四年级上册科学课件- 4.5 食物在体内的旅行｜教科版 (共21张PPT)

(共40张PPT)
食物在体内的旅行
胃
食物在体内的旅行
大肠
食物在体内的旅行
小肠
食物在体内的旅行
口腔
食物在体内的旅行
食道
食物在体内的旅行
食物在体内的旅行
胃
大肠
小肠
口腔
食道
食物在体内的旅行
要求：
闭上眼睛， 随着食物进入嘴巴，跟着感觉体验食物在体内走的路线是怎样的？
体验活动……
食物在体内的旅行
食物在体内走什么路线？
要求：
器官明确，路线清晰。
食物在体内的旅行
食物在体内走什么路线？
胃
大肠
小肠
口腔
食道
食物在体内的旅行
食物在人体内旅行的路线：
食物在体内的旅行
探究食道的功能
实验目的：
探索食道具有什么功能？
食道应该是什么样的？
具有什么特征？
食物在体内的旅行
探究食道的功能
实验方法：先在吸管里装上1到2粒熟饭粒，然后用水冲洗吸管，同时可用手轻轻搓动吸管，直到熟饭粒掉出吸管为止。
探究食道的功能
小组汇报：
1.实验成功了吗？
2.通过实验观察到什么现象？
食物在体内的旅行
食物在体内的旅行
探究胃的功能
实验目的：
探索胃具有什么功能？
胃应该是什么样的？
具有什么特征？
食物在体内的旅行
探究胃的功能
实验方法：将饼干、馒头掰成小块放入袋子里，并加入水，捏动袋子。
食物在体内的旅行
探究胃的功能
小组汇报：
饼干和馒头有什么变化？
食物在体内的旅行
食物在体内的旅行
人体的小肠是一个长而卷曲的管状器官，它长约5米，位于腹部，可分为三个区域：即十二指肠、空肠以及回肠。
食物在小肠内被降解成为
人体可以吸收的成分而后
进入体内。小肠内膜
由成千上万的称为绒
毛的细小的指状突起
组成，它们帮助吸收
食物颗粒。
小肠的功能与特征：
食物在体内的旅行
大肠的功能与特征：
大肠是一个长约1.5米的管状器官，形成消化系统的最后一部分。它上端与小肠相连，下端开口于肛门。大肠
的主要部分是结肠，它
从不能被消化的食物中
吸收水分。直肠比结肠
短，用于储存干燥的、
未消化的食物——
粪便。粪便在被排
出体外之前将一直
停留在这里。
食物在体内的旅行
保护消化器官，请做到以下几点：
(1) 细嚼慢咽，不要“囫囵吞枣”；
(2) 饮食有节制，不暴饮暴食，不贪吃生冷辛辣刺激性食物；
(3) 起居有规律，定时排便。