第2节 种群 同步练习

第2节　种群

　什么是种群
概念：生活在________内的________生物个体的总和叫做种群。
说明　理解种群概念时应注意的三个要点：
①一定区域：指在一定的空间和时间内。
一个种群所生活的区域可以是一小块区域，也可以是一大片区域。“小”可以小到一个生态瓶，“大”可以大到整个地球，这要看被研究的范围而定。
②同种生物：该群体内只能有一种生物(一个物种的生物)。这些生物个体，可以有大小之分，年龄之差，雌雄之别。
③个体的总和：该物种的所有个体。
如果缺少或不符合上述三个要点中的任意一点，就不能叫种群。
例1　下列各项中属于种群的是(　　)
A．一片草原上的所有动物
B．一个池塘中的所有水草
C．一块农田中的所有蝌蚪
D．一块稻田中的所有水稻
　种群特征
种群是由同一物种的许多生物个体组成的，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体所不具备的一些特征。
1．________：在一定的范围内某种生物个体的数量。
种群密度＝
2．________：一个种群内各年龄段的个体数量的比例。
3．________：某种群中雄性个体数与雌性个体数的比值。
性别比例＝×100%
4．出生率与死亡率
例2　在种群的下列特征中，对种群的个体数量的变动起决定作用的是(　　)
A．种群密度
B．年龄结构
C．性别比例
D．出生率和死亡率

　不理解种群的概念
例3　下列生物属于种群的是(　　)
A．一块水田里的全部水稻、水草、鱼及其他生物
B．一个池塘中的全部鱼
C.一段朽木上的全部真菌
D．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜

1．统计表明，截至2014年末，我国大陆总人口数为136782万人，比上年末增加710万人。2014年全年出生人口1687万人，则2014年我国人口出生率为(　　)
A．5‰　 　　 　B．5%
C．12.3%　　　 　D．12.3‰
2．利用人工合成的性引诱剂杀灭害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，这将使害虫的种群数量(　　)
A．明显增加　　　　B．明显减少
C．先减后增　　　　D．相对稳定


参考答案
【要点详解】知识点1：一定区域
同种　例1　D　知识点2：种群密度
年龄结构　性别比例　例2　D
【易错点拨】例3　D
【巩固提升】1.D　2.B