教科版三上第三单元第6课 《观测云》习题
填空题
云实际上是由无数的__________或__________组成的。
根据云量的多少，天气可分为__________ 、__________和__________。
判断题
我们可以根据云的形态，简单预测晴雨天气。（ ）
晴天是指天空中没有一点云朵的天气。（ ）
天空中的云总是在不断地变化。( )
云是由小冰晶或小水滴组成的。（ ）
当乌云密布时，这是多云天气。( )
选择题
夏天的某个下午，小明发现东边的天空有大团大团像棉花一样堆积的云，这些云预示着接下来可能会（ ）。
A.下雨 B.阴天 C.晴天
以下表示阴天的天气符号的是（ ）。
B. C.
“有雨山戴帽，无雨半山腰。”是一句气象谚语，主要描述的是（ ）。
风和雨的关系
风和云的关系
雨和云的关系
天空中云比较多，有时可以看到太阳。这样的天气属于（ ）。
A.晴 B.多云 C.阴
下列词语是描述云的是( ) 。
一望无际 B.晴空万里 C.望尘莫及
6.我们不能通过下列哪种方法记录云的观测结果？（ ）
A.照片 B.记录卡片 C.对云进行取样
7.天空中漂浮的云实际上是由千千万万的（ ）组成的。
A.水蒸气 B.小水滴 C.小水滴或小冰晶
探究题
以下是小明在三个不同时间里对云的观测记录，根据要求回答问题。
云的描述
云多而密，看不到太阳
云比较多，有时可以看到太阳
阳光明媚，只有少量的云
拍摄的照片
①
②
③
天气现象
请帮助小明把括号内的信息补充完整。
某同学在日记中写道：“今天的云很高，很薄，像羽毛一样。”他描述的云很接近上表三张照片中的（ ）。
A.① B.② C.③
课外拓展
彩虹是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射和反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。彩虹最常在下午，雨后刚转天晴时出现，这时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而较暗，而观察者头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光，这样彩虹便会较容易被看到。另一个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近，在晴朗的天气下背对阳光在空中洒水或喷洒水雾，亦可以制造人工彩虹。
判断题。
彩虹的形成原因是大阳光照射到半空中的水滴，光线被折射和反射了。（ ）
彩虹一般在雨后刚转晴时出现。（ ）
参考答案
一、
小水滴 小冰晶
晴 多云 阴
二、
√
×
√
√
×
三、
A
C
C
B
B
C
C
四、
阴 多云 晴
C
五、
√
√
教科版三上第三单元第6课 《观测云》教学设计
课题
观测云
单元
三
学科
科学
年级
三
学习
目标
根据云量的多少，天气可分为晴、多云和阴。
学会通过图文记录并对比资料，根据云的形状判别云的三种基本形态。
能根据云的多少区分晴、多云和阴，并用简图记录。
在对云的研究中能保持浓厚的兴趣，在课外认真完成“天气日历”中关于云的。
云的研究可以告诉我们天气的信 息，指导人们的生产和生活。
重点
根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。
难点
学会通过图文记录对比资料，根据云的形状判别云的三种形态。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
欣赏古诗，岭上云 【唐】白居易
岭上白云朝未散，田中青麦旱将枯。自生自灭成何事，能逐东风作雨无？观看《观测云》视频资料。
学生朗读。
从学生能背诵的古诗来激发学生学习兴趣，引出课题。
讲授新课
聚焦：如何通过观察云获得天气的信息？地面的水经过太阳的照射而蒸发，水蒸气不断地向天空更高的地方运动，遇冷凝结成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。所以人们看到的云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或小冰晶组成的。出示图片。
我们外出游玩、抬头看向天空时，都能看到云。生活经验告诉我们，根据不同的天气，云的形态是不同的。云可以帮助我们知道天气将怎样变化。我们怎么来观察云?云可以告诉我们哪些天气的信息?如果我们想要对云进行研究的话，就要对云进行观察，从云的形态开始了解。
探索：到室外去观察云。
在室内观察云，并画出它的形状。云：我不像风可以吹动物体，也不像雨水可以收集，你有什么办法能观察我呢？生：我可以画出的形状和多少，然后到书上找一找。
2.云的三种基本形态。
气象学家在对云进行描述时通常把它们分成三类：层云、积云和卷云。
（1）层云
靠近地球表面形成的扁平状云是层云。层云通常是灰色的。层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为雨层云。
（2）积云
高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨的天气。
（3）卷云
纤细、羽毛状的云是卷云。卷云只有在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶组成的。
“天上钩钩云，地上雨淋淋。”钩钩云又叫钩卷云，也是卷云的一种。（出示图片）
3.到室外观察云
根据掌握云的三种基本形状，判断你观察到的云属于哪一种，并填写在天气日历中。（观看视频资料）
观察云量。
云的生成，外形特征，云量的多少、分布及其演变,不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况,还预示着未来的天气变化。
