中考题汇总七上第一单元第二章观察生物结构
文档属性
| 名称 | 中考题汇总七上第一单元第二章观察生物结构 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-20 17:48:34 | ||
图片预览
文档简介
七上第一单元第二章观察生物结构
中考题汇总
一．选择题
（2012-3）将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是
A.活细胞的细胞核能够分解PI
B.死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同
C.活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入
D.活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入
答案C
（2013-3）下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是
A.细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的结构是细胞核
B.癌细胞分裂产生的新细胞染色体数目不会改变
C.癌细胞分裂产生的新细胞基因发生了改变
D.利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理
答案C
（2015-2）下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是
A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤
B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
C．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可
答案A
（2015-4）“风吹草低见牛羊”。下列有关草和羊的描述，正确的是
A．草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁
B．羊的血管和草的筛管都属于输导组织
C．草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织
D．羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成
答案D
（2015-12）深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是
A．光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色
B．温度降低，叶绿体中的花青素增多，液泡中的叶绿素减少
C．温度降低，叶绿体中的叶绿素减少，液泡中的花青素增多
D．光照变弱，叶绿体中的叶绿素不变，液泡中的花青素增多
答案C
（2015-15）下列关于植物种子的描述，正确的是
A．双子叶植物的种子一般没有胚乳，整个种子是由受精卵发育来的
B．单子叶植物和双子叶植物种子胚的结构完全相同
C．种子萌发时胚根首先突破种皮向地生长，并发育成根
D．种子萌发后依靠细胞分裂发育成幼苗
答案C
（2016-8）右图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是
A．甲和乙的细胞分裂方式完全相同
B．甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织
C．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的
D．由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体
答案C
（2017-2）下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是
A. 实验主要运用的科学探究方法是实验法
B．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位
C.该实验能够说明草履虫具有应激性
D．将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的
答案D
（2017-3）下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是
A．人的口腔上皮细胞和乳酸菌都没有①⑤结构
B．昌乐西瓜的甜味物质主要存在于⑥结构中
C．伞藻嫁接实验说明了④是遗传的控制中心
D．韭菜的上表皮细胞和保卫细胞都没有③结构
答案C
（2018-5）关于细胞分裂和分化的说法，错误的是
A．动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分
B．细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂
C．细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础
D．各种组织的形成是细胞分化的结果
答案B
（2019-3）某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是
A．将甲变为乙时需将装片向左下方移动
B．由甲变为乙时视野变亮
C．乙中的结构2处于吸水状态
D．乙的细胞3中能观察到叶绿体
答案C
（2019-5）如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（ ）
A．过程a中变化最明显的是细胞核
B．过程b产生的子细胞染色体数目不同
C．过程c形成的细胞仍具有分裂能力
