七年级下册第六章 免疫与健康练习题

七年级下册第六章 免疫与健康
一．选择题
（2012-7）2012年初，广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝”感染事件。据调查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针。由此推断
A.带毒针头是丙肝的传染源
B.丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成
C.丙肝属于血液传染病
D.丙肝与甲型肝炎的传播途径相同
答案：C
（2013-12）下列对学习生物学过程中遇到的生活常识叙述正确的是
A．烟草中的尼古丁能使脂类物质沉积到血管壁上，加速了动脉硬化
B．中医给病人“切脉”时，手指应压在手腕部外侧的桡动脉处
C．预防艾滋病所采取的普遍措施是接种疫苗
D．可根据病症，按说明书上的信息自行判断、购买药店里的药物
答案：B
（2014-14）右图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是
A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多
B．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用
C．第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫
D．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种
答案：C
（2014-15）夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜。该传染病的类型和防疫部门要求的防护措施分别属于
A．消化道传染病切断传播途径 B．呼吸道传染病控制传染源
C．消化道传染病保护易感人群 D．消化道传染病控制传染源
答案：A
（2015-17）下表中关于疾病的分类和预防的归纳，正确的是
编号 疾病 分类 预防措施 措施的作用
A 脊髓灰质炎 呼吸道传染病 室内通风消毒 切断传播途径
B 流行性乙型脑炎 血液传染病 注射疫苗 控制传染源
C 细菌性痢疾 消化道传染病 保证饮食卫生 切断传播途径
D 脚气病 体表传染病 服用维生素 保护易感人群
答案：C
（2016-15）给儿童注射相关疫苗使其具有了对某种传染病的抵抗力，这在免疫类型和传染病预防措施上分别属于
A.非特异性免疫、控制传染源 B.非特异性免疫、保护易感人群
C.特异性免疫、切断传播途径 D.特异性免疫、保护易感人群
答案：D
（2017-11）下列各种概念的内涵由小到大的排列顺序与右图所示不相符的是
A.肾小球→肾小体→肾单位
B.基因→DNA→染色体
C.脊神经→脊髓→中枢神经系统
D.吞噬细胞→人体的第二道防线→非特异性免疫
答案：D
（2018-14）下表是依据《中华人民共和国传染病防治法》列出的部分法定类型传染病。叙述正确的是
类型 乙类 丙类
传染病 流行性乙型脑炎、狂犬病、疟疾、血吸虫病 流行性感冒、流行性腮腺炎

A．流行性乙型脑炎、疟疾通过血液进行传播
B．流行性感冒的传染源是流感病毒
C．注射疫苗预防流行性腮腺炎，注射的疫苗属抗体
D．“防疫人员穿着隔离服”属预防措施中的保护易感人群
答案：A
（2018-20）超级细菌是因滥用抗生素导致的多重耐药菌，位居三大最难解决的感染性疾病首位。相关叙述错误的是
A．超级细菌是营寄生生活的原核生物
B．超级细菌的形成是人工选择的结果
C．抗药性是超级细菌形成的有利变异
D．侵入人体的超级细菌在免疫学上称为抗原
答案：B
（2019-14）下列对人体健康的描述，不恰当的是（　　）
A．传染病患者康复后体内一定存在相应抗体
B．大面积烧伤的病人更容易被病原体感染
C．接种卡介苗是预防肺结核的最有效方法
D．保持健康的心态有助于神经系统发育
答案A

二．非选择题
（2012-28）（7分）2012年5月19日，黑龙江省某煤矿一遇险矿工被困井下17天后成功获救。下面是在救援及救治过程中的有关问题，请结合图示分析解答：






