高考复习 宇宙中的地球[上学期]

课件51张PPT。高考复习宇宙中的地球单元章节结构人类认识的宇宙
太阳、月球与地球的关系
人类对宇宙的新探索
地理运动的基本形式
地球运动的地理意义人类认识的宇宙－考点分布宇宙的物质结构特点（时间性与空间性）
天体的表现形式（视现象）
天体系统的结构、层次
太阳系的基本结构（九大行星）
地球在宇宙中的位置
地球上存在生命物质的条件
太阳、月球与地球的关系－考点分布太阳能量的来源（核聚变、太阳常数）
太阳辐射对地球的影响（中国太阳辐射总量的分布图）
太阳活动的主要类型（黑子、耀斑）
太阳活动对地球的影响（气候、电离层、磁场）
月相及其变化
人类对宇宙的新探索－考点分布人类对宇宙的探测史（关键事件）
我国的宇宙探索（神舟六号）
宇宙的开发与保护（宇宙资源、宇宙环保）地球运动的基本形式－考点分布地球自转与公转的物理特性（方向、周期、轨道、速度）
黄赤交角及二分、二至日(注意区分远、近日点与二至点的关系)
太阳直射点的回归运动（直射点的位置、运动方向与日期的关系）
地球运动的地理意义－考点分布昼夜现象与昼夜交替（晨昏线、太阳高度、太阳日）
地方时与区时（计算、联系实际）
物体水平运动的偏向（北右南左；与大气运动、水体运动的偏向）
昼夜长短的变化（空间变化，时间变化）
下午太阳高度的变化（空间变化，时间变化）
四季和五带的划分（黄赤交角变化与五带范围的变化关系）
典型例题分析宇宙中大多数天体的寿命与太阳差不多约为100亿年，我们现在能够看到最远的天体
A．是刚刚诞生的天体 B．正处在壮年期的天体
C．正处在发育期的天体 D．其实很多已经不存在了
下列天体系统中，不包含地球的是
A．总星系 B．银河系 　C．河外星系　Ｄ．太阳系
目前人类所能观测到的宇宙范围是：
A．河外星系????? B.银河系???? C.总星系????? D.地月系
地球位于下列哪组行星之间：
A.金星与火星?　B.水星与火星?　C.火星与木星　?D.木星与土星
人们在晴朗夜空看到的“星星”绝大部分是
A、行星 B、卫星 C、恒星 D、流星典型例题分析液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中
与地球“液态水存在”有密切关系的是
①地球上昼夜更替的周期较适中
②地球的质量和体积适中 ③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中
④地球与太阳的距离比较适中
A．①④ B．①② C．②③ D．②④
人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上
的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似，主要表现为①火星和
地球一样被厚厚的大气层所包围 ②火星上和地球上都有四季变化，且
四季的长度一样 ③火星、地球自转周期的长度比较适中 ④火星、地
球与太阳的距离都比较适中
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
典型例题分析当太阳出现特大耀斑爆发时
A．爆发后两三天内，短波通讯受到强烈干扰
B．使到达地球的可见光增强，紫外线有所减弱
C．爆发几分钟后某地降水量增多
D．对人造卫星的工作没有影响
太阳活动强弱的标志是
A．太阳辐射能量的增多和减少
B．太阳黑子的多少和大小
C．耀斑爆发的面积和亮度
D．无线电短波通讯受影响的程度
典型例题分析读图7—6回答下列各题。
（1）太阳辐射的巨大能量主要来自太阳内部高
温高压环境下的 反应。在此反应过
程中，太阳 不断减少而转化成了能
量。
（2）图中字母A表示的数值约为 千米，
这一距离有利于地球 过程的形成和发展。
（3）图中B点每平方厘米的面积上，每分钟接受太阳辐射能量为 ，
其数值为 。（4）C处的温度约为 ；B、D两点单位时间内，单位
面积上获得太阳辐射能量值比较大的是 。
