四年级上册科学课件-2.5 溶解的快与慢｜教科版 (共18张PPT)

(共18张PPT)
溶解的快与慢
教学目标
1、掌握可溶性的固体物质在水中溶解的快与慢与物体颗粒的大小、水的温度以及混合溶液是否搅动等因素有关。
2、经历“问题——假设——验证——证实”科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的过程，掌握影响物体溶解快慢的因素。
思考：结合你的经验，谈一谈要使白糖在一定量的水中尽快溶解，应该怎么办？
实验一:
研究白糖溶解快慢与搅拌有没有关系，有什么关系？
方法：
1、在两个烧杯中倒入等量多的、温度相同的水。
2、在两个烧杯中同时放入等量的白糖。
3、其中一个杯子里的水静置、不动；另一个杯子里的水用搅拌棒不停的搅拌。
相同点
不同点
水的多少、水的温度、白糖的量
一个搅拌、一个不搅拌
搅拌可以加快溶解
实验2：
研究白糖溶解的快慢与水的冷热有没有关系，有什么关系？
思考：在试验中，应该让哪几个条件相同，哪几个条件不同？
相同点
不同点
水的多少、白糖的数量、白糖的颗粒大小
水的冷热
热水可以加快溶解
实验3：
请你按照上面实验的方法，在设计一个实验，证明还有什么方法可以加快溶解？
提问：做这个实验的时候，你应该注意哪些问题，怎样设计这个实验？
把白糖研成粉末也可以加快溶解
通过以上三组实验，我们可以知道，哪些方法可以加快物体溶解的速度？
搅拌
加热
研成粉末
思考？
在生活中，人们是怎样应用加快溶解的方法的？
作业：
了解生活中溶解现象带来的好处、危害及防护措施。
谢谢！