参考答案
1. C 2. B 3. D 4. D
5. (1)“有益的”或“好” (2)发扬 发挥 (3)发扬 继承
6. B
7. (1)作业软件种类之多，操作之简便，备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)
(2)利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便，快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。 弊：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之学生不愿独立思考问题，会产生依赖性；自控力差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”
8. 父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。
9. 因为在南京的见闻与本文的中心思想关系不大，故一笔带过。
10. 因为父亲爱子情深，别人去他不放心。
11. 表明父亲放心不下，爱子情切。
12. 这两个“聪明”都是反语。表明作者责备自己那时年轻无知，未能体会父亲的深情。
13. 亲切，有好感，心中充满敬意。
14. 运用了拟人的修辞手法。突出了江南杉看似柔弱，实则坚挺的特点，表达了作者对江南杉顽强生命力的赞美之情。
15. 江南杉文质兼备，像江南人一样多情而温婉，但生命力顽强；江南杉远望浓绿一片，像肃穆的长者，自有一份周正与庄严。
16. “硬朗”是强硬有力的意思，这里指杉树尖锐坚硬的针叶给人留下顽强不屈的印象。
17. 在江南随处生长，生命力强；神奇，浑身都是宝，造福人类；象征着江南人朴素的个性和不屈的品格。
18. 虽然不知道女儿的家，却坚持去看她；患病的父亲不忘给女儿买最爱吃的点心，结果迷路；经常往女儿外套的口袋里塞钱，贴补家用。
19. 母亲离世后，父亲很孤单，记性也不好了，我忽然感觉父亲老了，所以感到一抹凄凉。
20. 为下文在上班路上忽然发现口袋里有100元钱做铺垫。
21. “模糊”本义是“不清楚”，这里指因父爱而感动流泪，致使眼睛看不清楚，形象地表现了父爱的深沉伟大。
22. 为文章设下悬念，引发了读者的阅读兴趣；点明了文章的主旨，体现了父爱的含蓄、深沉。
23. 略
部编版语文八年级上册第四单元检测卷
[满分：120分 时间：120分钟]
一、积累与运用(25分)
1．下列加点字注音全都正确的一项是( )(3分)
A．差使(chāi) 鲜腴(yú) 弥合(mí) 地壳(ké)
B．浦口(pǔ) 晕车(yūn) 秀颀(xīn) 瓦砾(lì)
C．颓唐(tuí) 绿釉(yòu) 毯子(tǎn) 洗涤(dí)
D．蹒跚(shān) 密匝(zā) 凋谢(diāo) 牛犊(dòu)
2．下列词语中书写无误的一项是( )(3分)
A．赋闲 踌躇 茸毛 坦荡如底
B．琐屑 篱笆 深渊 祸不单行
C．狼籍 暮年 缺憾 触目伤怀
D．避邪 吆唤 欺凌 无边无银
3．下列句子所用修辞不同的一项是( )(3分)
A．那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
B．这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去……
C．这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！
D．我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
4．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是( )(3分)
A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，进行最后的冲刺。”
B．星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。
C．不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！
D．这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
5．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。(3分)
中国女排用实绩告诉人们，集体主义精神永远不会过时。凝聚在团结的旗帜下，不断更新体育理念，①积极借鉴国外有益的好经验，②更好地发扬“举国体制”在攀登顶峰中的重要作用，我国体育事业才能在激烈的国际竞争中焕发出新的光彩。进而言之，女排精神也启示我们，③必须发扬和继承社会主义集中力量办大事的体制优势。
(1)第①处语义重复，应删去 。
(2)第②处搭配不当，应将 改为 。
(3)第③处语序不当，应将 与 互换位置。
6．下列对课文内容理解有误的一项是( )(3分)
A．《昆明的雨》所写的“雨”是40年前的“雨”，作者将雨中的景与事联系起来，表达对昆明的雨的怀念之情。
