四年级上册科学课件-4.5 食物在体内的旅行｜ 教科版 (共20张PPT)

(共20张PPT)
筷子
子
（用筷子）
并
小肠：
1.小肠的 特征是什么呢？
2.小肠在消化过程中起什么作用？
3.它能把营养成分吸收干净吗？

大肠：
1.大肠有什么作用？
2.大肠有什么特征？
达
咬
碎
g
兰
我们的身体
活动:吃饼干
活动方法:
饼干放入嘴里,在吞咽时用手
顺着咽喉向下摸摸,想想,猜
一猜,它去了哪里?又去了哪里?
它在体内能经过哪些器官?
旅的路鐲
1、绘制旅行路线:
①在轮廓图上画出食物在体内所经过的
路线(入口(口腔)→出口)
②标出食物可能经过的主要消化器官
口腔
食道
胃
WWW
大肠
小肠
结合图片说说
1.食物是通过什么器官
被运输到胃里的,它
需要具有什么特征?
2.食物是在什么地方被进
步磨碎和分解的,它
需要具有什么特征?
正常食管
小组模拟实验(—)
准备材料:透明塑料管,熟米饭粒
实验步骤:
在準料管中装入3--5粒熟饭粒,
想办法使饭粒从管的端移动另端。
饭粒出来要落进準料袋中
根据观察讨论填写实验记忌单
模拟实验(二)
实验材料:装有馒头与西红柿的塑料袋,水
实验步骤:1将误头撕成小块放进袋中。
2在塑料袋中装适量的水。
3捏紧袋口,反复捏挤袋子
4捏成糊状后讨论填好实验记录单
注意事项:小心捏紧,别把袋子弄破!
小肠:
1.小肠具有什么特征?
2.小肠的功能是什么?
3.小肠能将食物中的营养吸收干净吗?
大肠:
1.大肠有什么特征?
2大肠的作用是什么?
口腔唾液使食物磨碎,并消化少量淀粉
食道把食物运输到胃里
胃会不停蠕动,有胃酸可分解、搅拌食
物,使食物成为食糜
小肠57米之长,有丰富的消化液,是消
化和吸收养分最主要的地方
大肠吸收食物残渣中的水分,储存干燥的
未消化的食物(粪便)
食物捉迷藏
提示小锦囊:
c
这里是一道又长又
直的管子,陆续把
我送到胃里去了
现在食物躲到哪里去呢?
口腔大肠小肠肝脏
食道
食物捉迷藏
3):提示锦囊:""
}:这里会不停蠕(ru)动
:又会分m)出酸酸的
液体,把我滑化成粥
样的食糜(m°
annnnnnnnennggneD
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现在食物躲到哪里去呢?
口腔大肠小肠肝脏
食管
食物捉迷藏
入提示小锦囊:
这里是停留食物残
渣的地方,并能吸
收大部分的水分的。
现在食物躲到哪里去呢?
早p少
口腔大肠小肠肝脏
食道