观察方法:把天空当成一个圆，平均分成四份，把看到的云量填充到这个圆面内，按照云在天空中所古的多少进行区分。
观察记录:(1)天空中无云或云量很少，云的份数不超过整个天空的四分之一， 能看 见太阳，这样的天气为晴天。(2)天空中的云量较多,云的份数小于整个天空的四分之三，太阳时常可见，这样的天气为多云。(3)天空中的云最很多，云的份数大于整个天空的四分之三，很难看见太阳，这样的天气为阴天。
观察结论:根据云量的多少,天气可以分为晴天、多云天、阴天。
到室外观察云量，记录在天气日历中。观察时，不要直视太阳，与教材图片进行对比，初步判断它是什么天气。
观看根据云的多少判断天气状况等视频资料。
研讨：观察我们画出的云，它们的形状大致相同吗？是哪种形态？生：很可能下雨。生：我观察到的是积云，天很可能要下雨。云有三种基本形态:
(1)大团、堆积的云，即积云。
(2)均匀成层、灰色似雾的云，即层云。
(3)纤维羽毛状的云,即卷云。
不同地点观察到云各不相同，每个人眼中的云也是千差万别。但同一种云，形态大致相同,可以根据学过的知识进行判断。
利用地面物体或风旗，如何判断风的大小和方向？
今天云量较少，是晴天。
每一天的云都可能出现变化，有的时候一天当中的云还不一样呢!当天空中云量很少或没有云时,天气为晴天;当天空中有一部分云，太阳还能时常出现，说明天气为多云;当天空中见不到太阳，天空是黑压压灰蒙蒙的,说明是阴天,很有可能预示着要下雨或下雪。
拓展提高：观看《看云识天气》视频资料。
看云识天气谚语。云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。
黑云接驾，不阴就下。云低要雨，云高转晴。
红云变黑云，必有大雨淋。云自东北起，必有风和雨。
云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。
乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。
满天乱飞云，雨雪下不停。天上乌云盖，大雨来得快。
天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。
天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。
早晨东云长，有雨不过晌。早晨浮云走，午后晒死狗。
观看《生物能预报天气》视频资料。
我们可以根据云上的光彩现象推测天气情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做“晕”。 日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴，太阳对面的云幕上常会挂上一条彩色的圆弧，这就是“虹”。人们常说“东虹轰隆西虹雨”，意思是说虹在东方,就有雷无雨;虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色，这种云彩叫做“霞”。朝霞在西，表明阴雨天气向我们袭来;晚霞在东，表明最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
学生观看视频资料并回答问题。
让学生判断云的形状。
学生室外观测云并画出观测到云的形状，并判断属于哪一种形态。
画出云的简图。
让学生交流云量与天气的关系，把云量分别与晴”“多
云”“阴”建立起对应关系。
知道云的形成成因。
学习云的三种基本形态，并了解它们对天气的影响。
把学生带到室外观察云，用简图
记录云的形状，并和教科书中的图片进行比对。室外观察一方面帮助学生巩固室内学习过的知识，另一方面通过实践操作，让学生学会观察和记录的探究方法。
通过观看视频，学生对前面内容进行复习，对实验观看操作更加了解。
学会通过云量的多少，判断当时的天气情况，并画出简图。
使学生交流他们所画的云的形状，教师可以利用板贴的方式，把各组画的云粗略地分为三大类，再和教科书上的云的三种形态进行比对。
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道了云的形成。根据云的形状可以分为积云、层云、卷云。学会了通过图文记录对比资料，根据云的形状判别云的三种形态。根据云量的多少，天气可分为晴天、多云天和阴天，并用简图进行记录。
板书
课件30张PPT。6 观测云 教科版科学 三年级上新知导入 古诗欣赏岭上云
【唐】白居易
岭上白云朝未散，
田中青麦旱将枯。
自生自灭成何事，
能逐东风作雨无？新知讲解观察云新知讲解如何通过观察云获得天气的信息？ 地面的水经过太阳的照射而蒸发，水蒸气不断地向天空更高的地方运动，遇冷凝结成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。所以人们看到的云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或小冰晶组成的。聚 焦新知讲解如何通过观察云获得天气的信息？ 我们外出游玩、抬头看向天空时，都能看到云。生活经验告诉我们，根据不同的天气，云的形态是不同的。云可以帮助我们知道天气将怎样变化。我们怎么来观察云?云可以告诉我们哪些天气的信息?如果我们想要对云进行研究的话，就要对云进行观察，从云的形态开始了解。聚 焦新知讲解到室外去观察云。探 索 1 1.在室内观察云，并画出它的形状。我不像风可以吹动物体，也不像雨水可以收集，你有什么办法能观察我呢？我可以画出的形状和多少，然后到书上找一找。新知讲解到室外去观察云。探 索 1 2.云的三种基本形态。
气象学家在对云进行描述时通常把它们分成三类：层云、积云和卷云。
