浙教版数学七上4.1用字母表示数
单项选择题
1.a+1的相反数是（ ）
2.﹣a（a为分数）不能表示的数是（ ）
3.下列各式符合代数式书写规范的是（ ）
4.下列代数式的书写正确的是（ ）
5.甲数比乙数小1，设甲数为x，则乙数为（ ）
A．x﹣1?B．x+1?C．（x﹣1）?D．（x+1）
6.面积为S的正方形的边长是（ ?）
7.甲数比乙数的2倍大3，若乙数为x，则甲数为（ ?）
8.买了n千克橘子，花了 m元，则这种橘子的单价是（ ）元／千克
9.一个两位数，十位数字是a，个位数字是b，则这个两位数是（ ）
?A、ab?????B、a+b?????C、10a+b?????D、10b+a
10.设m是用字母表示的有理数，则下面各数中必大于零的是（ ）
?A、2m????B、m+2 ????C、︱m︱ ????D、m2+2
答案解析：
单项选择题
B
2. D
解析：
∵a为分数，
∴﹣a也为分数，是有理数，
而选项D为无理数.
故-a（a为分数）不能表示的数是无理数.
故选：D.
3. C
4. D
5. B
【考点】代数式．
【分析】甲数比乙数小1，所表示的关系为：甲=乙﹣1，根据减法各部分间的关系即可求解．
【解答】解：设甲数为x，则 x=乙﹣1， 则乙数=x+1． 故选B．
【点评】列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词，比如该题中的“小”，从而明确其中的运算关系，正确地列出代数式．
6. B
考点：代数式 分析：正方形面积是边长的平方，所以面积为S的正方形的边长为.?
故选：B.
7. B
解：甲数比乙数的2倍大3，若设乙数为x，
则甲数为：2x+3.?
故选：B.
8. B
9. C
考点：用字母表示数
分析：a只是代表十位上这个数字的大小,比如这个数是56,那么a就是5,要还原这个数就需要把a放回十位的位置上,所以它要乘十，所以答案选择C
10. D
考点：用字母表示数 分析：把数字带进去.A的话如M是0,错误.B的话M为-5,错误.C的话,是大于等于0,D的话,M方肯定大于等于0,再加2一定大于0,所以是D
课件9张PPT。字母表示数授课：杨芳芳 慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com[慕联教育同步课程] 课程编号：TS15060240202Z71040101YFF七年级上册第四章第1节第1课浙教版《数学》慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com1.通过实例，进一步体验用字母表示数的意义.
2.理解字母与数一起参与运算的意义.
3.会利用字母表示数表示简单的数量关系和数学规律.
4.掌握字母与数一起参与运算时的正确写法.学习目标利用字母表示数，能把数和数量关系一般化地、简明地表示出来。
（2）练习簿的单价为a元，b本练习簿的总价
是 元。例1字母和字母相乘时，乘号可以省略不写或用“·”表示。后面带单位的相加或相减的式子要用括号括起来。“数和字母相乘，可省略乘号，并把数字写在字母的前面 。”（1）练习簿的单价为a元，100本练习簿的总价
是 元.（3）练习簿的单价为0.5元,圆珠笔的单价是3.2元，
买a本练习簿和b支笔的总价是 元。 带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式。除法运算写成分数形式，即除号改为分数线。（4）小明的家离学校s千米，小明骑车上学.
若每小时行10千米，则需 时。（5）买 千克苹果,每千克m元,则共花了
元。例2 下列表述中，字母表示什么？（1）正方形的面积为 .（2）七年级一班有男生20人，全班共
有（20+x）名同学 .
（2）字母 x 表示七年级一班的女生人数.
（1）用a，b来表示两个数，
利用字母表示数简明地表示一些数学规律：加法交换律:
乘法交换律:
a+b=b+aab=ba小结
１.字母可以表示任何数、运算法则、计算公式，数量关系，变化规律等.
2.数与字母相乘时注意：（1） 乘号通常省略；（2） 数字写在字母前；（3） 带分数化为假分数写在字母前；（4）后接单位的相加或相减的式子必须用括号；(5) 除法运算写成分数形式，除号改为分数线.慕联提醒亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
