15《白杨礼赞》课件（幻灯片14张）

(共14张PPT)
白杨礼赞
1.整体感知课文内容，理清写作思路。
2.通过分析白杨树的形象，理解白杨树的象征意义。

学习目标
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本文选自 ，作者 ，原名 ，字 ， 家、 ______家。代表作品有小说《 》三部曲，《 》、 《 》、 《 》等。

检查预习
?? ?? ? ?????? 虬枝???? 倦怠
婆娑??? ????????秀颀
刹那??? ? 倔强
旁逸斜出? 坦荡如砥
pó suō
chà
dài
qiú
qí
jué jiànɡ
yì
dǐ
检查预习
白杨树是不平凡的树。
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生长环境
外部形象
内在气质

1、作者笔下壮美的黄土高原有怎样的特点？作者感受如何？
2、作者为什么不直接写白杨树，而是从黄土高原写起？
　
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白杨树的总体形象特征是什么? 文章从哪些方面来描写白杨树的外形? 各有什么特点？

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?
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文章借白杨树赞美了什么？作者是怎样展开联想的？
农民
哨兵
精神
意志
象 征
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象征：
通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。
象征体和本体之间存在着某种相似的特点，
可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。
请运用象征手法，借助具体事物赞美某种人物的精神品质。
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布置作业
1.背诵课文6-8段。

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