八年级上册(2017部编）语文试题-第二单元单元测试卷（含答案）

第二单元测试卷
一、积累运用（30分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.发髻（jì） 瞥见（piē） 黝黑（yòu） 意趣盎然（àng）
B.匿名（nì） 顿挫（cuò） 滞留（zhì） 藏污纳垢（hòu）
C.炽热（chì） 诘责（jié） 骤雨（zhòu） 筋疲力尽（jīn）
D.吹嘘（xū） 佃农（diàn） 窒息（zhì） 丑陋可憎（zèng）
2.下列选项中，没有错别字的一组是（ ）
A.荧光 愚钝 油光可签 热泪涟涟
B.劳禄 燥热 任劳任怨 和颜悦色
C.崎岖 蒙味 杳无消息 微不足道
D.犀利 粲然 小心翼翼 引人注目
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A.张丽脾气非常好，不论对谁都是和颜悦色的
B.他的这段孔雀舞真是跳得入木三分，连杨丽萍都不禁动容
C.办公桌后的高背椅上，正襟危坐着一位威风凛凛的将军。
D.车子半路抛锚，我们想尽各种办法，累得筋疲力尽才得以回家。
4下列句子有语病的一项是（ ）
A.习近平在新年贺词中，两次使用了通过自身努力来克服困难的“自力更生”这个关键词。
B.《经典咏流传》将传统诗词与流行元素结合，重新谱曲歌唱，找到了诗歌传承的蹊径。
C.春运期间，学生潮与农民工返乡潮预计将出现叠加，这也增加了热门车次、线路的购票难度。
D苹果近期下调了对该公司当前财季营收的预期，称其原因是升级换代至新款iPhone的用户人数较少造成的。
5.下列包子语言表达得体的一项是（ ）
A.“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长翠请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正。”
B送考仪式上校长热情致辞：“一将功成万骨枯！衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！”
C.“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。
D.同学提醒我：“记得坚持锻炼哦！”我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。”
6.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）（3分
A.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。
B.《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。
D.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明而成。
7.名句积累。
（1）____________？松柏有本性。[刘桢《赠从弟》（其二）]
（2）妻子象禽兽，____________。（曹植《梁甫行》）
（3）曹操在《龟虽寿》中，表现自已虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉的名句是：____________，____________。
（4）在古代，由于交通不便，相见甚难，很多诗人（诗中的主人公）都喜欢借物抒发对亲人朋友的思念之情。“____________，____________”（《春夜洛城闻笛》），李白被笛声唤起浓浓的思乡情。“____________，____________”（《庭中有奇树》），女主人公借攀枝折花，表达了对远人的思念。
8.根据要求，回答下面的问题。
（1）阅读下面几则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含义。
材料一：春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应。等季子返回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上而离去。
材料二：北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目我10天前就做过了，请陛下另出一题。”
（2）仔细观察下面这幅漫画，写出漫画的寓意。
二、阅读理解（40分
（一）阅读下列诗歌，完成9~10题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
9.为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。
答：
10.颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说它们的妙处。
答：
（二）阅读下列文言文，完成11~14题。
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者
11.下列句中加点词古今意义相同的一项是（ ）
A.夕日欲颓
B.晓雾将歇
C.四时俱备
D.沉鳞竞跃
12.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.山川之美 孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）
B.实是欲界之仙都则是无信（《陈太丘与友期行》）
C.念无与为乐者 未复有能与其奇者
D.自康乐以来 以刀劈狼首（《狼》）
13.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）两岸石壁，五色交辉。
