四年级上册科学教案- 4.5 食物在体内的旅行 教科版

四年级上册（科学）第四单元第五课《食物在体内的旅行》
年级
四年级
课型
新授
课时：1
教学目标
通过本课学习，使学生们了解人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收：休息与健康有密切的关系，懂得有关的睡眠卫生知识，养成良好的睡眠知识。
教学重点
帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是真正的悦纳自己
教学难点
通过活动，让学生学会正确的评价自己。
重难点突破
通过小组谈话、讲故事，小组合作探究，引导学生正确地评价自己
预设问题
什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，什么是悦纳自己
教学方法及设计
写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机
教学过程
1、导入同学们，老师都知道大家是乐于助人的好学生，今天，老师给大家带来了一个小朋友，它最近心情不好，请大家帮助他。2、学文明理（播放课文录音故事）请每个同学对小黄莺说句话，老师把同学说得话录下来带给小黄莺。（学生发言的同时老师给同学录音）在我们的生活中有许多人，他们也有过小黄莺这样的烦恼，但是他们能正确地对待自己的问题。书中的课文就给同学们介绍了美国一位残疾人的故事，请一名同学给大家读一读。3、活动明理（1）分角色朗读“小马过河”，表演结束后A、请小马说说为什么开始不敢过河？B、请观众说说为什么小马后来又敢过河，完成了妈妈交给的任务？C、请演员与观众共同分析：如果小马不了解自己的身高与能力，结果会怎样？（2）模仿人物：请参加表演的同学尽量表现出被表演的同学的特点和优点，然后请同学猜猜被表演的同学是谁？这个同学有什么优点？请这位同学再说说自己的优缺点和自己的特点。（3）发给每个同学一张图画纸，并将写有形容词的条幅贴在黑板上，请同学参照形容词为自己画像。要求：画得不好没有关系，但要画出自己的优点。冲动、好奇、助人、顺从、独立、爱争论、细心、沉着、节约的、周到、合作、文静、乐观、固执、有效率的4、总结全课今天、同学们在活动中开始学会了正确地找到自己的优缺点，回家后请将（实践园）的话读给妈妈听，再把（实践园）中德小报作好，贴在你的床头，每天看看自己的长处，增加一份信心，就会增加一份前进的力量。最后老师送给同学们一句话：要记住，不论美丑，世界上只有一个你
　
作业设计
说说自己的优缺点
板书设计
讲究睡眠卫生
教学反思
通过学习，我们了解睡眠是一种生理现象，是维持生命不可缺少的一个重要环节，还知道了睡眠不是对我们青少年的危害，以及知道了什么是良好的睡眠习惯，希望大家养成良好的睡眠习惯，健康的成长。