B．《白杨礼赞》托物言志，借赞美白杨，表达了作者的人生追求。
C．《永久的生命》采用先抑后扬的手法，歌颂了生命的不朽。
D．《我为什么而活着》用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后展开论述，意蕴深刻，文采斐然。
7．综合性学习。(7分)
材料一 近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二 “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。
材料三 据一位八年级学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。(3分)
。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，八年级(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，谈你从利弊两个角度各陈述一条理由。(4分)
。
二、阅读(45分)
阅读下面的文字，回答问题。
[一](12分)
背影(节选)
①到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
②我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
8．概括这两段文字的主要内容。(2分)
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9．作者在南京“勾留了一日”，为什么不写在南京的见闻？(2分)
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10．父亲为什么要坚持亲自送“我”上车？(2分)
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11．选文第①段两次用到“终于”，有什么作用？(2分)
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12．选文第②段中两个加点的“聪明”有什么含义？表明了作者怎样的心情？(4分)
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[二](16分)
“彬彬有礼”江南杉
陈志宏
①杉是江南粗生野长的树种，高大挺阔，寻常可见。江南杉影绿动，四季常青，村前村后站成高密的绿景，河畔山岭落下尖坚的针叶，是温婉风里摇曳出的一道硬朗风景。
②多少回，听人把“杉”字错认成了“彬”。往积极里说，是师者把“彬彬有礼”深深地植入人们的心田，让人不忘。江南人知礼守礼，文质兼备，对“彬彬”自然有铭心的记忆。可是，他们日日与杉照面，年年与杉同在，为何还会念错？原来，江南人都亲切地唤杉的小名——沙树。沙树的生命力顽强，从它的名字里就能清晰地感受到。没有土壤，哪怕在沙地里，它也能长大成材。
③江南杉瘦削的外形，看似柔弱，实则坚挺，高高大大，孔武有力。江南人喜欢在道路两边植两排杉树，进进出出，感觉像是受到两队魁伟卫兵的列队迎候。房前屋后，田埂河畔，也会择地植一排杉，它那顽强的生命力，防风挡雨，大有一树成林的气势。就算砍掉一棵碗口大的，再过几年，树桩周围自会长出一枝枝细长的小杉来。
④江南人多情而温婉，但骨子里也不乏顽强因子，就像杉木那样，无论外界多少纷扰，皆不能折损与生俱来的顽强品性。
⑤杉叶神奇，条状针形，微微弯曲像镰刀，带有攻击性，又似针一样锐利，让人望而生畏，敬而远之。深绿的叶，泛着油光，近看绿得逼人眼，远望浓绿一片，像肃穆的长者，自有一份周正与庄严。江南杉长势好，或许与它独一无二的叶子密切相关。对于生长在我们身边的植物，不去打扰，就是最好的关爱。杉叶让人惧，于是少有人靠近。在无人袭扰的宁静里，江南杉顺着生命的方向，以自己的节奏生长成材。
⑥杉木浑身是宝。江南杉四季披绿依翠。秋风送凉，偶有绿叶枯老变红，随风落下，远远看去像是一把躺在大地上的篦子。这是农村灶膛上好的柴火。小时候，提个小篮，带上火钳，秋日艳阳下，捡杉叶，这是每个孩子生活的必修课。偶见杉果，也拾。这果子更为奇绝，像一枚暗褐色的鸭蛋，顶端有坚硬的刺状尖头，一如自卫的宝剑，周身层层叠叠披挂锯齿，种子就安居在齿与齿之间的缝隙里。傍晚归家，倒出杉叶露杉果，父亲说：“叶子可以捡，杉果就不要啦，来年春天，它还会长出小树苗来呢。”不为，为有为。不拾杉果，只为杉的生生不息。这一朴素道理，风吹籽落，在一个江南少年心里生根发芽。
⑦“彬彬有礼”，杉杉有情。江南杉为人民造福，为江南添景，是寻常见的树之尚品。
(选文有删节)
13．本文开头体现了作者对江南杉怎样的感情？(2分)
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14．从修辞手法的角度，赏析第③段画线句的表达效果。(4分)
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15．第②～⑤段赞美了江南杉身上有哪些君子之德？(4分)
