5.3.1一次函数——一次函数、正比例函数的概念(同步课件+练习)

文档属性

名称 5.3.1一次函数——一次函数、正比例函数的概念(同步课件+练习)
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2019-11-05 15:11:01

文档简介


浙教版数学八上5.3.1一次函数——一次函数、正比例函数的概念
单项选择题
1.下列各式中是一次函数的是(  )
/
2.下列四个函数:①y=-2x+1; ②y=ax-b; ③;④y=x2+2
/
3.下列函数中,既是一次函数,又是正比例函数的是(  )/
4.下列语句: ①一次函数是正比例函数; ②正比例函数是一次函数; ③x+2y=5是一次函数; ④2y﹣x=0是正比例函数. 正确的有(  )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
5.如果是一次函数,那么m的值是( )
/
6.若函数是正比例函数,则k和b的值为( )
/
7.下列问题中,两个变量成正比例关系的是(  )
A.等腰三角形的面积一定,它的底边和底边上的高
B.等边三角形的面积与它的边长
C.长方形的长确定,它的周长与宽
D.长方形的长确定,它的面积与宽
8.下列问题中,变量y与x成一次函数关系的是(  )
A.路程一定时,时间y和速度x的关系
B.长10米的铁丝折成长为y,宽为x的长方形
C.圆的面积y与它的半径x
D.斜边长为5的直角三角形的直角边y和x
9.如果y是x的正比例函数,x是z的一次函数,那么y是z的(  )
A.正比例函数
B.一次函数
C.正比例函数或一次函数
D.不构成函数关系
10.定义(p,q)为一次函数y=px+q的特征数.若特征数是(2,k﹣2)的一次函数为正比例函数,则k的值是(  )
A.0
B.﹣2
C.2
D.任何数
答案解析:
单项选择题
1. B
/
2. A
/
3. D
/
4. C
/
5. B
/
6. D
/
7. D
/
8. B/
9. C
/
10. C
【考点】正比例函数的定义.
【分析】根据正比例函数的定义计算.
【解答】解:根据定义以及正比例函数的概念,得k﹣2=0,k=2. 故选C.
课件10张PPT。浙教版《数学》八年级上册第五章第3节第1课时[慕联教育同步课程]
课程编号:TS010202Z81050301LL
慕课联盟课程开发中心:www.moocun.com一次函数
一次函数、正比例函数的概念 授课:乐乐老师 学习目标1.理解正比例函数、一次函数的概念;2.会根据数量关系,求正比例函数、一次函数的表达式;3.会求一次函数的值.一次函数的概念 比较下列各函数,它们有哪些共同特征?①m=6t;②y=-2x;③y=2x+3;④Q=-312t+936; 一般地,函数y=kx + b (k, b都是常数,且k≠0)叫做一次函数 . 当b=0时,一次函数y=kx+ b 就成为y=kx (k是常数,且k≠0)叫做正比例函数.常数k叫做比例系数.做一做下列函数中,哪些是一次函数?哪些是正比例函数?系数k和常数项b的值各是多少?是是是不是不是不是是不是不是不是2π02/3200-26例1求下列各题中x与y之间的关系式,并判断y是否为x的一次函数,是否为正比例函数.
(1)某农场种植玉米,每平方米种玉米6株,玉米株数y与种植面积x(m2)之间的关系.
(2)正方形的面积y与周长x之间的关系.
(3)等腰三角形ABC的周长为16(cm),底边BC长为y(cm),腰AB长为x(cm).y与x之间的关系.解 (1)y=6x,y是x的一次函数,也是正比例函数.(2)y不是x的一次函数,也不是正比例函数.(3)y=16-2x,y是x的一次函数,但不是x的正比例函数.例2 按国家2011年9月1日起实施的有关个人所得税的规定,个人月工资(薪金)中,扣除国家规定的免税部分3 500元后的剩余部分为应纳税所得额.全月应纳税所得额不超过1 500元的税率为3%,超过1 500元至4 500元部分的税率为10%.
(1)设全月应纳税所得额为x元,且1 500(2)小聪妈妈的工资为每月5 500元,问她每月应缴个人所得税多少元?累进税率月收入为6 000元应纳税所得额6 000 -3 500=2 500(元)个人所得税1 500×3%+(2 500-1 500)×10%=145(元)解 (1)y=1 500×3%+(x -1 500)×10%=0.1x-105(1 500(1)写出气体体积V(L)与温度t(℃)之间的函数表达式.
(2)求当温度为30℃时气体的体积.
(3)当气体的体积为107.4L时,温度为多少℃?解 (1)V=100+0.37t (t≥0).(2)当t=30时,V=111.1(L).(3)当V=107.4L时,t=20(℃).知识小结1.正比例函数、一次函数的概念及求其表达式;2.求一次函数的值.慕联提示 亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见!