D．过程b、c是生物生长发育的基础
答案D
（2019-7）以下对细胞结构模式图的分析，错误的是（ ）
A．昌乐西瓜的甜味物质主要存在于结构④中
B．寿光大鸡的体细胞中没有结构①⑥⑦
C．青州银瓜体细胞的染色体存在于结构②中
D．临朐山蝎和石门红叶的细胞内都有结构③④⑤
答案A
（2019-23）回顾你所做过的生物学实验，下列说法错误的是（ ）
A．“探究草履虫对刺激的反应”体现了生物能通过反射回应刺激
B．“探究唾液对淀粉的消化作用”时，37℃是消化酶的适宜温度
C．“观察人口腔上皮细胞”时，要把刮取物置于生理盐水中
D．“探究酒精对水蚤心率的影响”需进行重复实验，数据取平均值
答案A
二．非选择题
（2012-26）（9分）以下是某校生物兴趣小组在对学校植物园内各种植物的研究过程中遇到的问题，请帮助他们作出合理的解释。
（1）由于茎内 的活动，使得园内杨树的茎会逐年增粗，该结构在植物体的结构层次上属于 。
（2）植物体内的各种有机物来源于植物的 。
（3）请说出植物园内“银杏果”与“杏果实”的区别： 。
（4）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因：
（5）通过下图所示实验过程，得出的结论是 。
答案26．（共9分）
（1）形成层 组织
（2）光合作用
（3）银杏果（银杏种子）的外面无果皮包被，而杏子的种子外面有果皮包被（表述合理即可得分）（2分）
（4）有机物（储存能量）＋氧气→二氧化碳＋水＋能量(2分）
（5）蒸腾作用的强弱与叶片的表面积有关，表面积越大，蒸腾作用越强，表面积越小，蒸腾作用越弱。（表述合理即可得分）（2分）
（2013-27）（8分）请结合图示回答下列有关生物学问题（“［ ］”填字母，“”填具体文字）：
（1）与大豆根瘤菌相比，图甲特有的细胞结构是［ ］ ；与甲相比，大豆根尖伸长区细胞特有的结构有 。
（2）图乙内合成有机物的结构是［ ］ ，表示有机物合成的反应式为： 。
（3）图丙的叶片在植物体的结构层次上属于 。
（4）丙和丁是由完全相同的种子种在不同环境中长成的万寿菊，你认为长在降雨量较大地区的一株是 ，这一事实说明生物能够 环境。
答案27. （共8分）
（1）［B］细胞核 细胞壁、液泡
（2）［A］ 叶绿体
二氧化碳＋水 有机物（贮存能量）＋氧气（2分，缺反应条件或条件不全，扣1分）
（3）器官
（4）丙 适应
（2014-26）（9分）以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答。
（1）与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是 。
（2）图乙中的气孔是由图中的［ ］ 围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则 地区的降水量最大。
（3）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的类型和传粉方式分别为 。若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚 。
（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为 ，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行 。
（5）对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低。为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验。结果如下：
地块 甲 乙 丙 丁
施肥情况 含磷无机盐 含氮无机盐 含钾无机盐 不施肥
植物的收获量（千克） 68.11 48.83 47.72 45.22
设计种植实验前，同学们提出的问题是 ，
你判断该实验的实验结论应为 。
答案:26．（共9分）
（1）双受精（作用）
（2）［②］保卫细胞 B
（3）两性花、自花传粉 胚珠
（4）细胞体积较小，细胞核较大 遗传物质的复制
（5）实验田中可能缺少某种无机盐（肥料）实验田主要缺少含磷无机盐(其它合理答案亦可)
（2015-29）（9分）人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官，下图一表示耳的部分结构，图二表示脑。请据图回答：
（1）声波引起的振动在中耳和内耳的传导过程是
（用图中的数字和箭头表示），振动引起的神经冲动在 ［ ］ 产生。
（2）运动员听到发令枪响后迅速起跑，请写出这一反射的反射弧 ；比赛开始，运动员的呼吸会迅速加快，调节呼吸频率的中枢在［ ］ 中。
（3）运动员准确的动作是在图二中［ ］ 的协调下完成的；图一中［ ］ 能够探测头部运动的方向，对维持人体平衡也起重要作用。
（4）大脑皮层主要是由神经元的 集合而成；神经元的形态结构与其它组织细胞有显著差异，这是细胞 的结果；
答案29．（9分）
（1）1 → 3 →6 6 耳蜗
（2）听觉感受器→传入神经纤维→神经中枢→传出神经纤维→效应器（骨骼肌）(2分) 7 脑干
（3） 8 小脑 4半规管
（4）胞体 分化
（2016-31）（10分）下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于 ，其结构中 （填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助 ；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是
。
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的［ ］
受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过 形成各种组织、器官。
