2.1感受空气 课件（15张PPT）

课件15张PPT。 感受空气三年级科学 体验活动一： 先把手放在鼻子前面，用手掌对着鼻孔，感觉一下自己的呼吸。再用你们刚才想出的其 它办法感觉自己的呼吸。
体验活动二：请用手捏住鼻子，看看能坚持多久？如果坚持不住就不要坚持了。体验活动三：把手按在胸部，深吸一口气，再慢慢把气呼出，反复做几次，感觉一下吸气和呼气时，胸部和腹部的变化。主要成分是氮气和氧气，还有极少量的稀有气体和水蒸气和二氧化碳、尘埃等 。
健康需要新鲜空气一、证明空气的存在如何证实袋子里有
空气？ 实验注意事项1、注意实验安全。
2、明确分工，认真观察实验现象，做好实验记录。实验一：空气存在实验纸条的飘动空气确实存在，并占一定空间。实验二：空气存在实验有气泡出现空气确实存在实验三：空气存在实验有气泡粉笔中有空气存在二、我们了解的空气结合自己的生活常识和对实验的理解自己试着说一说？空气：无色、无味、透明、无固定的形状。
应用：生物离不开，燃烧离不开空气
三、比较水和空气无色、无味、透明、
都会流动，
都无固定的形状。
生物都是离不开。水：比较重、应用方面
空气：比较轻、生物呼吸
空气污染，等于慢性自杀！我是小小环保员如何保护我们周围的空气？自己想一想