第3章 实数单元基础测试试题(含解析)

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名称 第3章 实数单元基础测试试题(含解析)
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文件大小 3.3MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2019-10-26 15:47:34

文档简介

浙教版七上数学第3章 实数 基础测试卷
考试时间:120分钟 满分:120分
选择题(本大题有12小题,每小题3分,共36分)
下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.
1.下列各数是无理数的是(?? )
A.?0????????????????????????????????B.?????????????????????????????????C.?1.010010001…????????????????????????????????D.?﹣
2.9的平方根是(?? )
A.??? 3????????????????????????????????????????B.?±3????????????????????????????????????????C.?﹣3????????????????????????????????????????D.?9
3.有理数-8的立方根为(??? )
A.?-2?????????????????????????????????????????B.?2?????????????????????????????????????????C.?±2?????????????????????????????????????????D.?±4
4.面积为4的正方形的边长是(????? )
A.?4的平方根????????????????????B.?4的算术平方根????????????????????C.?4开平方的结果????????????????????D.?4的立方根
5.的算术平方根是(?? ?)
A.???????????????????????????????????????B.?﹣ ??????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????D.?±
6.下列四个实数中,最小的是(??? )
A.?????????????????????????????????????????B.?-5????????????????????????????????????????C.?1????????????????????????????????????????D.?4
7.下列说法正确的是(?? )
A.?是 的平方根???????????????????????????????????????B.?3是 的算术平方根 C.?的平方根是2????????????????????????????????????????????D.?8的平方根是
8.|1+ |+|1﹣ |=(?? )
A.?1?????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.?2?????????????????????????????????????????D.?2
9.下列各组数中,互为相反数的一组是(??? )
A.?-2与 ?????????????????????????B.?-2和 ?????????????????????????C.?- 与2?????????????????????????D.?I2I和2
10.下列说法正确的是(?? )
A.?立方根等于它本身的实数只有0和1?????????????????????B.?平方根等于它本身的实数是0 C.?1的算术平方根是 ???????????????????????????????????????????D.?绝对值等于它本身的实数是正数
11.不小于 - 的最小整数是(??? )
A.?-3?????????????????????????????????????????B.?-2?????????????????????????????????????????C.?-4?????????????????????????????????????????D.?-1
12.规定用符号[m]表示一个实数m的整数部分,例如:[ ]=0,[3.14]=3.按此规定[- +1]的值为(?? )
A.?-4????????????????????????????????????????B.?-3????????????????????????????????????????C.?-2????????????????????????????????????????D.?1
二、填空题(本大题有6小题,每小题3分,共18分)
要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.
13.的平方根为________
14.请写出一个比2大且比4小的无理数:________.
15.+ - =________.
16.若 ,b是3的相反数,则a+b的值为________.
17.若 的整数部分是a,小数部分是b,则 ?=________.
18.任何实数a,可用[a]表示不超过a的最大整数,如[2]=2,[3.7]=3,现对72进行如下操作:

这样对72只需进行3次操作后变为1,类似地:对109只需进行________次操作后变为1.
三、解答题(本大题有7小题,共66分)
解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤
19.(8分)求下列各式的值:
(1)
(2)±
(3)
(4)
20.(12分)计算:???????????????????????????????????????????????????????
(1). (2).
(3). (4).
21.(8分)若 ,求3m+6n的立方根.
22.(8分)用长3cm,宽2.5cm的邮票30枚,拼成一个正方形,则这个正方形的边长是多少?
23.(8分)已知a,b,c在数轴上的位置如图,化简: + .
24.(10分)交通警察通常根据刹车后车轮滑过的距离估计车辆行驶的速度,所用的经验公式是v=16 ,其中v表示车速(单位:km/h),d表示刹车后车轮滑过的距离(单位:m),f表示摩擦因数.在某次交通事故中,测得d=6m,f=1.5,求肇事汽车的车速.
25.(12分)如图1,有五个边长为1的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪开拼成一个正方形.
(1)拼成的正方形的面积是________,边长是________.
(2)把10个小正方形组成的图形纸(如图2),剪开并拼成正方形.
①请在4×4方格图内画出这个正方形.
②以小正方形的边长为单位长度画一条数轴,并在数轴上画出表示- 的点.
(3)这种研究和解决问题的方式,主要体现了????? 的数学思想方法.
A.?数形结合??????????????????????????????????B.?代入??????????????????????????????????C.?换元??????????????????????????????????D.?归纳
浙教版七上数学第3章 实数 基础测试卷
(参考答案)
选择题(本大题有12小题,每小题3分,共36分)
下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.
1. C
2. B
3. A
4. B
5. C
6. B
7. B
8. D
9. A
10. B
11. B
12. C
二、填空题(本大题有6小题,每小题3分,共18分)
要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.
13.
14. ( 或 )
15. 1
16. ﹣2
17. 1
18. 3
三、解答题(本大题有7小题,共66分)
解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤
19. (1)解: = (2)解:± =±0.6 (3)解: =-10 (4)解: = =
20.(1)解:原式 (2)解:原式 (3)解:原式 (4)解:原式
21.解:∵ , ∴ =0,|m2﹣9|=0,3﹣m≠0, 解得m=﹣3,n=6, ∴3m+6n的立方根为3
22.解:设这个正方形的边长是x cm,根据题意,得 x2=3×2.5×30. 解得x=15. 答:这个正方形的边长是15 cm.
23.解:如图所示:a<b<0<c,则 + =|a|+a+b+|c﹣a+b|+c+b+b =﹣a+a+b+c﹣a+b+c+b+b =4b+2c﹣a
24. 解:∵d=6,f=1.5,
∴v=16 =16×3=48(千米/时),
答:肇事汽车的车速为48千米/时。
25. (1)5; (2)解:①10个小正方形组成的图形纸剪开并拼成正方形的边长为 ,如图所示:
②表示- 的点如图所示:
(3)A
浙教版七上数学第3章 实数 基础测试卷
(解析版)
选择题(本大题有12小题,每小题3分,共36分)
下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.
1.答案: C
考点:无理数的认识
解析:A、0不是无理数,故本选项不符合题意;
B、 =3,不是无理数,故本选项不符合题意;
C、是无理数,故本选项符合题意;
D、 不是无理数,故本选项不符合题意;
故答案为:C. 分析:无限不循环小数叫做无理数,对于开方开不尽的数、圆周率都是无理数;据此判断即可.
2.答案: B
考点:平方根
解析:∵(±3)2=9,
∴9的平方根为:±3。
故答案为:B。
分析:一个正数的平方根有两个,它们互为相反数,从而即可根据平方根的定义得出答案。
3.答案: A
考点:立方根及开立方
解析:根据
故答案为:A. 分析:根据立方根的定义,可求解。
4.答案: B
考点:算术平方根
解析:面积为4的正方形的边长是 ,即为4的算术平方根;
故答案为:B.
分析:由于正方形的面积等于边长的平方,正方形的边长又是一个正数,故已知正方形的面积,求边长,即是求其算术平方根。
5.答案: C
考点:算术平方根
解析:=, ∵的算术平方根等于, ∴的算术平方根等于, 故答案为:C. 分析:因为化简的结果是, 则的算术平方根是, 也是的算术平方根。
6.答案: B
考点:实数大小的比较
解析:根据实数大小比较的方法,可得