（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：
每天累计萌发的种子数
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 第8天
实验组（25℃） 9 12 20 30 40 45 48 50
对照组（18℃） 4 7 10 14 20 28 38 50
请回答：
①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的 等。
②请在右图中将上表的实验数据用曲线图表示出来：
③该实验可得到的结论是 。
答案31.（10分）
（1）器官 2、4
（2）昆虫和其他小动物（答出昆虫即可得分） 产生的后代往往具有较强的生命力和适应性
（3）［8］卵细胞 分裂和分化
（4）①水分、空气
②如图（2分，两条曲线描点、绘制基本正确1分，标注正确1分）
③该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发（类似合理叙述亦可）
（2017-26）（9分）以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答：
（1）植物由小到大土壤中减少的主要成分是 。这种成分主要由乙中的［ ］ 吸收，再由茎中的 输送到植物体的枝叶。
（2）图甲是植物的芽，由于细胞的 ，芽才会逐渐生长发育。按照芽将来发育成的器官分，该芽属于 。
（3）大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的［ ］ 经受精作用发育而成。
（4）研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的 。
（5）为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙槽中应加入 。
答案26．（9分）
（1）无机盐 ［1］成熟区导管（输导组织）
（2）分裂、生长、分化 枝芽
（3）［4］卵细胞
（4）散失和利用
（5）等量的完全营养液（2分）
（2018-27）（8分）以下是某同学利用新鲜菠菜叶进行有关实验后绘制的效果图。请结合图示分析回答（［］中填标号，横线上填文字）：
（1）图甲［ ］ 细胞构成了叶的营养组织。Ⅱ侧表示叶片的 （向光面/背光面）。
（2）菠菜水分的散失主要通过图甲中的［ ］ 进行；进行呼吸作用的主要场所是图乙中的［ ］ 。
（3）制作菠菜表皮临时装片时，为防止产生气泡，正确的操作是 。
（4）欲探究“光是植物光合作用的必要条件”。现提供：新鲜的菠菜叶，两个带有橡皮塞的大锥形瓶，带火星的细木条等。请写出简要的实验设计思路。
答案27.（8分）
（1）3叶肉 背光面
（2）4气孔6线粒体
（3）使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平
（4）将等量的新鲜菠菜叶分别放入两个大锥形瓶内，分别进行光照和遮光处理，然后用带火星的细木条检验有无氧气产生。（3分，分组、对照、结果检验各1分）
光
叶绿体
中考题汇总
一．选择题
（2012-3）将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是
A.活细胞的细胞核能够分解PI
B.死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同
C.活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入
D.活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入
答案C
（2013-3）下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是
A.细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的结构是细胞核
B.癌细胞分裂产生的新细胞染色体数目不会改变
C.癌细胞分裂产生的新细胞基因发生了改变
D.利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理
答案C
（2015-2）下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是
A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤
B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
C．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可
答案A
（2015-4）“风吹草低见牛羊”。下列有关草和羊的描述，正确的是
A．草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁
B．羊的血管和草的筛管都属于输导组织
C．草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织
D．羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成
答案D
（2015-12）深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是
A．光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色
B．温度降低，叶绿体中的花青素增多，液泡中的叶绿素减少
C．温度降低，叶绿体中的叶绿素减少，液泡中的花青素增多
D．光照变弱，叶绿体中的叶绿素不变，液泡中的花青素增多
答案C
（2015-15）下列关于植物种子的描述，正确的是