（5）由此图可知， 是维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物
活动和变化的主要动力，是人类日常生活和生产的 源泉。 典型例题分析26．读太阳黑子与年降水量
的相关性示意图完成
下列要求（10分）
（1）图中北半球三个地
区降水量的年季变化的周
期大约是＿＿年，三个地
区降水最丰富的是 。
（2）在60°～70°N，166°W～41°E这一地区年平均降水量的年
际变化与太阳黑子相对数之间有什么关系？ 　　　　　　　　　 。
能否根据图中三个地区降水量与太阳黑子之间的关系，说明影响降水
的主要因素是太阳黑子？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）这三地降水量与太阳黑子相对数之间有什么关系？ ＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说明什么问题 。典型例题分析火星冲日，就是火星位于日地连线上，并且和地球同位于太阳的一
侧。2003年8月29日,火星、地球和太阳依次排成一条直线，而且与太阳
“此升彼落”。能反映29日火星、地球和太阳三者位置关系的示意图是：
神舟五号轨道舱与返回舱分离后，还要在太空停留一段时间进行一系
列的科学实验，实验主要是利用太空的 ①高真空 ②强辐射 ③失重
④光线少
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
2001年4月俄罗斯“和平”号宇宙飞船在人类引导下坠入南太平洋海域
A．有利于保护宇宙环境 　　　 B.坠入海洋的“和平”号保持完好
C．说明人类掌握了清除宇宙垃圾的方法 D．说明了宇宙是物质的
考点分析地球运动的方向、周期、速度、轨道
　自转的方向：侧视、极视
　
公转的方向
　自转与公转都是按照自西向东的方向的。而不同的视角产生的描述上的不同，并不影响其本质特征。由地球的运动方向可延伸的知识包括了：方向的判定、经度的递变、时区（时间的变化）地球的运动周期自转周期
　太阳日与恒星日的区别AB太阳日是指地球以太阳为参照物，地表某一点两次观察到太阳上中天的周期。（或日太阳高度由0－0的过程）
恒星日则是指以恒星为参照物，地表某一点两次观察到恒星上中天的周期。能力提高：若地球逆向自转（公转），则太阳日与恒星日又会怎样变化？地球的运动周期公转周期：
　恒星年与回归年的区别
　恒星年是以恒星为参照物，地球绕日公转一周（360°）所需的时间。365日6小时9分10秒
　回归年是指太阳直射点在南、北回归线之间往返运动一个周期的时间。365日5小时48分46秒地球运动的速度变化自转的速度变化
公转速度的变化角速度，线速度的不同表现比较S1与S2；∠1与∠2；L1与L2。然后得出结论：ν1与ν2；ω1与ω212黄赤交角与太阳直射点的回归运动黄赤交角3.21春分6.22夏至9.23秋分12.22冬分次年3.21春分太阳直射点的回归运动注意：1、黄道平面与赤道平面的夹角，黄道平面与地轴　的夹角之间的关系；南北回归线的界定。
　　　2、不同时间太阳直射点的位置及其运动方向。二分二至日地球在公转轨道上的位置典型例题分析有关地球自转的叙述，错误的是：
A．北极上空观察，地球呈逆时针方向旋转
B．自转一周360。，所需要的时间为23时56分4秒
C．除南北两极点外，任何地点的角速度都一样
D．与地球自转轴垂直的平面叫做黄道平面
在一艘由上海开往旧金山的海轮上,人们看到的昼夜更替的周期为
A一个太阳日　B一个恒星日　C比一个太阳日长　D比一个太阳日短
关于地球自转一周的正确叙述是
① 转了360° ②需要24小时 ③转了360°59′④需要23小时56分4秒
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
图4中A、C、D、E、F各点中，与B点自转线速度
　和角速度相同的有几个
A．4个　　B．3个　　C．2个 　D．1个图4典型例题分析我国某地有一口井，一年中只有一天太阳可直射井底，该地位于：