所以四个实数中,最小的数是-5.
故答案为:B.
分析:正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数相比较,绝对值答的反而小,据此解答即可.
7.答案: B
考点:平方根,算术平方根,有理数的乘方
解析:A、负数没有平方根,A不符合题意;
B、(-3)2=9,9的算术平方根是3,B符合题意;
C、(-2)2=4的平方根是±2,C不符合题意;
D、8的平方根是±2 ,D不符合题意.
故答案为:B.
分析:根据乘方的意义及平方根、算术平方根的定义作出判断即可.
8.答案: D
考点:实数的运算,实数的绝对值
解析:原式=1+ + ﹣1=2 .
故答案为:D.
分析:先化简绝对值,再合并计算可求值。
9.答案: A
考点:相反数及有理数的相反数,绝对值及有理数的绝对值,算术平方根,立方根及开立方
解析:A、, 2的相反数是-2,故A符合题意; B、-2的相反数是2,故B不符合题意; C、的相反数是故C不符合题意; D、2的相反数是-2,故D不符合题意; 故答案为:A. 分析:先根据实数的性质分别计算, 然后由只有符号不同的两个数是互为相反数,据此解答即可.
10.答案: B
考点:绝对值及有理数的绝对值,平方根,算术平方根,立方根及开立方
解析:A. 立方根等于它本身的实数只有0和±1,故不符合题意;???
B. 平方根等于它本身的实数是0,故符合题意;
C. 1的算术平方根是 ?,故不符合题意;??
D. 绝对值等于它本身的实数是0和正数,故不符合题意;
故答案为:B.
分析:A、一个正数的立方根是一个正数,一个负数的立方根是一个负数,0的立方根是0,任何数都只有一个立方根,立方根等于它本身的实数只有0和±1,故不符合题意;
B. 一个正数有两个平方根,它们互为相反数,0的平方根是0,负数没有平方根,平方根等于它本身的实数是0,故符合题意;
C.一个正数的正的平方根是它的算术平方根,0的算术平方根是0, 1的算术平方根是 ?,故不符合题意;??
D. 一个正数的绝对值等于它本身,0的绝对值等于0,负数的绝对值等于它的相反数,绝对值等于它本身的实数是0和正数,故不符合题意。
???
11.答案: B
考点:估算无理数的大小
解析:∵- =-2 ,1< <2,
∴-4<-2 <-2,
即-4<- <-2,
∴不小于 - 的最小整数是-2.
故答案为:B.
分析:此题先把-化成最简二次根式,通过估计的大小范围,从而估计-的大小范围,最后得到结果。
12.答案: C
考点:估算无理数的大小
解析:∵3< <4,
∴-4<- <-3,
∴-4+1<- +1<-3+1,
∴-3<- +1<-2,
∴[- +1]=-2。
故答案为:C。
分析:首先根据估算无理数大小的方法得出3< <4,然后根据不等式的性质3得出-4<- <-3,再根据不等式的性质1得出-3<- +1<-2,从而即可得出- +1的整数部分。
二、填空题(本大题有6小题,每小题3分,共18分)
要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.
13.答案:
考点:平方根
解析:∵ ,
∴ 的平方根是± ,
故答案为:± .
分析:一个正数的平方根有两个,它们互为相反数,根据平方根的定义,由于, 从而即可得出的平方根是± 。
14.答案: ( 或 )
考点:估算无理数的大小
解析:设无理数为 , ,所以x的取值在4~16之间都可,故可填 分析:这是一道开放型题目,答案不唯一。可以先将2和4化为二次根式,然后从中选择一个符合条件的无理数即可。
15.答案: 1
考点:实数的运算
解析:原式
故答案为:1.
分析:先开立方将其化简,然后进行计算即可.
16.答案: ﹣2
考点:相反数及有理数的相反数,算术平方根,代数式求值
解析:∵ ,b是3的相反数,
∴a=1,b=﹣3,
∴a+b=﹣2.
故答案为:﹣2.
分析:由, 可得a=1,由b是3的相反数,可得b=-3,代入计算即得.
17.答案: 1
考点:估算无理数的大小,代数式求值
解析:若 的整数部分为a,小数部分为b,∴a=1,b= ,∴ ?a-b= ?=1.故答案为:1. 分析:由于的被开方数3介于两个相邻的完全平方数1与4之间,根据被开方数越大,其算术平方根就越大得出1<<2,从而得出a,b的值,再代入代数式按实数的混合运算顺序即可算出答案。
18.答案: 3
考点:估算无理数的大小
解析: 85→第一次[ ]=9→第二次[ ]=3→第三次[ ]=1
故对85只需进行3次操作后变为1
分析:根据 [a]表示不超过a的最大整数 ,由102=100,112=121可知, 对109进行第一次操作等于10,由32=9,42=16可知第二次操作等于3,以此类推即可得出答案。
三、解答题(本大题有7小题,共66分)
解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤
19.答案: (1)解: = (2)解:± =±0.6 (3)解: =-10 (4)解: = =
考点:平方根,算术平方根,立方根及开立方
解析:(1)根据算术平方根的定义化简即可; (2)根据平方根的定义化简即可; (3)根据立方根的意义化简即可; (4)先利用减法法则计算出被开方数,再根据立方根的意义化简即可。
20.答案:(1)解:原式 (2)解:原式 (3)解:原式 (4)解:原式
考点:算术平方根,立方根及开立方,实数的运算
解析:(1)用乘法分配律计算即可求解; (2)有理数的混合运算法则,先乘方、后乘除、再加减;同级运算从左至右依次计算;有括号先算括号里面的。根据运算法则求解即可; (3)根据算术平方根和立方根的意义即可求解,即原式==1; (4)有理数的混合运算法则,先乘方、后乘除、再加减;同级运算从左至右依次计算;有括号先算括号里面的。再结合算术平方根和立方根的意义即可求解。
21.答案:解:∵ , ∴ =0,|m2﹣9|=0,3﹣m≠0, 解得m=﹣3,n=6, ∴3m+6n的立方根为3
考点:立方根
解析:由于一个分式为0,只能分子为0,然后根据非负数的性质得到关于m、n的方程组,由此即可解得m、n,然后即可求3m+6n的立方根.
22.答案:解:设这个正方形的边长是x cm,根据题意,得 x2=3×2.5×30. 解得x=15. 答:这个正方形的边长是15 cm.
考点:算术平方根
解析:根据题意可知正方形的面积=3×2.5×30,设未知数,列方程求解即可。
23.答案:解:如图所示:a<b<0<c,则 + =|a|+a+b+|c﹣a+b|+c+b+b =﹣a+a+b+c﹣a+b+c+b+b =4b+2c﹣a
考点:实数与数轴,二次根式的性质与化简
解析:根据数轴得到a<b<0<c,据此来化简二次根式,去绝对值.
24.答案: 解:∵d=6,f=1.5,
∴v=16 =16×3=48(千米/时),
答:肇事汽车的车速为48千米/时。
考点:实数的运算
解析:把 d=6m,f=1.5代入 v=16?,求v即可。
25.答案: (1)5; (2)解:①10个小正方形组成的图形纸剪开并拼成正方形的边长为 ,如图所示:
②表示- 的点如图所示:
(3)A
考点:实数在数轴上的表示,勾股定理,正方形的性质
解析:(1)拼成的正方形的面积是5,边长是 ,
故答案为:5, ;
( 3 )这种研究和解决问题的方式,主要体现了数形结合的数学思想方法.
故答案为:A.
分析:(1)利用勾股定理求出构成的正方形的边长,就可求出构成的正方形的边长。 (2)①由题意可知10个小正方形组成的图形纸剪开并拼成正方形的边长为 , 因此画出边长为 的正方形即可;②利用在数轴上画无理数的方法,利用勾股定理作出图形。 (3)此题主要体现了数形结合的数学思想方法。