A．双子叶植物的种子一般没有胚乳，整个种子是由受精卵发育来的
B．单子叶植物和双子叶植物种子胚的结构完全相同
C．种子萌发时胚根首先突破种皮向地生长，并发育成根
D．种子萌发后依靠细胞分裂发育成幼苗
答案C
（2016-8）右图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是
A．甲和乙的细胞分裂方式完全相同
B．甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织
C．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的
D．由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体
答案C
（2017-2）下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是
A. 实验主要运用的科学探究方法是实验法
B．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位
C.该实验能够说明草履虫具有应激性
D．将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的
答案D
（2017-3）下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是
A．人的口腔上皮细胞和乳酸菌都没有①⑤结构
B．昌乐西瓜的甜味物质主要存在于⑥结构中
C．伞藻嫁接实验说明了④是遗传的控制中心
D．韭菜的上表皮细胞和保卫细胞都没有③结构
答案C
（2018-5）关于细胞分裂和分化的说法，错误的是
A．动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分
B．细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂
C．细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础
D．各种组织的形成是细胞分化的结果
答案B
（2019-3）某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是
A．将甲变为乙时需将装片向左下方移动
B．由甲变为乙时视野变亮
C．乙中的结构2处于吸水状态
D．乙的细胞3中能观察到叶绿体
答案C
（2019-5）如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（ ）
A．过程a中变化最明显的是细胞核
B．过程b产生的子细胞染色体数目不同
C．过程c形成的细胞仍具有分裂能力
D．过程b、c是生物生长发育的基础
答案D
（2019-7）以下对细胞结构模式图的分析，错误的是（ ）
A．昌乐西瓜的甜味物质主要存在于结构④中
B．寿光大鸡的体细胞中没有结构①⑥⑦
C．青州银瓜体细胞的染色体存在于结构②中
D．临朐山蝎和石门红叶的细胞内都有结构③④⑤
答案A
（2019-23）回顾你所做过的生物学实验，下列说法错误的是（ ）
A．“探究草履虫对刺激的反应”体现了生物能通过反射回应刺激
B．“探究唾液对淀粉的消化作用”时，37℃是消化酶的适宜温度
C．“观察人口腔上皮细胞”时，要把刮取物置于生理盐水中
D．“探究酒精对水蚤心率的影响”需进行重复实验，数据取平均值
答案A
二．非选择题
（2012-26）（9分）以下是某校生物兴趣小组在对学校植物园内各种植物的研究过程中遇到的问题，请帮助他们作出合理的解释。
（1）由于茎内 的活动，使得园内杨树的茎会逐年增粗，该结构在植物体的结构层次上属于 。
（2）植物体内的各种有机物来源于植物的 。
（3）请说出植物园内“银杏果”与“杏果实”的区别： 。
（4）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因：
（5）通过下图所示实验过程，得出的结论是 。
答案26．（共9分）
（1）形成层 组织
（2）光合作用
（3）银杏果（银杏种子）的外面无果皮包被，而杏子的种子外面有果皮包被（表述合理即可得分）（2分）
（4）有机物（储存能量）＋氧气→二氧化碳＋水＋能量(2分）
（5）蒸腾作用的强弱与叶片的表面积有关，表面积越大，蒸腾作用越强，表面积越小，蒸腾作用越弱。（表述合理即可得分）（2分）
（2013-27）（8分）请结合图示回答下列有关生物学问题（“［ ］”填字母，“”填具体文字）：
（1）与大豆根瘤菌相比，图甲特有的细胞结构是［ ］ ；与甲相比，大豆根尖伸长区细胞特有的结构有 。
（2）图乙内合成有机物的结构是［ ］ ，表示有机物合成的反应式为： 。
（3）图丙的叶片在植物体的结构层次上属于 。
（4）丙和丁是由完全相同的种子种在不同环境中长成的万寿菊，你认为长在降雨量较大地区的一株是 ，这一事实说明生物能够 环境。
答案27. （共8分）
（1）［B］细胞核 细胞壁、液泡
（2）［A］ 叶绿体
二氧化碳＋水 有机物（贮存能量）＋氧气（2分，缺反应条件或条件不全，扣1分）
（3）器官
（4）丙 适应
（2014-26）（9分）以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答。
（1）与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是 。
（2）图乙中的气孔是由图中的［ ］ 围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则 地区的降水量最大。
（3）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的类型和传粉方式分别为 。若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚 。
