第一课 地理环境对区域发展的影响

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第1章 地理环境与区域发展
第一课 地理环境对区域发展的影响
教学目标：
1．举例说出区域的特征
2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响
3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响
教学重点：
1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响
2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响
教学难点：
1．区域的特征
2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响
教学过程：
【复习导入】
教材中出现的区域示例：（认识以下区域）
（江苏省）、干湿地区、东北地区、三江平原、松嫩平原、辽河平原、
长江三角洲、东部季风区、长江中下游平原
【新授】
知识点一 区域:
1、区域概念：地球表面的空间单位，它是人们在__________的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
2、区域特征：____________： _______________ ：__________________： ________________（请举例说明）
知识点二 长江三角洲和松嫩平原的异同：(地理环境)
1、同：都是________（地形）地区，并都位于我国的_______________。
2、异：
①位置差异：长在我国东部沿海地区的中部，_______________；松在我国_________的中部
②气候条件差异：长在_____________区，夏季高温多雨，__________；松在__________区，__________稍强，降水较___，温暖季节短，生长期较短，____________的组合不如长。
③土地条件差异：长以________为主，耕地多为______，较为分散，人均耕地面积____于全国平均水平；松______分布广泛，耕地多为______，集中连片，人均耕地面积____于全国平均水平。
④矿产资源条件差异：长矿产资源_____，松有较丰富的石油等矿产。
3、地理环境差异对农业和工商业的影响：
①对农业：长在良好的___________基础上，发展水田耕作业，主要种植_______ 、_____________、 _____________等，_______________（熟制）；松受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植_________、_________、________等，一年一熟。长河湖水面较广，__________较为发达；松西部降水较少，草原分布较广，适宜发展__________。
②对工商业：长位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，____________方便，商业贸易发达；依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入______________发展重工业，成为我国重要的_______________。松利用当地丰富的_______________和周围地区的_____、________等资源发展重化工业，成为我国的_______________。
知识点三 区域不同发展阶段地理环境的影响：（以长江中下游平原为例）
1、早期：河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质黏重。受__________的限制，耕作农业发展缓慢。
2、农业社会:
①船作为交通工具被广泛使用，___________________为扩大交通联系提供了天然水道。
②随着农业生产工具的改进和__________的改良，长江中下游平原多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。
③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的________，人口越来越稠密。
④优越的气候条件还使得长成为我国主要的________ 和_________生产基地。
3、农业社会后期：
①工商业的发展使长人口、城市密集，______________减小。
②耕地被分割得很破碎，不利于___________的推广，粮食商品率_______。
③长江中下游平原作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于_________和_____________，在全国棉花生产中的地位也比不上___________和_______________。
【方法总结】：
地理现象都是在一定的空间位置进行的，地形、气候、水文、土壤、植被等自然地理要素，构成了区域自然地理环境。在一个特定的区域内，各自然地理要素之间存在着紧密的联系。农业、工业、交通、聚落、商业等人文地理要素，构成了区域地理的人文环境，区域内各人文地理要素之间也存在着紧密的联系。区域特征就是自然和人文要素的区域内相互联系、相互制约、相互作用的体现。在一定空间范围内，由于所处的位置、所具备的条件、影响的因素有别于其他地区，因此形成该地区所独有的特征。
一个具体地区形成了其区域特征，而不同的区域之间其特征存在着差异性或相似性。两个不同区域间其特征的差异性和相似性一般是通过比较得出来的。运用比较法进行“区域对比”已形成考 ( http: / / edu. / ck / )查能力的重要内容。
【思维拓展】 秦岭-淮河一线南北景观差异
项目 秦岭——淮河以北（北方） 秦岭——淮河以南（南方）
纬度位置
主要地形
一月均温
热量带
年降水量
干湿状况
河流流量
河流含沙量
河流汛期
河流结冰期
水系
植被
水果
耕地类型
耕作制度
粮食作物
油料作物
糖料作物
【课内训练】
一、单项选择题
1.关于区域内涵的叙述，正确的是（ ）
A．区域之间都有明确的界限
B．区域是地球表面客观存在的不受人为因素影响的空间单位
C．区域具有一定的区位特征
D．区域内部的特定性质绝对一致
2.我国下列区域的关系，正确的是（ ）
A．我国南北方的界限是黄河 B.四川盆地位于我国的西南地区
C.松辽平原是松嫩平原的一部分 D．东北地区包括内蒙古自治区
区域的地理环境特点，常常影响着该地区的经济发展。读我国甲、乙、丙三地的水热状况示意图，回答3～5题：
⒊三地区中，海拔较低的是（ ）
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.乙地和丙地
4.三地区的气候类型为（ ）
A.温带季风气候 B.温带大陆性气候 C.温带海洋性气候 D.极地气候
5.该区域适合发展的农业是（ ）
A．畜牧业 B.水稻种植业 C.园艺业 D．花卉种植业
读我国两个三角洲略图，据此回答6～7题
6.从自然条件看．两三角洲的差异是（ ）
A. 甲比乙土壤肥沃 B．甲矿产比乙丰富
C.甲海洋比乙广阔 D.甲比乙的热量条件差
7.利用各自优越的地理位置，都发展了（ ）
A. 钢铁和造船 B．甘蔗种植业 C.淡水养殖业 D.造纸和化工
上海原是一个小渔村，自清朝开埠以来，工商业发展迅速，已经成为中国最大的城市、商业中心和港口。据此回答8－9题：
8.上海市快速发展的原因是（ ）
A．位置优越 B.地形平坦 C.气候温和 D.劳动力充足
9.下列不属于上海的区位优势的是（ ）
A．广阔的经济腹地 B.高素质的劳动力
C.充足的农副产品供应 D.矿产资源丰富
二、综合题
10. 读我国甲、乙两个地区图，回答下列问题。
（1）甲为我国_________地区，该地区主要地形是________。乙为我国__________地区，该地区在开发早期不利的条件是_________________________。
（2）甲地区降水和年平均气温怎样变化？
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（3）从土地利用方面比较甲、乙两地，完成下表
地区 土壤类型 耕地类型 人均耕地水平
甲地
乙地
【课外作业】
1、《创新方案》P186-187 夯实基础
2、选做： 《创新方案》P187-188 能力提升和走进高考
3、[08江苏高考28]图14为“甲、乙两地地理位置示意图”，图15为“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”。读图回答下列问题。(13分)
(1)填表比较甲乙两地气候特征及其差异的主要原因（6分）：
气候特征 相同点
不同点
气候特征差异产生的主要原因
(2)分析甲地的气候特征对当地农业生产的影响。(4分)
有利影响：_______________________________________________________________________
不利影响：________________________________________________________________________
(3)面对国际粮价上涨，请对乙地所在国提高粮食产量提出建议。(3分)
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【板书设计】
第一课时 地理环境对区域发展的影响
一、区域
1、概念：
2、特征：
二、地理环境差异对区域发展的影响
长江三角洲 松嫩平原
共 性
差 异
三、区域不同发展阶段地理环境的影响
1、区域地理环境对人类活动的影响的一般特点：
2、典型事例——长江中下游平原地区
【学（教）后反思】
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备课组修改意见
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