3.3水资源的合理利用(共32张PPT)

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名称 3.3水资源的合理利用(共32张PPT)
格式 zip
文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2019-10-15 07:13:28

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文档简介

课件32张PPT。水的变迁五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌第三节
水资源的合理利用学习目标: 1.了解水资源的概念及其分布特点,理解水资源的
有限性,提高节水意识。
2. 了解水资源的数量、质量对人类活动的影响,培养理论联系实际的能力。
3. 了解水资源利用过程中的问题及解决措施,树立可持续发展的观念。1、水资源的概念
自主学习:2、水资源危机的原因?
要求:
(1)项要求通过填表格进行记忆 (2)项要求归纳并能够复述 时间:8min 1、水资源的概念
答案:2、水危机的原因1.水资源问题表现自然原因人文原因(1)数量:人口持续增长和经济高速发展,不合理利用浪费严重,对水资源要求越来越大。
(2)质量:生产和生活排放的废弃物增多,水污染严重,可利用水资源减少。(1)淡水数量有限
(2)水资源时空分布原因
(3)部分地区气候反常
1、特点:具有明显的( )差异。
2、表现:图中( )多年平均径流量最多,其次为( ),而( )最少。
3、国家分布( )多年平均径流量最多,其次是( )。
全球各大洲(除南极洲)水资源分布自主学习小测:1、特点:具有明显的( 地区 )差异。
2、表现:图中(亚洲 )多年平均径流量最多,其次为(南美洲 ),而( 大洋洲 )最少。
3、国家分布( 巴西 )多年平均径流量最多,其次是( 俄罗斯 )。
全球各大洲(除南极洲)水资源分布答案:读下列几幅图片,思考水资源对经济活动产生怎样的影响?思考一下:水资源的数量会影响经济活动规模的大小 茅台酒——源于赤水河  茅台酒——源于赤水河  水资源的质量影响经济活动效益四大文明古国在地理位置的共同特点说明什么?探究学习一:由于水对人类的生存和发展有非常重要的意义,而当时的科技条件较落后,当时的人类没办法利用深层地下水,也不懂海水淡化技术,所以只能够“逐水草而居”,在沿河和沿湖地区发展。(在不同的生产力条件下,水资源的数量、质量对人类社会的影响程度是不同的)答案:1960年1987年2000年导致这种后果的原因,总结合理利用水资源的措施。
思考一下:案例:读咸海的忧虑①合理开发和提取地下水
②修筑水库
③开渠引水,实行跨流域调水
④海水淡化
⑤人工增雨
⑥寻找替代水源① 重视改进农业灌溉技术
② 提高工业用水的重复利用率
③加强宣传教育,提高公民节水意识 水资源的持续利用⑴ 开源措施:⑵ 节流措施:我国水资源分布的特点、对策阅读教材内容,完成表格
探究学习二:阅读教材内容,完成表格
答案:小结:定义分布(1)世界水资源分布
(2)中国水资源分布1、水资源的数量影响经济活动规模的大小 。
2、水资源的质量影响经济活动的效益。
3、不同的生产力条件下,水资源对人类社会影响不同 。
1、开源措施
2、节流措施水资源及其分布水资源与人类社会合理利用水资源
1.世界水资源分布不均的主要原因是( )
A.各地区地形状况不同
B.降水量的地区分布不均
C.蒸发量的地区分布不均
D.径流量的地区分布不均
B练一练:2.世界水资源短缺的国家大部分位于( )
A.东欧和亚洲
B.中东和非洲
C.东亚和南美洲
D.南亚和大洋洲
B3.多年平均径流量最多的国家是( )
A.俄罗斯
B.中国
C.巴西
D.美国
C4.可以反映一个国家或地区水资源丰歉程度的指标是( )
A.河流的多少
B.河流的总长度
C.多年平均径流总量
D.河流年径流总量
C1、完成课本P63活动题。
2、完成导学练A、B组的练习题。作业:谢谢大家!