（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为 ，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行 。
（5）对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低。为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验。结果如下：
地块 甲 乙 丙 丁
施肥情况 含磷无机盐 含氮无机盐 含钾无机盐 不施肥
植物的收获量（千克） 68.11 48.83 47.72 45.22
设计种植实验前，同学们提出的问题是 ，
你判断该实验的实验结论应为 。
答案:26．（共9分）
（1）双受精（作用）
（2）［②］保卫细胞 B
（3）两性花、自花传粉 胚珠
（4）细胞体积较小，细胞核较大 遗传物质的复制
（5）实验田中可能缺少某种无机盐（肥料）实验田主要缺少含磷无机盐(其它合理答案亦可)
（2015-29）（9分）人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官，下图一表示耳的部分结构，图二表示脑。请据图回答：
（1）声波引起的振动在中耳和内耳的传导过程是
（用图中的数字和箭头表示），振动引起的神经冲动在 ［ ］ 产生。
（2）运动员听到发令枪响后迅速起跑，请写出这一反射的反射弧 ；比赛开始，运动员的呼吸会迅速加快，调节呼吸频率的中枢在［ ］ 中。
（3）运动员准确的动作是在图二中［ ］ 的协调下完成的；图一中［ ］ 能够探测头部运动的方向，对维持人体平衡也起重要作用。
（4）大脑皮层主要是由神经元的 集合而成；神经元的形态结构与其它组织细胞有显著差异，这是细胞 的结果；
答案29．（9分）
（1）1 → 3 →6 6 耳蜗
（2）听觉感受器→传入神经纤维→神经中枢→传出神经纤维→效应器（骨骼肌）(2分) 7 脑干
（3） 8 小脑 4半规管
（4）胞体 分化
（2016-31）（10分）下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
（1）花在植物体的结构层次上属于 ，其结构中 （填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助 ；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是
。
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的［ ］
受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过 形成各种组织、器官。
（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：
每天累计萌发的种子数
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 第8天
实验组（25℃） 9 12 20 30 40 45 48 50
对照组（18℃） 4 7 10 14 20 28 38 50
请回答：
①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的 等。
②请在右图中将上表的实验数据用曲线图表示出来：
③该实验可得到的结论是 。
答案31.（10分）
（1）器官 2、4
（2）昆虫和其他小动物（答出昆虫即可得分） 产生的后代往往具有较强的生命力和适应性
（3）［8］卵细胞 分裂和分化
（4）①水分、空气
②如图（2分，两条曲线描点、绘制基本正确1分，标注正确1分）
③该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发（类似合理叙述亦可）
（2017-26）（9分）以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答：
（1）植物由小到大土壤中减少的主要成分是 。这种成分主要由乙中的［ ］ 吸收，再由茎中的 输送到植物体的枝叶。
（2）图甲是植物的芽，由于细胞的 ，芽才会逐渐生长发育。按照芽将来发育成的器官分，该芽属于 。
（3）大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的［ ］ 经受精作用发育而成。
（4）研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的 。
（5）为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙槽中应加入 。
答案26．（9分）
（1）无机盐 ［1］成熟区导管（输导组织）
（2）分裂、生长、分化 枝芽
（3）［4］卵细胞
（4）散失和利用
（5）等量的完全营养液（2分）
（2018-27）（8分）以下是某同学利用新鲜菠菜叶进行有关实验后绘制的效果图。请结合图示分析回答（［］中填标号，横线上填文字）：
（1）图甲［ ］ 细胞构成了叶的营养组织。Ⅱ侧表示叶片的 （向光面/背光面）。
（2）菠菜水分的散失主要通过图甲中的［ ］ 进行；进行呼吸作用的主要场所是图乙中的［ ］ 。
（3）制作菠菜表皮临时装片时，为防止产生气泡，正确的操作是 。
（4）欲探究“光是植物光合作用的必要条件”。现提供：新鲜的菠菜叶，两个带有橡皮塞的大锥形瓶，带火星的细木条等。请写出简要的实验设计思路。
答案27.（8分）
（1）3叶肉 背光面
（2）4气孔6线粒体
（3）使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平
（4）将等量的新鲜菠菜叶分别放入两个大锥形瓶内，分别进行光照和遮光处理，然后用带火星的细木条检验有无氧气产生。（3分，分组、对照、结果检验各1分）
光
叶绿体