?A.赤道上????? B.北回归线上???? C.北极圈上?????? D.南回归线上
地球绕太阳公转时，地轴与公转轨道面的夹角是：
?A.0°? B.23°26ˊ???? C.66°34ˊ???? ? D.90°
地球自转线速度最大的地方是：
A．南北极点????? B．南北极圈????? C．南北回归线???????? D．赤道
下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是
　　　
　　
　　
　A．① B．② C．③ D．④典型例题分析读太阳直射点周年变化示意图，回答。
当太阳直射点位于B点这一天
A．亚洲大部分地区为冬半年
B．北回归线以北地区正午太
阳高度达一年最大
C．太阳黑子数目最多
D．晨昏线与经线重合
当太阳直射点位于C点这一天
A．南极圈出现极昼 B．北极圈出现极昼C．南半球中高纬度昼长夜短
D．北京、伦敦、莫斯科、圣保罗昼夜平分
当太阳直射点位于D点这一天（ ）
A．地球公转速度越来越快 B．地球公转速度最快
C．地球自转速度越来越快 D．北半球纬度越高，昼越长典型例题分析运行在赤道上空的地球同步卫星，运行速度与地球的自转速度相比，正确的是
　A．角速度相同，线速度相同　　B．角速度相同，线速度不同
　C．角速度不同，线速度相同　　D．角速度不同，线速度不同
下列日期太阳直射点位于南半球且向南运动的是
　　A.五一劳动节　B.国庆节　C.建军节　D.元旦
每年三四月间，太阳直射点在地球上移动的规律是（）
A、先向北移，后向南移　　　　B、一直向北移
C、先向南移，后向北移　　　　D、一直向南移
根据观察和科学研究表明，赤道面与黄道面的夹角会发生微弱的变动，据此讨论下列问题。
（1）若此角度变大，冬至日，北京的正午太阳高度将变＿＿＿，白昼将比原来更＿＿＿；
（2）若此角度变小，则地球上太阳直射的范围将变＿＿＿＿＿，温
带的范围将变＿＿＿寒带的范围将变＿＿＿＿；北半球副热带高压的
位置将移向＿＿＿＿＿（高或低）纬度。典型例题分析读“地球公转示意图”回答下列问题
（1）当地球运行至A点时，太
阳直射在＿＿＿＿上，此时是
北半球的＿＿＿＿＿（节气）。
（2）当地球由C运行至A的
过程中，其公转速度将发生
＿＿＿＿＿＿＿＿＿的变化。
（3）当地球运行至D附近时，
地球上＿＿＿＿＿气压带在北
半球大陆上被切断；当地球运行至B附近时，亚洲大陆上形成的气压
中心叫＿＿＿＿＿＿（名称），我国大陆东部盛行＿＿＿＿风；亚欧
大陆西部纬度30°－40°之间受＿＿＿＿＿控制，气候特征为＿＿＿
＿＿＿。考点分析－－昼夜交替与晨昏线昼夜更替现象与晨昏线
　昼夜现象与昼夜更替的区别：决定前者的是地球的物理性质；后者则是在前者的基础上加上地球的运动（自转和公转）请确定各图中太阳的位置；判断图中的晨线，昏线；找出图中6点或18点经线考点分析－－太阳高度的日变化太阳高度的日变化二分日赤道上
太阳高度的日变化0°90°6：0012：0018：00如右图所示：则该地纬度可能是？考点分析－－正午太阳高度的年变化只有在直射点上正午太阳高度达到90°
正午太阳高度总是从直射点向两侧递减。
正午太阳高度的计算公式：
　　H＝90°－｜φ－θ｜
　其中φ为当地纬度，θ为直射点纬度。当两地位于同一半球时，θ取正值，否则取负值。
应用：楼高与楼间距问题；日影朝向问题；热水器问题典题分析－－太阳高度的日、年变化上图表示为北半球某日，ABCD四地的太阳高度日变化曲线。据图分析：
（1）求各地的纬度：A＿＿＿＿B＿＿＿＿C＿＿＿＿D＿＿＿＿
