作此书夜/正在草堂中山窗下/信手把笔/随意乱书。
4.诗的前四句作今昔对比，寄寓了作者的抑郁不平之气。最后两句以"笼鸟槛猿"喻作者自己和元稹都不得自由，表达了作者对挚友元稹的强烈思念。
【参考译文】微之啊微之！写这封信的夜晚，我正在草堂中对着山的窗子下面，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺的和尚。有的坐着，有的睡着。又听到山中的猿猴和山谷里的鸟，发出啾啾的鸣叫声。平生老友，离我万里，一时间世俗的思念之情，此时突然产生。作诗的习惯牵动着我，使我写成了三韵的六句诗：“回忆从前给你写信的夜晚，是考中进士后的天亮前。今夜写信又在何处？在庐山草屋拂晓的灯前。笼中的鸟、槛里的猿都未死，人世间你我相见是在哪一年！”微之啊微之！今夜我的心情您知道吗？乐天叩头。