四年级上册科学课件-2.5 溶解的快与慢 教科版 (共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级上册科学课件-2.5 溶解的快与慢 教科版 (共15张PPT) |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 665.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-15 21:21:58 | ||
图片预览
文档简介
课件15张PPT。溶解的快与慢探究活动一
搅拌能否加快溶解1、准备两个烧杯，倒入同样多的、水
温相同的水。
2、取两份同样多的食盐。
3、将两份食盐同时倒入两个烧杯中。
4、其中一个杯子的水静置不动，另一
个杯子的水用小棒不停地搅拌。
5、认真观察并做好记录。1、如果没有完全溶解，可以根据剩余食盐的多少判断谁溶解得快慢。
2、实验过程中要求保持安静，
小心水不要弄到桌面上。
3、小组要分工合作。
4、实验过程中不能品尝实验物品
溶解的快与慢实验记录表（一） 在一个实验中，其他条件相同，只改变一个实验条件得出实验结论，像这样的实验就叫做对比实验。搅拌可以加快溶解探究活动二加热、碾碎能否加快溶解溶解的快与慢实验记录表（一）加热（用热水)可以加快溶解
碾碎能加快物质的溶解通过以上实验，我们可以知道：( )、（ ）、（ ） 可以加快溶解。
加热搅拌碾碎吃糖比赛?谢谢大家！再见
搅拌能否加快溶解1、准备两个烧杯，倒入同样多的、水
温相同的水。
2、取两份同样多的食盐。
3、将两份食盐同时倒入两个烧杯中。
4、其中一个杯子的水静置不动，另一
个杯子的水用小棒不停地搅拌。
5、认真观察并做好记录。1、如果没有完全溶解，可以根据剩余食盐的多少判断谁溶解得快慢。
2、实验过程中要求保持安静，
小心水不要弄到桌面上。
3、小组要分工合作。
4、实验过程中不能品尝实验物品
溶解的快与慢实验记录表（一） 在一个实验中，其他条件相同，只改变一个实验条件得出实验结论，像这样的实验就叫做对比实验。搅拌可以加快溶解探究活动二加热、碾碎能否加快溶解溶解的快与慢实验记录表（一）加热（用热水)可以加快溶解
碾碎能加快物质的溶解通过以上实验，我们可以知道：( )、（ ）、（ ） 可以加快溶解。
加热搅拌碾碎吃糖比赛?谢谢大家！再见
同课章节目录
- 天气
- 1、我们关心天气
- 2、天气日历
- 3、温度与气温
- 4、风向和风速
- 5、降水量的测量
- 6、云的观测
- 7、总结我们的天气观察
- 溶解
- 1、水能溶解一些物质
- 2、物质在水中是怎样溶解的
- 3、液体之间的溶解现象
- 4、不同物质在水中的溶解能力
- 5、溶解的快与慢
- 6、100毫升水能溶解多少克食盐
- 7、分离食盐与水的方法
- 声音
- 1、听听声音
- 2、声音是怎样产生的
- 3、声音的变化
- 4、探索尺子的音高变化
- 5、声音的传播
- 6、我们是怎样听到声音的
- 7、保护我们的听力
- 我们的身体
- 1、身体的结构
- 2、骨骼、关节和肌肉
- 3、运动起来会怎样（一）
- 4、运动起来会怎样（二）
- 5、食物在体内的旅行
- 6、食物在口腔里的变化
- 7、相互协作的人体器官