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16．结合语境，说说对下列句子中加点词语含义的理解。(3分)
河畔山岭落下尖坚的针叶，是温婉风里摇曳出的一道硬朗风景。
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17．本文结尾为什么说江南杉“是寻常见的树之尚品”？请结合原文具体分析。(3分)
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[三](17分)
口袋里的父爱
母亲去世了，留下什么都不会做的父亲。她想把父亲接到自己家，可父亲不想麻烦她，拒绝了，她就和哥哥轮流照顾父亲的生活。
一天，她去看父亲，陪父亲吃完饭她才离开。可刚发动汽车手机就响了，是父亲打来的，问她什么时候来看自己。她说不是刚刚来过吗，父亲恍然大悟，忙说看我这记性，真是老糊涂了。她哭笑不得，但心里又掠过一抹凄凉，她发觉父亲真的是老了。
父亲的记性越来越差，还经常迷路。有一次，她接到哥哥的电话，说父亲不见了。她急匆匆开车去寻找，刚开出没多远，竟然在路口看到了父亲。父亲说想去看她，可找不到她的家。她的心里酸酸的，马上把父亲带回了家。
送父亲回家时，父亲塞给她几百元钱。父亲以前经常背着母亲给她钱，那会儿她刚生完孩子，经济情况不是很好，父亲总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她。现在条件好了，她不再要父亲的钱了，可父亲还是会给她钱。她就把父亲给的钱存起来，再找个借口还给父亲。
那天，她要去看父亲，还没出发就接到电话，没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。父亲去买她最爱吃的点心，又迷路了，是出租车司机报的警。她和哥哥商量，带父亲做了体检，没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默症。
哥哥出差了，她怕自己照顾不过来，为了避免父亲再次“离家出走”，她索性把父亲接到自己家，请了护工照看着。起初，父亲的情况时好时坏，好的时候她去上班，父亲会告诉她小心开车，坏的时候父亲根本不知道她是谁。后来发病的时候越来越多，父亲的行为也变得越来越古怪，如果每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫。
那天，她的车限号，她打车去上班，该付钱时发现钱包忘带了。她下意识地翻口袋，其实她口袋里是从来不放钱的。她只是想碰碰运气，没想到竟从里面摸到了100元钱。
付了车费，她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。想了几种可能，又都被她否定了。她突然想是不是儿子干的，拿了自己或丈夫的钱，匆忙中错放进了她的口袋。想到这儿，她倒吸了一口凉气。回到家，她板起脸质问儿子，儿子矢口否认，她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。
晚上，儿子去洗手间，还没到门口就返了回来，拉着她往外走。站在卧室门口，她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。她悄悄凑过去，还没张口，就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里，还自言自语地说：“放好，别让你妈知道……”父亲佝偻的身影在她眼前逐渐变得模糊。那一刻她才知道，纵使父亲不再记得她是谁，但父亲对她的爱却从未停止。
(摘自《读者》)
18．文章通过哪几件事来表现父爱？(3分)
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19．结合上下文，说说我为什么会感到“一抹凄凉”。(3分)
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20．“现在条件好了，她不再要父亲的钱了，可父亲还是会给她钱。”一句在文中有何作用？(3分)
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21．理解下列句中加点词语的含义及作用。(4分)
父亲佝偻的身影在她眼前逐渐变得模糊。
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22．文章以“口袋里的父亲”为题目，说说其妙处。(4分)
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三、写作(50分)
23．你一定见过各种大大小小的树。一棵树就是一处风景，一棵树就有一个故事。也许，你的心中还有一棵树……
请以《一棵树》为题目作文。
要求：①角度自选，立意自定。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于500字。
④不得出现真实的地名、校名、人名。
