人教部编版八年级上第11课《短文两篇》之《记承天寺夜游》课件(共25张PPT)

课件25张PPT。有关月亮的古诗句：⑴举头望明月，低头思故乡。
⑵海上生明月，天涯共此时。
⑶我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
⑷人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
⑸但愿人长久，千里共婵娟。
⑹明月几时有？把酒问青天。
⑺明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
⑻明月松间照，清泉石上流。
⑼春风又绿江南岸，明月何时照我还？记承天寺夜游北宋·苏轼小组合作一：
朗读课文要求：读准字音、注意停顿读其文 记承天寺夜游
北宋·苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与为乐者，遂至承天寺/寻张怀民。怀民亦未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。 suìxìnɡ读其文小组合作二：
疏通文意1、对照书下注释及其他资料翻译。
2、小组合作：一人主讲，其他成
员补充质疑，并圈出重点字词。
3、成果展示：解释重点字词、翻
译重点句子。读其文 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，
月色入户，欣然起行。念无与为乐者，
遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相
与步于中庭。门高兴的样子考虑，想到……的人于是，就睡觉共同，一起在院子里⑴元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
⑵念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
⑶怀民亦未寝，相与步于中庭。【翻译】元丰六年十月十二日夜晚，（我）解下衣服想要睡觉，月光照进门内，我高兴地起来走到户外。【翻译】想到没有可以（和我）交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。【翻译】张怀民也没有睡觉，（我们就）一起在院子里散步。 庭下如积水空明，水中藻、荇交
横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无
竹柏？但少闲人如吾两人者耳。形容水的澄澈交叉错杂大概是只是清闲的人。语气词，罢了。⑷庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
⑸何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【翻译】庭院中的月光如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，大概是绿竹和翠柏的影子。【翻译】哪一夜没有月光？那里没有绿竹和翠柏？只是缺少像我们两人这样的闲人罢了。欣赏月色之美
畅谈写景之妙品其言 小组合作三：
赏析文中写月
佳句的妙处。
（提示：可从修辞方法、表现手法、景物特点等方面入手。）赏析示例：
本句用了比喻的修辞手法，将月光比作“积水”，将竹柏影比作“藻荇”，生动形象地写出了庭院中月光的清澈透明，给人静谧、空灵之感。 品其言品其言比喻月光积水空明竹柏影藻荇交横（静）（动）（正）（侧）清澈透明、淡雅宁静 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。1、作者自谓闲人，文中哪些语句与“闲”字有关，含蓄地表达了作者怎样的心境？①月色入户 ——门庭冷落
②念无与乐者 ——交游之稀
③但少闲人如吾两人者耳——直接点明闲①贬谪的悲凉：怀才不遇的苦闷。
②赏月的欣喜：安闲自适，心境安宁的快乐。
③人生的感慨：对世人忙碌于名利而无意流
连于光景的感慨。 本文写于宋神宗元丰六年，当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪（shàn）谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案”。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。背景资料：看其人 理解文中“闲”之深意：小组合作四：1、贬谪的悲凉：怀才不遇的苦闷。
2、赏月的欣喜：安闲自适，心境安宁的快乐。
3、人生的感慨：对世人忙碌于名利而无意流
连于光景的感慨。 文中“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲”字包含了作者哪些复杂的情感？看其人本文主题： 本文通过描绘月色之美，表达了作者贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜和漫步的悠闲、自我排遣的豁达乐观之情。看其人 苏轼政治上既反对王安石比较急进的改革措施，也不同意司马光尽废新法，因而在新旧两党间均受排斥，仕途生涯十分坎坷。
因讥讽朝政被贬任杭州通判；历徙湖州、黄州、常州。哲宗嗣位，召至京师，任中书舍人、礼部尚书。后又与司马光面争新法“不可尽改”而出知杭州。后又因哲宗亲政启用新党，他又被一贬再贬，直至贬到海南。
宋徽宗登基大赦天下，他北返时在常州逝世。政治上失意的苏轼：悟其境1、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
——苏轼《江城子·密州出猎》
2、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
3、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——苏轼《题西林壁》文学上得意的苏轼：悟其境4、谁道人生无再少？门前流水尚能西，
休将白发唱黄鸡。
——苏轼《浣溪沙》
5、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事
古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头》文学上得意的苏轼：概括：无论境遇如何，豁达乐观始终是苏轼的生命底色。悟其境畅谈心声：
读其文，看其人，悟其境，你是否又有了新的领悟，对文章、对作者、对生活？悟其境记承天寺夜游文章脉络月夜难眠
相与出游叙闲事月光如积水
树影似藻荇绘月景月、竹柏常有
闲人少有抒闲情悲凉苦闷
豁达乐观①文中描写月下澄澈透明景色的句子是：
_______________，_____________，
___________。
②作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的
句子是（文章的主旨句是）：
　_________？___________？________
____________。庭下如积水空明　 水中藻荇交横 盖竹柏影也何夜无月　 何处无竹柏　 但少闲人
如吾两人者耳巩固练习 不回忆过去，不担忧未来，只关注现在。人更应活在当下。顺境自如，逆境更应从容。结束语与其诅咒黑暗，
不如燃起明烛！
我们虽不能改变社会，
但我们应该适应社会。箴 言