（2）求XY值：X＿＿＿＿，Y＿＿＿＿解题思路：以太阳高度的年变化为切口，明确太阳直射的纬度；知道太阳高度为恒值的点必为极点，太阳高度恒大于0的地点为极昼圈；昼长为12小时的地点必为赤道。若此时，北京时间为10：00则，太阳直射点的坐标是：＿＿＿，＿＿＿＿考点分析－－时间问题时间问题的产生：地球自转导致的不同经度的地方看到日出的时刻差异－－地方时。0:0012:006:00若此时，北京时间为10：00则，太阳直射点的坐标是：＿＿＿＿，＿＿＿＿考点分析－－时间问题观察下列几幅变式图0:0012:006:0012:006:000:006:00若此时，北京时间为10：00则，太阳直射点的坐标是：＿＿＿＿，＿＿＿＿考点分析－－时间问题若此时，北京时间为10：00则，太阳直射点的坐标是：＿＿＿＿，＿＿＿＿若此时，北京时间为10：00 ，则与北京在同一日的范围是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。考点分析－－时间问题若此时，北京时间为10：00则，太阳直射点的坐标是：＿＿＿＿，＿＿＿＿若此时，北京时间为10：00 ，则与北京在同一日的范围是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。时间计算题概说
（1）找点：晨昏线交赤道（经过该点的经线时间为6：00或18：00），然后由此向两侧递推；太阳直射点－12：00；晨昏线与纬线的切点－0：00
（2）找线：晨线（昏线）；太阳直射纬线（经线）；与晨昏线相切纬线；180°经线或0：00经线一、时间概说时间的观念有两个：时刻和时段时刻表示时间的 迟早或先后，
是时间流上的点。时段表示时间的久暂或长短，
是时间流上两个时刻之间的距离。二、时间系统地方时系统标准时系统法定时系统地方时系统1、地方时：因经度不同而不同的时刻2、特点：一
经度相差15°，地方时相差1小时；
经度相差15′，地方时相差1 分；
经度相差15 ″，地方时相差1秒 经经计较，
分秒必争 二
较东的地方有较快的地方时，
快是指钟表上的时间数字更大。东快西慢
东大西小3、缺陷
与外界交流时， 使用不方便；
还容易造成日期混乱。地方时的计算：所求地方时=已知地方时±两地经度差×4分钟注意：
1、所求地点在已知地点的东边时用加号，
在已知地点西边时用减号；
2、经度差的计算：两地同为东经或西经时相减；
分别是东西经时相加即可。例如：已知75°W的地方时为14时30分，
求180°的地方时？解：两地经差为105°；
时差为105°×4＝420分钟＝7小时180°的地方时为：14时30分－ 7小时＝7时30分标准时系统：标准时系统包括两个方面：
时区和日界线时区的划分是为了确立 时刻，
避免钟点混乱；
日界线的安排是为了确定日期，
避免日期混乱；
两者相辅相成，各有作用，
不能相互代替，也不会相互矛盾。 时区是根据经度划分的，它将全球分24个
时区，每个时区跨经度15°，它们是中时区
和12区，以及东1区到东11区，西1区到西11
区。 每一时区都有一标准经度即该时区的
中央经线的经度，中时区是0 °，12区是
180 °，东西1—11区的标准经度分别是
15°、30°、45°、60°、、、165°；
每个时区的东西边界距它的标准经线各有
7．5°。 标准经度的地方时就是该地区的标准时
间，即区时。适用于跨经度15°的整个时区。
1、相邻两时区之间，区时相差1小时；
2、任意两时区之间时区之差
等于区时的时数之差；
3、较东的时区，时刻较快。
区时的计算原则区时的计算公式 所求地点的区时＝
已知地点的区时±两地相隔的时区数×1小时注意：
所求地点在已知地点以东取“﹢”，反之取“﹣”。涉及区时的计算内容有以下5种情况：
1、已知时区，求该时区的中央经线；
2、已知任一经线，求该经线所在的时区；
3、已知时区，求时区的经度范围；
4、已知一地的区时，求另一地的区时；
5、已知一地的地方时，求另一地的区时；上述五种情况是区时的计算，
但也可以反过来根据两地的
区时求另一地的经度或时区。日界线 理论上的日界线就是180°经线。
是由1884年在美国华盛顿举行的国际
经度会议上决定的。它规定：
日界线的东西两旁，
钟点相同而日期不同；
西侧比东侧超前一日
（即钟点超前24小时）为什么会钟点相同？为了避免在时刻推算中发生日期混乱。日界线实际上有三处偏离180°经线！日界线与日期进退 日期由日期分界线区分。在地球上，
日期分界线有两条：
一条是人为规定的-----日界线；
向东越过日界线，日期要减一天，
向西越过日界线，日期要加一天。
另一条是地方时为0时（或说24时）
