天气
学校 班级 姓名
题 号
一
二
三
四
五
六
总 分
得 分
一、判断题:(对的打“√”,错的打“χ”)(20分)
( )1、人可以根据动、植物的行为变化预测天气信息。
( )2、降雨概率40%--60%为下雨的可能性很大。
( )3、雨的强度一般划分为:小雨、中雨、大雨。
( )4、风向通常采用八个方位来记录。
( )5、东北风是往东北方向吹的风。
( )6、燕子低飞表示可能要下雨。
( )7、风是有大小、方向的。
( )8、云层布满整个天空,但没有下雨。这种天气是阴天。
( )9、-20℃可以读作零下20摄氏度。
( )10、鸽子靠地磁来寻找回家的路线。
二、选择题:(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
1、常用的风力等级表中把风分为( )个等级。
A 11 B 12 C 13
2、测量风向的仪器是( )
A 风向标 B 雨量器 C 指南针
3、小于10毫米的雨是( )雨。
A、大雨 B、中雨 C、小雨
4、下列哪个图形表示的是多云( )。
/
5、使用指南针观察方向的时候,我们要注意避免( )对指南针的影响。
A、大风 B、太阳 C、铁器 D、磁性物质
6、一天中气温最高的是( )。
A、上午10时 B、中午12时 C、下午2时
三、本单元我们学习了很多天气的知识.请把你对天气的了解以最简单、恰当的形式填在下面的方框中。知道多少,填多少。(10分)
四、看图做题:(14分)
1、读写温度计:(8分)
读 作: 读 作:
写 作: 写 作:
2、小明用以下自制的雨量器“/”测了一天的降水量。(6分)
/
对照雨量等级表,知道:8毫米为小雨,18毫米为中雨,26毫米为大雨,请你帮小明判断该天的雨量等级为( )。
五、探究题:(29分)
1、下列每题至少各写出三种,(每多一种加1分,二题共加满10分为止)
A、我们平时是通过什么途径或方法来了解天气的?
B、一般天气预报有哪些内容?
2、这是一所气象站测得的2002年12月8日和12月11日的气象记录表,以及这两天的气温变化折线图。
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(1)、根据折线图把记录表填完整。(4分)
(2)、为12月8日作气温变化折线图。(9分)
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(3)、你认为一天中气温是怎样变化的?(6分)
六、阅读题:(15分)
人工影响天气
人工影响天气是指在一定的有利时机和条件下,通过人工催化等技术手段,对局部区域内大气中的物理过程施加影响,使其发生某种变化,从而达到减轻或避免气象灾害目的的一种科技措施.
科学的人工影响天气是在美国的诺贝尔奖获得者朗格缪尔指导下,于20世纪40年代末在实验室的试验基础上发展起来的。1946年美国的谢弗用干冰对层积云进行催化试验,发现云中过冷却水滴很快转化为成群的冰晶,不断增大并从云底下落,在云中留下一个明显的空洞。接着,谢弗和万涅古特发现了可使过冷云中产生冰胚的催化剂---碘化银。至今,与某些化学物质复合产生的碘化银仍然是普遍使用的播云催化剂。
?? 我国很多地区利用飞机、高炮、火箭等运载工具向云中播撒碘化银、干冰等催化剂进行人工增雨、防雹作业,在农田进行人工防霜,以及在机场进行人工消雾等。
1、请你从这篇短文中,挑出3—5条你认为最重要的信息。(10分)
2、读了上面的短文你想到了什么?(5分)