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郦道元
三峡
郦道元（466或470–527），
字善长，北魏范阳涿县（今河北涿州）人。北魏杰出的地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严峻，后被叛将所杀。他生性好学，博览群书。他的著作很多，最有名的是《水经注》四十卷。
关于作者，你的了解有多少？
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《水经》原是魏晋时人所著的一部地理书，郦道元嫌其过于简略，旁征博引为之作注，使原著内容大为丰富，成了一部别开生面的著作。书中详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。它是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
本文节选自——
《水经注》
下列红色的字你会读了吗？
略无阙处（ ） 重岩叠嶂（ ）
襄（ ）陵 沿溯（ ）
曦（ ） 月 素湍（ ）
绝 （ ） 飞漱 （ ）
属（ ）引 哀转（ ）
quē
zhàng
xiāng
sù
xī
tuān
y?n
zh?
zhu?n
shù
山
献
预习检测
朗读课文，注意节奏
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午夜分,不见/曦月。
至于/夏水/襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以/疾也。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
山
献
边听录音，边轻声跟读。
要求：注意朗读的节奏、语气、语调。
跟读课文
齐读课文，读出节奏和语气
三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦（xī）月。
至于夏水襄（xiāng）陵，沿溯（sù）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时，则素湍（tuān）绿潭，回清倒影。绝巘（y?n）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zh?）引凄异，空谷传响，哀转（zhu?n）久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
郦道元
结合注释，疏通文意
组内6位成员，可指定一人负责一层文字的翻译，一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。
（提示：有三种求助方式。一是课下注解；二是组内成员；三是老师）
合作学习
原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处；
注释：
①自：在?????
②略无：毫无。略，略微，一点儿
③阙：同“缺”，缺口，中断
翻译:?
在三峡七百里（的江流）当中，两岸都是连绵的高山，（几乎）没有中断的地方。
原文：重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。
注释：
①嶂，直立像屏障一样的山峰?????
②隐，蔽：遮盖
③自：如果??????????????????????
④亭午，正午。
⑤夜分，半夜????????
⑥曦，日光，这里指太阳
翻译:?层层悬崖，排排峭壁，把天空和太阳都遮盖住了。如果不是在正午或半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
原文：至于夏水襄陵，沿溯（sù）阻绝。
注释：
①至于：到了?????????
②襄：上，漫上；
③沿：顺流而下；????
④溯：逆流而上
⑤绝：断
翻译:?到了夏天，江水漫上山陵的时候，下行和上行（的船只）都被阻断了。
原文：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
注释;
①或：有时???????
②其：这，从白帝城到江陵的距离
③虽：即使
④乘奔御风：骑着奔驰的快马，驾着风。奔，飞奔的马。
⑤以：认为???
⑥疾：快
翻译:?有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要在早晨坐船从白帝城出发，在傍晚便可到达江陵。这中间（相距）一千二百里，即使是骑着飞奔的骏马，驾着疾风，也不认为它（比乘船）快啊。
原文：春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影。
注释：
①之：结构助词，的
②素湍：白色的急流????
③回清：回旋着清波
翻译:??（每到）春冬两季的时候，那雪白的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子。
原文：绝（ yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。
注释：
①绝 （yǎn)：极高的山峰。绝，极
②飞：飞泻，飞速流动????????
③漱（shù）：冲荡
④其，它们，指怪柏???
⑤清荣峻茂：水清，树茂，山高，草盛
⑥良：很
翻译:?在极高的山峰上，长着许多奇形怪状的柏树，（常有）倒悬的泉水和瀑布，从它们中间急速流动冲荡。水清，树荣，山高，草盛，（实在有）很多的趣味。
原文：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
注释：
①晴初霜旦：晴初，天刚晴；霜旦，下霜的早晨。
②肃：寂静??????
③属引：连续不断；属：动词，连接 引：延长
④响：回声???????
⑤转：声音悲凉婉转
⑥绝：消失
翻译:?（在秋天，）每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧里显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，（声音）连续不断，凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。
原文：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
注释：
①故：所以??????