的那条经线。
从西往东过这条经线，是新的一天；
从东往西过这条经线，则退到昨天。 地方时为0时的经线向东至
日界线的范围是新的一天；
地方时为0时的经线向西至
日界线的范围是旧的一天；
当地方时为0时的经线就是180°时，
地球上同一天的范围达到最大值。
法定时系统 各国采用的时间系统是由各
国的立法机关或行政当局决定
的，是经法令的形式肯定下来
的。一般称为法定时。
大部分国家所采用的标准，
大多也是理论时区的标准经度。
有些国家根据本国所跨的经度
范围，采用不同于理论时区的
标准经度，而另立一条经度。法定时—北京时间我国地跨5个时区（东五区
~东九区），为便于联系，
共同使用唯一的法定时，
称北京时间。
北京时间就是东八区
的区时。也就是东经120°
的地方时。注意：
北京时间不是北京的地方时，
北京（约116°E）地方时
比北京时间慢约16分钟。★ 北京三、时间计算 时间计算这类题目在高考中出现的机会很高，它主要是考查学生对各时间概念的理解和有关的计算技能。对学生的空间想象能力要求较高，同时要求学生具有较强的分析问题和灵活应用知识的能力。题目会有一定难度，解题时，切不可生搬硬套公式，而应在理解公式的基础上应用公式。例一、地方时的计算 读右图以北极为中心的
示意图，若阴影部分代表
黑夜，则甲、乙的时间
分别为：
A．8时和14时
B．9时和15时
C．15时和9时
D．14时和8时
图中信息：
1、甲、乙均在昼半球
2、地球自转呈逆时针方向
3、昼夜平分，AOB是晨昏线
?4、OA是晨线， OB是昏线
OC是昼半球的中央经线，地方时为12时。 例二：
当全球两个日期的
范围刚好均分时， 问
北京时间是：A.0时 B.8时
C.12时 D.20时 B.8时 例三、区时和地方时的计算 读右图以北极为中心的
示意图，若阴影部分代表
4月10日，非阴影部分代表
4月11日。则甲的时间为：
A．3时 B．9时
C．15时 D．12时
? 北京时间是： A．10日8时 B．10日20时 C．11日20时 D．11日8时?此经线是日期变化的线，
是地方时为0时的这一条此经线为日界线，即180°经线，地方时为12时。
例四、区时和地方时的计算 右图中阴影表示黑夜，
读图并回答：图示的
时刻，北京时间是：
A．8时20分
B．20时20分
C．9时40分
D．21时40分
该点在赤道上，此时属晨昏线中的昏线经过，则地方时为18时。
读图可知该地的经度是：西经95度。北京时间即东经120度的地方时是多少？A．8时20分与昼夜长短有关时间计算 读图中的二条虚线，一条是晨昏线，
另一条两侧大部分地区日期不同；
此时地球公转速度较慢。
分析后回答下列问题：
1、若图中的时间为7日和8日，
则甲地为：
A、 7日4时 B、 8日8时
C、 7日8时 D、 8日4时知识储备：
1、只有在春分日、秋分日，
晨昏线才与经线重合。
2、理论上，日期分界线与
经线重合。
3、近日点（1月初），公转
速度较快；远日点（7月初）
公转速度较慢。
4、1月初，北极周围出现极
夜现象；7月初，北极周围出
现极昼现象。2、这一天甲地的白昼长为：
小时。分析：
1、根据题意，M线为晨昏线，N线为日界线。
2、依据自转方向，从北极周围是极昼来判断M为晨线
3、晨线M与赤道的交点地方时为6时，
甲地在该点以东30度，为8时。
4、N线是日界线即180度经线，N以东为7日N线以西为8日。B、8日8时1、昼弧长就等于昼长，夜弧长
等于夜长，一昼夜为24小时
2、地方时12时是白昼的中点，
晨线到12时所在经线的时差
即为当地白昼的一半。
3、读图分析：甲地日出是4时，该经线地方时为12时。白昼长=
（12-4）×2=16小时思考：一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏线上空时，当地为8日19时，回答： 1、在下图所示的4个地区中，它飞越的是： 2、6小时后，该飞机到达芝加哥（西6区），
芝加哥的区时是：
A．8日14时 B．9日2时
C．8日8时 D．9日20时