四年级上册科学课件-1.4 风向和风速｜教科版 (共37张PPT)

(共37张PPT)
台风
四张图同一主题：风
可以这样说：空气在水平方向上的流动就叫做风。风是由于空气受热或受冷而导致的从一个地方向另一个地方产生移动的结果。??我们知道，太阳照射着地表的不同区域，空气受阳光的照射后，就造成了有的地方空气热，有的地方空气冷。热空气比较轻，容易向高处飞扬，就上升到了周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生了流动现象，这样就产生了风。
风就是水平运动的空气，空气产生运动，主要是由于地球上各纬度所接受的太阳辐射强度不同而形成的。在赤道和低纬度地区，太阳高度角大，日照时间长，太阳辐射强度强，地面和大气接受的热量多、温度较高；再高纬度地区太阳高度角小，日照时间短，地面和大气接受的热量小，温度低。这种高纬度与低纬度之间的温度差异，形成了南北之间的气压梯度，使空气作水平运动，风应沿水平气压梯度方向吹，即垂直与等压线从高压向低压吹。
风力发电
北
南
西
东
西北
东北
西南
东南
北风
东风
东南风
由北向南吹的风
由东向西吹的风
由东南向西北吹的风
注意：
箭头和箭翼以及插入的大头针要尽可能在同一平面内。
风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
使用自制的风向标测量风向时应注意：
第一，明确所在的方位是正确判断风向的基础。
第二，风向的观测活动一定要在室外空旷的地方进行。
小结：风向可以用风向标来测量
风向标的箭头指向=风吹来的方向
风向测量工具：风向标。
风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
风 速
风每秒钟行进多少米
风速测量仪器：风速仪。

风速仪
风向标
风向标和风速仪
气象学家通常把风速记为13个等级。
风速等级
（风级） 风速
（米/秒） 特征描述
0 0.0-0.2 平静：烟垂直上升。
1 0.3-1.5 轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。
2 1.6-3.3 微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。
3 3.4-5.4 柔风：树叶、小树枝和旗被吹动；
4 5.5-7.9 小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。
5 8.0—10.7 中风：小树轻摇。
6 10.8-13.8 较大风：大树摇摆，难以打伞；
7 13.9-17.1 接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。
8 17.2-20.7 强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。
9 20.8-24.4 大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。
10 24.5-28.4 风暴：树连根拔起，损坏性强。
11 28.5-32.4 巨型风暴：大面积的损坏。
12 32.5及以上 飓风：内陆少见，暴力性的损坏。
0级风
1级风
3级风
6级风
8级风
10级以上大风

零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏， 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展， 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇， 六级举伞步行难，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片， 十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见。
在天气日历中我们怎么描述风速的呢？
天气日历：

简化的风速等级
巧妙连线

二级风 举伞步行艰
四级风 微风吹脸面
五级风 枝摇飞纸片
六级风 带叶小树摇
七级风 迎风走不便
0 无风（旗子不动）
1 微风（旗子微动）
2 大风（旗子展开）
1、风向是指( )的方向，如:北风、西风、东南风、东北风。
2、风向标是 ( )的仪器。
3、风的速度是以风 ( )来计算。
4、风速仪是( )的仪器。
5、气象学家把风速记为( )等级。
风吹来
测量风向
每秒钟行进多少米
测量风速
13个
这些问题你知道了吗？
1.（ ）和（ ）用来描述风的基本特征。
2.风向可以用（ ）来测量，而（ ）可以测量风行进的速度——风速。
3.我们可以用（ ）和（ ）等办法来确定方位和观测风向。
4.风的观测活动一定是在（ ）的地方进行。观测时，应该把大约（ ）内出现的（ ）最多的风向定为当时的风向。
风向
风速
风向标
风速仪
风向标
小风旗
室外空旷
两分钟
次数
这些问题你知道了吗？
一、填空题
1.风向是指风（　　）的方向。我们一般用（　　　　）来描述风向。
２．用红领巾来判断风向，发现红领巾东南方向飘动，那么这时的风向是（　　 ）风。
３．（　　　　）是测量风速的仪器。
４．常用的风力等级表中把风分为（　　　）个等级。我们用的简化风速等级为：（　　）无风，旗子不动；1级（ ），旗子（ ）；2级（ ），旗子（ ）。
吹来
西北
风速仪
13
0级
微风
微动
大风
展开
八个方位
课堂作业

二、选择题
1.由东吹向西边的风是（ ）。
A.西风 B.东风 C.西北风
2、风向标的箭头向西北方向，则风向是（ ）
A.西南风 B.西北风 C.东南风
3.刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向（ ）
A.相同 B.相反 C.相交 D.垂直
三、简答题
1.怎样寻找风的踪迹？
答：

2.进行风向的观测前应该做好那些准备？
答：

B
B
B
寻找风的踪迹的方法很多，比如可以从摇动的树枝上可以找到风的
踪迹，从飘扬的旗子上可以发现风的踪迹，从波光粼粼的水面上可以
找到风的踪迹。
进行风向的观测前，先要找准方位，利用指南针确定方位时，将指南
针平放在地上，待指南针静止时，轻轻拨动底盘，使底盘的南面与指南
针的指针相合，再进行风向的观测。
课堂作业