四年级上册科学课件-2.4 不同物质在水中的溶解能力｜教科版 (共20张PPT)

(共20张PPT)
“
”
“
”
食盐
碳酸氢钠（小苏打）
食盐跑到水里，会变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里。
小苏打跑到水里，会不会变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里呢？
A：会
B：不会
C：不确定
猜一猜
真相大揭秘
猜测的答案要经过实践的检验
招募
1名实验员
1名观察员

白者荣耀





白者荣耀谁更牛
”
”
食盐可以变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里，小苏打也可以变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里。比一比：食盐和小苏打，哪一种物质能在水里溶解的更多？
01
猜测，说理由
?小组成员把自己的猜测汇报给统计部长；
?统计部长用画“正”法统计猜测食盐和小苏打的人数。
?组长负责将小组成员猜测情况进行汇报。
白者荣耀谁更牛（猜测）
组号 食盐 小苏打
1
2
3
4
5
6
7
合计
白者荣耀谁更牛？
”
”
食盐可以变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里，小苏打也可以变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里。比一比：食盐和小苏打，哪一种物质能在水里溶解的更多？
01
猜测，说理由
现在可以确定是食盐（或小苏打）在水里溶解的更多吗？
02
验证，找证据
”
”
材料超市
食盐和小苏打各14克，分成7份，每份2克。
搅拌棒
烧杯
酒精灯
水
试管
选择合适的材料
”
各个小组讨论：你们需要哪些材料？数量是多少？统计员负责将讨论的结果填写在任务卡上。


全班交流分享：领什么材料？数量是多少？为什么？（交流时不重复，可补充，有问题可以马上提出）
实验的方案设计：思维导图（5分钟）
”





科学实验最佳设计团队
”
*每人手头有3个五角星，送给你认可的实验方案，自己小组最多只能1个。
*每组只能2人留守，负责向来宾介绍你们的实验方案，其他成员可以到任意小组送出手头的五角星。
*时间一共6分钟，哪个小组获得的五角星最多就是冠军组。冠军组5个积分亚军组3个积分，季军组1个积分。
白者荣耀谁更牛（实验验证）
”
√
√
组长负责组织分工，统计部长负责记录数据，声控部长负责控制合适的声音，材料部长负责器材收发。
数据很重要
合作很重要
第二关：白者荣耀（大数据）
”
组号 1 2 3 4 5 6 7
食盐
小苏打
白者荣耀谁更牛？
“
”
“
”
01
猜测，说理由
02
验证，找证据
03
推理，定结论
食盐可以变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里，小苏打也可以变成我们肉眼看不见的东西溶解在水里。比一比：食盐和小苏打，哪一种物质能在水里溶解的更多？
白者荣耀谁更牛？
”
小苏打
食盐
白糖
味精
神奇的注射器
小魔术

（1）观察注射器里的液体
我发现：

（2）慢慢地往外拉注射器的活塞……
我发现：

（3）慢慢地往里推注射器的活塞……
我发现：
偶尔会冒出一些小气泡。
冒出的许多小气泡。
许多小气泡又消失了。
生活百科
”
二氧化碳
氧气