②渔者：打渔的人
③三声：几声。三，不表示确数
翻译:?所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（巴东三峡当中巫峡最长，猿猴鸣叫几声我的 眼泪就沾湿了衣裳）
归纳文言常识:通假字
解释带下划线的字词
1、略无阙处
通缺，中断
古今异义
虽
或
良
至于
古：表假设的连词，即使。
今：表转折的连词，虽然。
古：有时。
今：或者。
古：很，甚。
今：良好。
古：一个动词“到”和一个介词“于”
今：表示另提一事
词类活用：
奔：
响：
湍:
清：
霜:
动词用作名词，飞奔的马。
动词用作名词，回声。
形容词用作名词， 急流的水
形容词用作名词，清波。
名词用作动词,降霜,结霜。
①文章是从哪几个方面来写三峡自然景观的？抓住了三峡的什么特点？
②为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？
③文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景，而要先写夏景，并将春冬二季合为一体呢？
④作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。
⑤文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否矛盾？
⑥本文结尾引用猿声、渔歌起到怎样的作用？
小组讨论
①作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？抓住了三峡的什么特点？
写山：
连绵（七百里，两岸连山，略无阙处)
高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）
——雄奇美
自三峡七百里中……略无阙处
重岩叠障……不见曦月
欣赏“三峡群山”之美
1.三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。
读“三峡的夏水”
凶险、奔放（襄陵，沿溯阻绝）
迅疾、湍急（朝发白帝……不以疾也）-
2. 第一段写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾 有什么关系？
写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。
、
--奔放美
朝发白帝……不以疾也
领略“三峡夏水”之势
夏水襄陵，沿溯阻绝
三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。
湍：素 潭：绿 清：回 影：倒
：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱
水：清 树：荣 山：高 草：盛
——清幽美
绝 多
生怪柏
素湍绿潭
回清倒影
悬泉瀑布
飞漱其间
欣赏三峡春冬之景
献
高猿长啸，属引凄异，
空谷传响，哀转久绝
欣赏三峡之秋景
——凄婉美
写水，则描绘不同季节的不同景象。
夏：水势浩大，江流湍急
——奔放美
冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂
——清幽美
秋：林寒涧肃，哀猿凄清
——凄婉美
②为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？
作者写山势，重点突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。正因为山势高峻，才使得夏季水势险恶，“沿溯阻绝”；正因为“重岩叠嶂”，才会出现“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”的奇景；正因为“两岸连山、略无阙处”，且难见“曦月”，才能使人在秋日倍感“林寒涧肃”，十分凄清。由此可以看出，作者写三峡，重在写“水”。
③文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景，而要先写夏景，并将春冬二季合为一体呢？
因为三峡的水最具特色，而水又以夏水最盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。
相较而言，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣，故而合为一体描绘。
④作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。
文中描写春冬二季的景象，以“素”、“绿”绘色，以“悬”、“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”、“凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。作者的情感则蕴涵其中，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。
⑤文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾？
这是本文的一个难点。前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在“王命急宣”的情况下，船只一旦启航，便可“朝发白帝，暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙述，表现夏日的长江水势大，流速快。
⑥本文结尾引用渔歌起到怎样的作用？
作者描写“猿声”的作用是什么？
用猿声渲染三峡秋景的凄凉。 引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。
在行文的过程中，如果恰当引用古人诗词佳句，不仅可以准确地表现文章的中心，而且可以增强文章的文学性、可读性，使文章更具音韵美。
三峡
先写山：
连绵不断，遮天蔽日
后写水
夏
素湍绿潭
清荣峻茂
水势浩大 江流湍急
林寒涧肃
哀猿凄清
春冬
秋
雄奇美
奔放美
清幽美
凄婉美
段落 季节 主要景物 景物特征
第一段
第二段
第三段
第四段
山
连绵、高耸
夏季
水
汹涌、迅疾
春冬
水、山、柏
清幽、秀丽
秋
水、猿
凄异、哀转
作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。
想一想
四季
细读课文，欣赏笔法
三峡如此的险峻峭拔,全文仅150多字,可谓短小精致,然而作者竟在这极短的篇幅之内,浓缩了万千气象,展现了无限风光,可谓内容丰富,笔力雄健。下面我们就来欣赏作者的笔法之美吧。
描绘景物的方法很多,可从正面描写、侧面烘托;可从动、静方面写;可从声、色、形、味方面写;可从视、听、嗅、味、触方面写;还可从高、低、远、近方面写。
深读课文，品味语言
本文的作者郦道元是地理学家。一位地理学家却用文学的语言,独特的视角,把三峡描绘的如此出神入化,其用词的精妙,实在不能不令人惊叹。那么我们以第3、4段为例,来体会本文语言的精妙吧。
拓展延伸
学完本文,你觉得作者的哪些写作技巧值得我们借鉴、学习?
1.抓住特点描写景物。
2.用不同的描写方法。
3.注重字词的锤炼。
重岩叠嶂 ?隐天蔽日
襄 阻
水：素、绿、
清、悬、漱
林寒、涧肃、猿啸
朝发 暮到
柏：怪
泪沾裳
春冬
夏水
秋
三
峡
大处落笔
小处刻画
情景交融
：绝
山
水
(奇险)
(急猛)
(清幽)
(凄婉)
（正面）
（正面）
(侧面)
(侧面)
三峡
先写山：
两岸连山 群山对峙
后写水
夏
形 “怪”“悬”
总特点
声：“长啸”
情：“凄异”
雄壮美
清秀美
凄异美
色 “素”“绿”
清荣峻茂
“哀转”
大水猛涨 江流湍急
林寒涧肃
哀猿凄清
有山、有水；有色、有形、有声、有情
春冬
秋
活动：看看谁记得快
要求：根据图片，尝试背诵课文。
熟读成诵
自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处。
重岩叠障，
遮天蔽日，
自非亭午夜分，
不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝 多生怪柏，
山
献
悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
小结：
作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的 时间——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流， 清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美—— 雄奇美，奔 放美，清幽美和凄婉美。
作业：
1、摘抄文章的重点字词解释
2、背诵课文
3、搜集有关三峡的资料（如与三峡有关的历史人物、诗词文章、神话传说、风土人情等） ，以“三峡”为主题办一期手抄报。
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