（1）遇险矿工的“求救声”刺激救援队员［ ］ 内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动被传递到 形成听觉。
（2）矿工被救出时需用黑布遮住眼睛，因为突见光亮后 ［ ］ 不能迅速调节进入眼内光线的多少，导致［ ］ 受到损伤。
（3）遇险矿工被成功救出后，现场人员激动不已，此时体内 激素的分泌量明显增加。
（4）被救矿工排便、排尿功能正常，说明脊髓的 功能正常。
（5）给矿工注射某些抗生素前要进行“过敏”试验，以防出现“过敏反应”。引起“过敏反应”的抗生素在免疫学上称为 。
答案：28．（共7分）
（1）［6］耳蜗 （大脑皮层的）听觉中枢
（2）［A］瞳孔 ［D］视网膜
（3）甲状腺
（4）反射、传导
（5）抗原
（2013-29）（7分）下图是近期在某些国家发现的新型冠状病毒。这一类似于SARS(传染性非典型肺炎)的病原体通过呼吸道感染人类，该病存在人传染人的可能。请分析回答：
（1）根据传播途径判断，上述疾病属于传染病。与人体细胞相比，其病原体结构特点是 。
（2）我国已加大对来自疫区人员的检疫力度，防止该疾病传入我国。这在传染病预防措施上属 。
（3）许多病原体侵入人体后，体内能产生抵抗该病原体的 ，形成由 共同组成人体免疫的第三道防线。
（4）科学家在实验室内仍保留着已被有效控制的SARS病毒样本，这是为了保护生物的
多样性。
让新型冠状病毒与SARS病毒分别感染同种实验动物的不同个体，并观察、统计与分析其反应过程及差异，这种研究方法叫 。
答案：29.（共7分）
（1）呼吸道 没有（无）细胞结构
（2）控制传染源
（3）抗体 免疫细胞和免疫器官
（4）遗传（基因）
（5）实验法
(2015-27)（8分）我们周围生活着大量病毒、细菌、真菌等微生物，它们在自然界中发挥着不可替代的作用。请回答相关问题：
（1）与细菌相比，真菌细胞在结构上最显著的差异是 。生物的遗体、粪便中的有机物能够及时分解归还大自然，要靠营 生活的细菌、真菌等微生物。
（2）噬菌体在侵染细菌的过程中，蛋白质外壳不进入细菌，进入细菌的只是 ，科学家通过对这一过程的研究证明了 。
（3）致病微生物侵入人体后，能刺激 产生抗体，这一过程属于 免疫。
（4）若发现在某种细菌中有一种抗病基因，该基因在玉米中不存在，如何利用现代生物技术培育抗病的玉米品种？（简要写出育种思路即可）
答案：27．（8分）
（1）有成形的细胞核 腐生
（2）DNA DNA是（噬菌体的）遗传物质
（3）淋巴细胞 特异性（后天获得的）
（4）将抗病基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接组合，然后转入玉米体内，最终获得抗病新品种。（表述合理即可得分）（2分，两个得分点：将抗病基因分离；转入玉米体内）
（2016-27）（8分）牛肺结核病是极易在奶牛间传播的传染病。我国科学家已成功将老鼠的某种基因转移到奶牛体内，使奶牛能抵抗低水平结核杆菌的感染。请回答相关问题：
（1）传染病具有 等特点。按照传播途径的不同，牛肺结核病属于 传染病。
（2）与牛细胞相比，牛肺结核病原体的结构特点是 。该病原体通过 的方式繁殖。
（3）基因是指 ，奶牛能够抵抗低水平结核杆菌的感染，说明该基因所蕴含的遗传信息能够在奶牛体内 。
（4）上述过程所用到的生物技术属于 ，请再列举两项该技术在生产、生活中的应用： 。
答案：27.（8分）
（1）传染性、流行性 呼吸道
（2）有细胞壁、无成形的细胞核 分裂
（3）DNA上与遗传特征相关的片段（有遗传效应的DNA片段） 表达（表现）
（4）转基因技术（基因工程） 抗虫棉、抗冻番茄、转基因大豆、玉米、鲤鱼等（答两项即可）
（2017-27）（8分）今年上半年以来，我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人，哺乳动物之间可通过飞沫传播。请回答：
（1）分析可知，H7N9禽流感具有传染性和 等特点，结合其传播途径判断该病属于 传染病。
(2)从传染病流行的环节看，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于 ；与人体细胞相比该病病原体的结构特点是 。
（3）人类可以通过接种疫苗来预防禽流感，从免疫学角度看“疫苗”属于 ；
接种疫苗属于预防传染病措施中的 。
（4）为验证一种新药对H7N9禽流感的疗效，实验者给感染动物甲注射了新药，给另外一种感染动物乙注射等剂量的常规药剂。写出你对该实验的改进建议：
。
答案：27．（8分）
（1）流行性 呼吸道
（2）传染源 无细胞结构
（3）抗原 保护易感人群
（4）将同种、相同生理特征的H7N9禽流感感染动物若干，均分成两组实验。(2分）
（2019-28）细菌侵入人体后，人通常会借助自身免疫反应（如下图）或通过抗生素类药物消除病原体。2018年，科研人员在一美国公民尿液中发现的超级细菌，几乎对所有的抗生素都有耐药性，科学家尝试用噬菌体遏制该超级细菌的生存。请回答：

（1）图中的细胞A是　 　，其产生的物质B是　 　。
（2）细菌一般通过　 　的方式繁殖后代；将感染超级细菌的病人及时隔离治疗，该预防措施属于　 　。
（3）在抗生素等多重因素的作用下，细菌的　 　被定向积累，最终形成了耐药性极强的超级细菌。
（4）在实验室内必须用　 　来培养遏制超级细菌的噬菌体。请尝试写出噬菌体遏制超级细菌生存的过程　 　。
答案：（1）免疫细胞（淋巴细胞） 抗体 （2）分裂（裂殖） 控制传染源
（3）有利变异 （4）活细菌 噬菌体侵入超级细菌后，以细菌体内的物质为原料，在自己遗传物质的“指挥”下制造新的噬菌体（1分），最终导致超级细菌失去致病能力（1分）