（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。
14.下面对文章理解与分析有误的一项是（ ）
A.“山川之美，古来共谈。”文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今
B.“高峰人云，清流见底”极力描写山之高与水之清，突出了山水映衬之美
C.“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传人耳中，繁多杂乱。
D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象
（三）阅读下文，回答15~18题。
陪父母一场温暖
章杰
①每天早晨出门时，父亲已在菜园忙活，晚上披着万家灯火归家后，父亲鼾声正浓，住在一个家，却成难以相见的两人，偶尔急着赶路前遇上，嘴里迸出的话如出膛的子弹，父亲埋怨地说我无礼
②天天裏着疲惫，日日忙碌如太阳，似乎只为早升晚落。这天中午，得知下午无事，可以放半天假，忽如秤砣落地，一颗久缚的心有着飘的轻快。③拿起电话，很想找一个人喝酒，翻着翻着，通讯录里的“家”突然跳出来，忽儿想念久未谋面的父亲。
④于是急匆匆地赶回家，父亲正在灶台上忙着烟火厨事。他很是惊讶，怎么现在回来了？我说想陪您喝杯酒。父亲咧着一张脸，手上更勤了，我坐在锅灶下偶尔添一块柴，一场厨事端上桌了。
⑤父亲从床下摸出一瓶珍藏多时的妤酒，一边擦拭，一边说话：“山芋收回来了，地头正在平整，白菜的种子备好了，还差一场雨。”父亲突然抬头问一句：“你还好吧？”我说：“您身体最近咋样？天冷了，多穿些衣，脚下要暖。”父亲说：“我这鱼烧得咋样？”我说：“这酒挺好的！”一场答非所问氤氬着温暖的莱香，母亲坐在冖一旁偶尔插话，电视里的新闻一会儿东，一会儿西地跑得勤我和父亲脸上喝得红扑扑，一脸的弯眉紧裏笑……
⑥饭毕，我站起身，摸摸坐在床边的父亲，他的腽板还是很硬朗，脸皮开始耷皱了，年轻时一脸的英俊被岁月带走了。小时侯一直故意扎我的粗胡子，倒是剃得干干净净，老了的父亲还是很注重仪表，只是头发花白如雪。他染过，我们怕伤及他的身体，劝他不要再染发，他也听话，后来一直任凭这样白发如雪
⑦想起少时，我们像小鸡啄米一般，固在母亲身边挤着一屋温暖。可温暖的家里没有父亲，其时父亲在城里工作，我们时常站在路口巴望多时，总是叹息而返，只有逄年过节，父亲才火急火燎赶回家和我们团聚一下，快乐还未展开。夜里梦着笫二日该和父亲说些什么，可睁眼时，父亲已在回城的路上
⑧那时的泪水，应该像今时父亲的埋怨，埋怨我和他说话的时间都没有。人生有很多无奈，生活、工作，等等，总令我们有时忽略了亲情，因为不能一劳永逸，所以觉得必须一路追赶，叹息遗憾总在心疼中纠结产生。
⑨有时感慨，属于我们的岁月并不长远，而陪伴在身边的父母不过区区几十年。可很多时候，我们的脚步却是越行越远，可即使脚步再快，路永远走不完，而身后的他们经不起永久的等待。我们没有理由忙碌不休，让脚步停一会儿吧，让我们陪伴一下渐渐老去的父母，不要等到子欲养而亲不待时，不要等到遥望的他们再也不能遥望时，才停下忙碌的脚步
⑩有空的时候，不妨多陪陪父母，陪他们吃一餐饭，说一说温暖的家事，这些微不足道，都足以丰盈他们久盼的记忆，在那些香浓的温嗳里，一直驻扎着我们的家。
（选自《思维与智慧·下半月》）
15.结合选文说说“温暖”的含义。
答：
16.下面语句中的加点字有什么表达作用？请简要分析。
父亲从床下摸出一瓶珍藏多时的好酒，一边擦拭，一边说话。
答：
17.结合上下文理解下面语句的含义。
可即使脚步再快，路永远走不完，而身后的他们经不起永久的等待18.请联系生活实际，说说你的阅读感悟字左有）
答：
（四）阅读下文，回答19~23题。
怀李叔同先生
丰子恺
①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师，他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件亨，不做则已，要做就非做得彻底不可。
②他出身于富裕之家，他坠地后就造父丧，又逄家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子就彻底地做一个翩翩公子。
③后来他到日本。他赴日夲留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人娑婆……长夜凄风眠不得，度群生那惜心肝剖？是祖国，忍孤负！”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治雏新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在目本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《荼花女》。他自已把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情后來，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬領、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竞活像一个西洋人。由可以想见，当时他是一个彻头彻尾的留学生。这是第二次表示他的特性凡事认真。学一样，像一样。
④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底牲子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。“淡妝浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。
