第一章 第三节 地球的运动(3)[上学期]

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名称 第一章 第三节 地球的运动(3)[上学期]
格式 rar
文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2006-09-22 19:30:00

文档简介

课件19张PPT。 地球公转的地理意义第一章 行星地球 广州市培正中学 陈志安 第三节 地球的运动——公转的地理意义地球运动是地球自转和公转两种运动的叠加.地球自转和公转的关系,可以用赤道平面和黄道平面的关系(黄赤交角)来表示. 第三节 地球的运动——公转的地理意义 第三节 地球公转的地理意义——黄赤交角一轴二面三角度:地轴黄道平面
赤道平面黄赤交角
黄道与地轴交角
赤道与地轴交角 第三节 地球公转的地理意义——黄赤交角要求:懂得如何画草图二分二至示意图知道二分二至位置月份如何记忆日期如何记忆太阳直射点 第三节 地球的运动——太阳直射点的回归运动直射点移动:太阳直射的范围
(P19)太阳直射点的回归运动(P20)P20,活动
描绘太阳直射点运动轨迹 第三节 地球公转的地理意义——太阳直射点的回归运动如何考你?国庆节时太阳直射点在哪个半球?将会向哪里移动? 第三节 地球公转的地理意义——太阳直射点的回归运动要点:看到此图必须联想到二分二至图如何判断直射点? 第三节 地球公转的地理意义——太阳直射点的回归运动判断直射点方法:垂直晨昏线过地心作直线 第三节 地球公转的地理意义——昼夜长短的变化如何判断昼夜长短:判断同纬度的昼弧与夜弧照射哪个半球,哪个半球就是昼长夜短照射哪个半球,哪个半球北极圈内极昼 第三节 地球公转的地理意义——昼夜长短的变化春分日全球昼夜平分(P21)昼夜长短随季节变化:夏至日直射北半球,北半球昼长夜短,越往北昼越长(P20)冬至日与夏至日相反 第三节 地球公转的地理意义——昼夜长短的变化典型例题:1. 国际劳动节及以后几天内,北半球中纬度地区: ( ) 昼长夜短还是
昼短夜长(2) 白昼增长还是
白昼变短 第三节 地球公转的地理意义——昼夜长短的变化典型例题:2. 什么情况下会昼夜平分? 春秋分全球
昼夜平分 赤道地区全
年昼夜平分 第三节 地球公转的地理意义——正午太阳高度角的变化区分定义:太阳高度正午太阳高度一天之内太阳高度会不会变化?一天之内正午太阳高度会不会变化? 第三节 地球公转的地理意义——正午太阳高度角的变化如何判断正午太阳高度角大小:正午太阳高度由直射点决定同一时刻,正午太阳高度角由太阳直射点向南北两侧递减 第三节 地球公转的地理意义——正午太阳高度角的变化计算正午太阳高度角大小:太阳直射哪里赤道正午太阳高度角是多少?南回归线呢?南极圈呢? 第三节 地球公转的地理意义——四季的划分天文四季:气候四季:P21,第三段春季:3、4、5
夏季:6、7、8
秋季:9、10、11
冬季:12、1、2 第三节 地球公转的地理意义小结:地球公转的地理意义四季的划分太阳高度角的变化昼夜长短变化太阳直射点的回归运动黄赤交角 春分日(3月21日前后),太阳直射赤道夏至日直射北纬23°26′之后逐渐南移秋分日(9月23日前后),太阳直射赤道 冬至日直射南纬23°26′之后太逐渐北返 北半球冬季 北半球夏季某季节的不同地点 赤道上全年昼夜等长;春秋分全球各地昼夜等长某一地的不同季节:夏季昼长夜短;冬季昼短夜长北半球昼长夜短(北极点有极昼)南半球昼短夜长 (南极点有极夜)北半球昼短夜长 (北极点有极夜)南半球昼长夜短(南极点有极昼)