（1）层云
靠近地球表面形成的扁平状云是层云。层云通常是灰色的。层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为雨层云。新知讲解到室外去观察云。探 索 1 （2）积云
高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨的天气。新知讲解到室外去观察云。探 索 1 （3）卷云
纤细、羽毛状的云是卷云。卷云只有在温度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶组成的。新知讲解到室外去观察云。探 索 1 “天上钩钩云，地上雨淋淋。”钩钩云又叫钩卷云，也是卷云的一种。3.到室外观察云
根据掌握云的三种基本形状，判断你观察到的云属于哪一种，并填写在天气日历中。新知讲解积云、层云、卷云新知讲解观察云量。探 索 2 云的生成，外形特征，云量的多少、分布及其演变,不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况,还预示着未来的天气变化。
观察方法:把天空当成一个圆，平均分成四份，把看到的云量填充到这个圆面内，按照云在天空中所古的多少进行区分。新知讲解观察云量。探 索 2 观察记录:(1)天空中无云或云量很少，云的份数不超过整个天空的四分之一， 能看 见太阳，这样的天气为晴天。新知讲解观察云量。探 索 2 (2)天空中的云量较多,云的份数小于整个天空的四分之三，太阳时常可见，这样的天气为多云。新知讲解观察云量。探 索 2 (3)天空中的云最很多，云的份数大于整个天空的四分之三，很难看见太阳，这样的天气为阴天。
观察结论:根据云量的多少,天气可以分为晴天、多云天、阴天。
到室外观察云量，记录在天气日历中。观察时，不要直视太阳，与教材图片进行对比，初步判断它是什么天气。新知讲解根据云的多少判断天气状况。新知讲解观察云新知讲解观察云的形态，观测并记录云量新知讲解研 讨 1观察我们画出的云，它们的形状大致相同吗？是哪种形态？云有三种基本形态:
(1)大团、堆积的云，即积云。
(2)均匀成层、灰色似雾的云，即层云。
(3)纤维羽毛状的云,即卷云。
不同地点观察到云各不相同，每个人眼中的云也是千差万别。但同一种云，形态大致相同,可以根据学过的知识进行判断。很可能下雨。我观察到的是积云，天很可能要下雨。新知讲解研 讨 2利用地面物体或风旗，如何判断风的大小和方向？今天云量较少，是晴天。 每一天的云都可能出现变化，有的时候一天当中的云还不一样呢!当天空中云量很少或没有云时,天气为晴天;当天空中有一部分云，太阳还能时常出现，说明天气为多云;当天空中见不到太阳，天空是黑压压灰蒙蒙的,说明是阴天,很有可能预示着要下雨或下雪。拓展提高看云识天气拓展提高云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。
黑云接驾，不阴就下。云低要雨，云高转晴。
红云变黑云，必有大雨淋。云自东北起，必有风和雨。
云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。
乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。
满天乱飞云，雨雪下不停。天上乌云盖，大雨来得快。
天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。
天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。
早晨东云长，有雨不过晌。早晨浮云走，午后晒死狗。 看云识天气谚语。拓展提高生物能预报天气拓展提高 我们可以根据云上的光彩现象推测天气情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做“晕”。 日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。拓展提高 华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴，太阳对面的云幕上常会挂上一条彩色的圆弧，这就是“虹”。人们常说“东虹轰隆西虹雨”，意思是说虹在东方,就有雷无雨;虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色，这种云彩叫做“霞”。朝霞在西，表明阴雨天气向我们袭来;晚霞在东，表明最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。课堂练习判断：
1.云是一层不变的。（ ）
2.云是由小冰晶或小水滴组成的。（ ）
3.当乌云密布时，这是多云天气。( )
选择
1.“万里无云”指的是（ ）。
A.晴天 B.阴天 C.多云
2.我们不能通过下列哪种方法记录云的观测结果？（ ）
A.照片 B.记录卡片 C.对云进行取样
3.“有雨山戴帽，无雨半山腰。”是一句气象谚语，主要描述的是（ ）。
A.风和雨的关系 B.风和云的关系 C.雨和云的关系√×C×AC课堂总结 通过本节课的学习，我们知道了云的形成。根据云的形状可以分为积云、层云、卷云。学会了通过图文记录对比资料，根据云的形状判别云的三种形态。根据云量的多少，天气可分为晴天、多云天和阴天，并用简图进行记录。
生
观测云板书设计6 观测云云的分类 云量
积云 层云 卷云 晴天 多云 阴天 谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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