⑤我读二年纵时，图画归李先生教。他本来常读性理的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了凡天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后幔幔地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，妤让它们走避。”读者听到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表现
⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遺训—一认真—一永远铭刻在我心头1943年4月作于四川客寓
（节选自《你的微笑》）
19李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是从哪几个阶段表现这个特征的？
答：
20.文章第③段中写李叔同赴日本留学，引用了他写的《金缕曲》词，有什么作用？
答：
21.文中多次写到李叔同的仪表，作者这样写的用意是什么？
答：
22.请简述文章第①段的作用。
答：
23.文中说“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训—认真——水远铭刻在我心头”。请分析这句话的含义。
答：
三、作文（50分）
24.有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘暖心的热菜；-次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼…这些都是生活中的幸福。请以《幸福就是这么简单》为题，写…·篇作文要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于500字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。
答案解析：
1.C
解析：A.“黝”应读仁“yǒu"；B.“垢”应读作“gòu”；D.“僧”应读作“zēng”。
2.D
解析：A.“签”应写作“鉴”；.“禄”应写作“碌”；C.“味”应写作“昧”。
3.B
解析：B.“人木三分”形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。用在此处不合语境。
4.D
解析：D句式杂糅，可去掉“造成的”。
5.A
解析：B.“一将功成万骨枯”意思是一个将帅的成功是靠牺牲成千上万人的生命换来的，表达不得体；C.“你没带耳朵啊”不礼貌；D.“你不必多此一举”不礼貌。
6.C
解析：C.茨威格是奥地利作家。
7.（1）岂不罹凝寒（2）行止依林阻（3）烈士暮年壮心不已（4）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 攀条折其荣 将以遗所思
8.（1）在任何情况下<不管出现什么情况），哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信，守信用。（2）在诚信与利益的天乎上，有些人迷失了自己，往往把利益看得太重，把诚信看得太轻。
9.从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都护”等地名、官名可行出这是一首边塞诗。
10.“直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而涅巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
1I.C
解析：A坠落/消沉、萎靡；B.消散/休息；C.全：都；D.代指鱼/鱼鳞。
12.B
解析：A.结构助词，的/宾语前置的标志，不译；B.表判；C.和/参与，这里指欣赏；D.连词，表示从过去某个时候起始到现在/用。
13.（1）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。（2）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
14.C
15.①回家和父亲一起吃饭的温馨；②少时逢年过节和父母团聚的温暖；③停下忙碌的脚步陪伴父母的温情。
16.动作描写，既写岀了父亲对好的珍视，又流露出父亲的欣喜之情，
17.我们在岁月的流逝中渐行渐远，但留给父母、日子却越来越少，与亲情相伴的日子越来越少。告诫我们要珍惜亲情，别让亲情留有遗憾。
18.【示例】陪伴年老的父母，听他们说话，陪他们静坐，帮助他们驱散心中的独。时间告诉我们，简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最温暖。
解析：此题考查个性化表达能力。围绕主题“陪父母温暖”来进行表述。语言简明连贯得体即可。
19.性格特征是“认真”。第一，青年时期在上海，好学上进，大展才华，认认真真做一个翩翩公子。第二，留学日本刻苦钻研西洋文化，认认真真做一个将来报效祖国的留学生。第三，回国后，认认真真教学，把所学的知识回报给祖国的人民。第四，出家之后，更是认认真真做人，做任何事情都一丝不苟。
20，《金缕曲》一词表现了祖国当时惨痛的现实，表达了李叔同的爱国热情；表明热爱学习西洋文明是因为爱国，是为了探索救国救民之路。
21.①讲究仪表，突出他是一个修养很深的美术家。②突出他不同时代的服装，代表不同时代的思想与生活。③表现他的性格特性：认真。
22.①点明文章主题：李先生的最大特点是认真。②引出下文，与下文具体内容相照应。
23.①李先生在福建泉州圆寂了，而作为学生的“我”再也无法与老师再续师生之缘，表达对老师去世的遗憾之情；②老师虽然去世了，但他的教导水远铭刻在学生心中，表达了学生对老师的无限怀念之情。
24.作文略