环境人口容量[下学期]

课件15张PPT。“人口爆炸”环境的限制环境承载力环境人口容量人口的合理容量读图思考练习人口的合理容量第三节“人口爆炸”环境的限制环境承载力环境人口容量人口的合理容量读图思考练习地球每增加10亿人所用时间越来越短，人口数量增长越来越快人口增长过快，人均拥有的资源变少，生产规模过大，生态环境受破坏“人口爆炸”环境的限制环境承载力环境人口容量人口的合理容量读图思考练习环境承载力：环境能持续供养的人口数量就人口规模而言，环境承载力指该地区的资源环境为维持生存必须的最低生活标准所能承受的最大人口数量，即人口数量的极限(能养活多少人)。人口数量是衡量环境承载力的重要指标“人口爆炸”环境的限制环境承载力环境人口容量人口的合理容量读图思考练习环境人口容量主要受三个因素的影响：资源、科技发展水平、消费水平环境人口容量：一个国家和地区的环境人口容量是：在可预见的时期内,利用本地资源及其它资源、智力和技术条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平的条件下，该国家和地区所能持续供养的人口数量。“人口爆炸”环境的限制环境承载力环境人口容量人口的合理容量读图思考练习科技发展水平生活和文化消费水平开发数量消耗数量资源环境人口容量在制约环境人口容量的三个因素中，资源是最主要的因素。环境人口容量：“人口爆炸”环境的限制环境承载力环境人口容量人口的合理容量读图思考练习1.假如各块桶板代表不同的资源种类，那么“木桶效应”揭示了什么道理？
决定人口容量大小的因素是最短缺的资源种类会，与科技水平关系最大，资源的数量与环境人口容量呈正相关关系2.人类获得的资源数量会不会变化？其变化与哪个因素最密切？资源的数量对环境人口容量的大小有什么影响？环境的限制环境承载力环境人口容量人口的合理容量读图思考练习地球环境人口容量的不同估计：我国环境人口容量的估计：16亿左右人口的合理容量：练习
1.与环境人口容量呈负相关因素的是( )
A.资源 B.科技水平
C.生产能力 D.消费水平“人口爆炸”环境的限制环境承载力环境人口容量人口的合理容量读图思考练习D按照合理的生活方式，保障健康的生活
水平，同时又不妨碍未来人口生活质量
的前提下，一个国家或地区最时宜的人
口数量。我国人口的合理容量：8亿左右(1)目前三者发展的趋势是:___________ ;
_____________;__?????????????? ____。
(2)在三条曲线的相互关系中，起主导作用的是哪一条？为什么？ ; _____________________________________________??????????? ________________ 。
(3)目前人类与环境矛盾的主要是：
_________??????? __________________ .
解决人类与环境矛盾主要途径是
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人口增加 资源减少 环境恶化 人口曲线 人口增多导致对资源消耗量增加,排出的废弃物增多，从而导致环境恶化 控制人口数量，提高人口质量，参加国际协作。
2．读“未来人口、资源、环境”关系图，回答：不断增长的人口与环境承载压力过大之间的矛盾 1.P14活动P14活动答案要点
1、我国资源丰富，但人均数量少，相对资源有限，特别是水资源、耕地资源相对短缺。
2、资源的利用水平和开发技术较低，资源的破坏和浪费现象严重，使得资源更加紧张
3、虽然我国目前已基本实现了人口增长模式从传统型向现代型转变，人口出生率、死亡率、自然增长率较低，但人口基数大，每年净增人口仍然达1000万左右。
4、随着我国经济的快速发展，人口与资源、环境之间的矛盾已相当严重，因此我国仍然需要继续实施控制人口数量，提高人口素质的基本国策。
3.案 例 我国内蒙古阴山脚下自古以来都是重要的牧区，据历史资料可判断出不同历史时期该地的人口数量： 汉朝时期该地大约生活者8万多游牧者，草场质量非常好，牧人的生活很富足。汉乐府诗“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”就是生活现实的写照。 到明朝时期，该地大约生活着20万游牧者，草场质量良好，生活富足。 到民国时期，由于中原地区战乱，大量人口拥入，人口急剧增加到60万，牛羊的存栏量明显增加，草场质量已经开始有下降的迹象。但人们还能够维持基本的生活水准，保证生存。 到20世纪60年代，该地区人口已超过80万，但由于国家对草地资金和技术投入加大，人们依然能保证最低生活水准。(1)．从资料可知，该地最多能供养多少人？ 到了20世纪90年代初，该地人口超过150万，草场退化现象非常明显，某些地区甚至出现了土地沙化现象。“风吹草低见老鼠”已经非常普遍，部分人口不得不迁移到别处谋生。(2)．该地供养人口的数量取决于哪些因素？(3)．要让现在的人活得好，同时又不影响后代的生活质量，20世纪60年代的人口应该比80万大还是比80万小？课后作业：1.3